201*音乐兴趣小组活动总结
化州市第二中学第二课堂活动总结
（201*201*
学年度）
我校根据新课标的要求，发扬学校优良的光荣传统，进一步确立了“构建和谐教育，为学生终身发展调度奠定基础”的办学理念，结合学校实际，多策并举，深入开展第二课堂活动活动，使学生的整体综合素质明显提高。学校在具体工作的开展过程中注重从培养学生的能力入手，现将工作总结如下：
一、“两公开”师生双向选择
一是把学校把兴趣小组的名称、时间安排、内容、指导教师们的名字、能力等公开。把这些内容打印出来在全校进行张贴宣传，让学生根据自己的爱好来选兴趣小组和指导教师。二是由班主任把学生的兴趣、爱好公开，教师来选择学生。实施师生双向选择既增加了教师的责任感，又提高了学生兴趣。
二、“三结合”科学安排时间
学校合理调整课程表、时间表，采用长短课相结合，课内课外相结合，言传与身教相结合。周二至周五下午最后一节课安排兴趣小组活动和一小时课外阅读等第二课堂活动。为加强对第二课堂的管理，学校还完善了第二课堂考评办法，所有兴趣小组每期要向学校、家长汇报，并成立了以学科主任、教研组长和教师代表参与的评估验收小组，对每个辅导班从学初计划、活动人数、教案、期末总结以及活动效果等方面进行详细地验收，评出优秀特长生，优秀辅导教师，给予表彰，做到了这方面的科学化管理。
三、“四齐抓”因材施教
学校首先确立“五抓”指导思想。即：低中差一齐抓，体音美一齐抓，教与学一齐抓，学校与社会一齐抓。各班班主任面向班级全体学生，根据学生的兴趣、爱好，结合所有任课教师平时的观察，由学生自己报参加的兴趣小组，多才多艺的学生还可以参加2-3个兴趣小组。对没有上报的学生，教师要适当引导，根据他的接受能力帮他参考报准要参加兴趣小组，保证人人都要参加一项，真正做到面向全体学生，不让一人掉队。
四、“五门类”丰富多彩
兴趣小组分：知识、艺术、体育、科技、技能等五个类别每位教师人人带班。丰富多彩的第二课堂，为学生的自主发展提供了充足的时间和空间，使其真正成为学生终身发展的奠基石。
学校由领导、教研组长、师生代表、家长代表组成第二课堂验收团利用每天下午最后一节课对现场活动的小组进行验收，并把验收的结果纳入对每位教师年终工作考核内容之一。
一个个精湛的艺术浪花，一个个跳跃的音符，一幅幅精美的画面，勾勒出一幅欢乐和谐的图画。这些充分展示了实小是精神文明的校园、培养人才的学园、发展个性的乐园、优美整洁的花园。这里鲜花盛开，阳光灿烂，快乐的金色童年，彰显着博小师生的精神风采。
化州市第二中学201*年6月
扩展阅读：201*.07音乐兴趣小组活动总结
音乐兴趣小组活动总结
在本期的兴趣小组活动中，我担任了四、五、六年级的竖笛音乐兴趣小组、一年级的打击乐、声乐兴趣小组的辅导。通过本学期的活动开展，使同学们掌握了一些基本的音乐知识、器乐吹奏技能、歌唱技能。提高了学生学习音乐的兴趣，现将本期音乐兴趣小组活动总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。
一、在音乐知识方面，进行了简单的识谱教学，学生很想自己能够识谱唱歌，学习时积极性较高；教学了四二拍的节奏，教学时，选用了低年级教材上的一些旋律节奏来进行教学，经过多次训练，他们基本上都能正确掌握四二拍的节奏；教学了休止符、装饰音等音乐术语和记号。
二、在器乐、声乐的训练中，加强基本功的训练
1.竖笛:学习了降7、升4、5的练习，先后吹奏了《紫竹调》、《邮递马车》、《瑶族舞曲》、《自新大陆》、等。其中《自新大陆》、《邮递马车》、《瑶族舞曲》、在艺术节上进行了表演，效果良好。
2.打击乐：一年级的学生音乐底子较弱，我从最简单的四二拍开始，再进行四三、四四拍的练习。让学生学会了沙锤、三角铁、响板、串铃等的演奏技巧，在艺术节上和竖笛口风琴合奏，效果良好。
3.声乐：我在我所任课班级里挑选了一些喜欢唱歌的孩子，并进行了短短两个月的训练，在木垒县红歌比赛中两名学生取得了三等奖的成绩，在参加自治区“铺满鲜花的路”红歌大赛中，有四名学生获得优秀奖，四名获得三等奖，一名学生进入了决赛。
总之，经过老师和学生的努力、合作，这学期的训练工作取得了阶段性的成绩。在下个阶段的训练工作里，我将会投入更大的热情，把训练工作做得更好，我深信，有领导的正确指导，有小组成员的不懈努力，我们的兴趣小组会越办越好。
201*年
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