外语部三中队201*年期末工作总结
外语部三中队201*年期末工作总结
转眼大一学年即将结束，在滕雪松老师的领导，中队干部、各班班长的大力协助下，我外语部三中队圆满完成了学院布置的学习与工作任务。下面对本学期的工作进行一下总结（来自）。一、半军事化管理方面：
半军事化管理体制对于加强校风建设，提高学生的综合素质，完成人才培养任务等都起到了积极的作用。“培养标准国际化、质量监控程序化、学生管理军事化”的办学特色和“敬业精神好、英语水平高、实践技能强”的人才培养特色无不体现着半军事化管理的成就。我中队全面贯彻学院武装部关于学生半军事化管理的各项要求，从军容军纪、早操出勤、军事技能训练等方面中队干部带头做到先进份子的带头作用。下面介绍一下，中队干部在贯彻半军事化管理方面做出的努力以及中队同学在该方面取得的优异成绩：
1）中队干部每天对全中队同学的内务进行检查，使全中队的内务在本学期有很大程度上的提高，像二号宿舍楼401、415都是在全中队乃至全外语部数一数二的内务标兵宿舍，并且涌现出王传波，高丰，孙浩，郭志军，王凯，刘东东，王洪运，陈超，曲宏亮，周广果等内务标兵同学。但同时中队干部在检查工作中得出全中队在内务方面的存在的共同不足是地面不够整洁，对此全中队统一在每周二的下午进行卫生大检查，以此督促同学将地面问题彻底解决。(来自)
2）在中队早操出勤及队列训练方面，中队委员王洪运，王东东，王凯每天坚持提前在同学出操之前到集合地点做好准备检查的工作，在此特提出表扬。另外驾驶九班无论在出操速度上还是在出勤率上都是相对加快的班级。另外驾驶十二班军体张光海和九班军体于超文在早操出勤都是工作相对积极认真的。在该方面中队存在的问题是出操的效率相对外语部一中队还是比较慢，相对拖拉。而且个别同学总是在某些时候以种种名义不出操。对此，经中队委员商议做出决定前一天不出操且名义假条对军体请假的做二十俯卧撑，没有报告的三十俯卧撑。借此不仅使同学们在思想上对出操问题相对重视，而且增强了同学们的军事能力和身体素质，希望下一步继续发扬。
3）晚自习秩序及出勤都是由中队委员王东东具体负责，每天对出勤进行检查和记录。对于晚自习，中队秩序和学习氛围最好的是十一班，由于九班十班在一个大的自习室所以在秩序上相对较差。二、学习方面中队全面贯彻学院“敬业精神好、英语水平高、实践技能强”的人才培养特色，本学期在以下方面做出了改进：
1）相对上学期中队学习氛围有了很大程度的增强，这与各班班委的共同努力与同学思想的觉悟提高有很大的联系。其中驾驶十班组织了以“先就业还是先成家”的主题辩论赛。驾驶十班何荣阳获得全国英语竞赛名次。中队也利用课余时间组织人员对英语第二课堂要求背诵的美文进行全中队的抽查，以增强同学学习英语的热情。（来自）三、课余生活方面
本学期学院组织了很多的各式各样的活动，像201*年世界行走日的活动是由航海系分团委与我中队共同组织策划进行的，在活动中同学表现积极赢得了组织方的赞许。在海上专业送老生晚会上，由我中队张云鹤、张亚群组织排练的话剧《以青春的名义起航》获得了巨大的成功，得到了学院领导和团委老师的好评。接下来的青岛市肺结核防治日的活动在我校的活动也是由我们中队同学表演的。校庆启动仪式中中队同学又参加了小品《海员之家》与合唱团的演出。为中队夺得了荣誉。四、存在问题
中队目前存在的最大问题是班委中团干部与班干部不能做到思想上的统一，对于最高问题中队特意组织召开了中队干部会议，从思想高度和对班级、同学负责的角度讨论了一个问题，在会议上全中队干部达成共识以大局为重。全面统一思想，为了整个中队的集体荣誉必须摆正心态。
另外，全中队同学的时间观念还不是很强。在大型会议的出席上做不到令行禁止，雷厉风行。全中队的学习氛围相对外语部四中队还是有所不足。
还有中队同学课余时间参加活动相对偏多，这样占用了好多学习的时间，希望在下学期的生活学习中同学可以权衡好学习和课余活动的度，在学习好的前提下努力全面发展自己。五、对航海系的展望
从我们参加外语部与航海系就交接仪式的那一刻起。我们已经正式回归航海系，在接下来的航海系工作学习中我们要发扬在外语部三中队养成的优良传统，并将这些优秀的东西带到航海系去，船员要像军人一样的活着，去奋斗，在航海系新的征程上继续再接再厉，创造更加美好的未来。
外语部三中队（来自）11.7.
扩展阅读：三年级上期中队工作总结
201*下三（1）中队工作总结
雨敞坪镇中心小学文斌
本学期将以学校工作计划为指导，坚持“小处入手，细处着眼，强化指导，注重养成”的教育原则，在教育中注意面向全体，发展学生的个性特长，教育学生学会做人，从学生的日常行为习惯和文明礼貌教育入手，以爱国主义教育为主线，营造良好的育人环境，促进学生健康成长。
通过坚持不懈校纪校规教育，行为习惯、学习习惯和劳动习惯的教育以及开展各种有意义活动，逐步使我班形成良好的纪律和勤学守纪生动活泼的班风，有比较得力的中队委员干部，为争创“星级班级”创造条件。总结如下：1、教育学生学会做人，组织开展丰富多彩的教育活动，继续加强对本班学生行为规范、校纪校规教育与训练。
（1）以课堂教学为主渠道，以午会课、班队课、等为主阵地，继续组织学生学习《小学生守则》和《日常行为规范》，关注本班学生日常行为规范的细节教育，引导学生逐步将行为规范内化为自觉的行为。
（2）关爱特殊学生。不管是行为偏差生，还是学困生，做到不拉下一个，一个集体共同前进。
（3）认真做好学生的家访工作，全面掌握学生的学习、生活情况，积极争取家长的配合，形成家校合力共同做好学生的教育工作。
（4）继续做好“班级之星”的评比工作，使学生努力做到自我教育、自我管理、自我激励。并形成以学生自评、互评与教师评相结合的评价制度。2、树立良好的班风，努力营造一个有凝聚力的班级，教育学生分清是非，遵守纪律，培养集体主义观念，把班级当作是一个大家庭。加强班级文化建设。继续做好“图书角”、“卫生角”、“标兵栏”等小栏目的建设和后墙板报、建设。3、注重培养班级的骨干力量，制定好新的岗位职责，每月定期召开一次班干部会议，交流工作得失，对照职责反思工作，不断进取。
4、培养学生良好的学习习惯，形成良好的学风，努力营造和谐的学习氛围。并积极开展以“好习惯伴我成长”为主题的好习惯养成系列活动，通过“每周一个好习惯”的教育和训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。5、每月出好一期有一定质量的黑板报。
201*年12月
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