安全应急疏散演练总结
薛屯乡中心小学安全逃生演练总结
学校安全工作关系到学校财产安全、教师和学生的生命安全。我们在实际工作中应提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障。201*年3月26日，是第17个安全教育日，我校开展了师生安全逃生演练活动，现把活动情况总结如下：一、高度重视，周密部署。
为保障演练活动的顺利开展，我校精心组织，成立了安全演练领导小组，制定了详细的演练方案，对演练的形式、场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等都做了周密的安排；二、指挥到位，安全有序。
本次演练活动时间从3月26日下午1时开始。全校师生参与了本次演练。演练中，各班学生迅速有序出班，队中有班主任维持秩序、应急疏导，队后有科任教师断后。学生没有惊慌失措的喊叫，无一人摔倒，无一例踩踏事件。从报警笛声（广播警笛声）响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时两分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
三、演练方案及过程：（一）、演练安排1、内容：紧急疏散演练2、对象：全体师生
3、时间：201*年3月26日午1时。（二）、演练准备1、演练前召开了全体教职工会议，使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。5、先把高危学生安排到操场空旷地，由专人管理。（三）、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。（四）、组织机构
1、领导小组组长：李铁昌副组长：张鹏成员：全体教师2、教室室内指导组成员：各班班主任及副班主任职责：
（1）演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
（2）班主任及副班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。（3）各班班主任最后一个离开班级。（五）、演练程序1、启动程序
学校领导在学校广播中宣布：老师们、同学们，应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。2、紧急疏散演练
听到学校广播中的警笛声后，每班任课教师即把门打开，教师迅速组织全班学生按一路纵队秩序出门。
3、学生在老师指挥下有秩序从教室向操场撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，清点人数。报告本次演练总指挥。
4、演练结束后学校领导进行活动总结。
安全逃生演练总结
薛屯乡中心小学
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仓街完小消防应急疏散演练总结
经学校领导批准，201*年9月14日上午14时30分，我校进行安全逃生演练，此次活动受到了校领导的高度重视，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，逃生演练取得了圆满成功，现就本次活动总结如下：
一、领导重视，演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处，我校校长、副校长全力支持，各任课教师、班主任从思想上引起重视，增强安全意识，同时也提高了应对紧急突发事件的能力。对于这样的活动，领导要求新校区第一次开展此项活动，一定要安全第一，保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、演练方案安全可行
学校要求，演练方案具有科学性和可操作性。将方案演练的时间、地点、内容、对象为参加者作具体的说明。如操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解，必须服从命令、听从指挥，快速、安全进行疏散；不得收拾物品；不得拥挤、推搡；不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险区域。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果良好
201*年6月14日上午10时8分，参与逃生演练活动的全体老师到达了指定岗位，随着命令下达，在场教师指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快、静有序，用时2分多钟。
这次活动演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。整个演练活动的成功得力学校领导的重视，各科室的支持，学校保卫科的精心谋划。学校从维护广大师生的切身利益出发，高度重视学校的安全工作，不断强化师生安全意识，取得了比较明显的成效。本次活动也是对学校《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应对突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，取得了圆满成功。
仓街完小201*-9-17
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