吴兴小学家长委员会工作总结
吴兴小学家长委员会工作总结
家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。家长委员会是促进与加强学校、家庭、社会三方面教育力量整合的一种组织形式。充分发挥家长委员会的作用，是学校和谐发展、提高育人效果的必然。201*年，吴兴小学家委会本着“监督、参与、促进”的原则，积极配合学校工作，取得了较好的成效，现就一年来的工作总结如下：
一、调整完善各级家长委员会，发挥家委会的桥梁纽带功能我们学校的各级家长委员会都以“自愿报名、家长互相推荐、班主任推荐”相结合的形式产生。班级家委会由三人组成，并设主任一人主持日常工作。校级家长委员会由各班家长委员会主任担任，校级家长委员会设主任一人，副主任两人，学校德育室主任兼任家委会副主任，与家委会主任共同担当校级家长委员会的组织工作。同时又根据校级家委会委员的本身工作性质、实际工作能力等情况分成了三个组：分别是安全督察组，师德督察组，教学督察组，分别与学校保卫科、德育室、教导处等部门对口联系，以便发现问题，解决问题。三个组又各自设立组长，开展工作。这样在正、副家委会主任、各督察组组长的组织协调下，让家委会成为了学校、家庭、社会之间一座尊重、平等、合作的桥梁。
学校家委会主要做了以下几方面的工作：1、建立家庭与学校的绿色通道。根据学校设立的“家长接待日”，学校定期向家
长开放。家委会委员积极协同校领导接待家长来访，对家长提出的问题进行归类整理，及时解答，帮助家长解答感到困惑的和急需解决的问题。2、鼓励家长积极参与学校管理。学校向家长委员会成员颁发督察员聘书，家长随时可以到校监督学校教育教学的规范运作，了解学校民主管理制度、办学理念、办学目标等内容，并向学校提出合理化意见和建议，协助学校搞好各项工作。同时定期召开家长会，通报学校教育教学等方面工作，听取家长意见、建议。3、建立家长评价的运作机制。采用多种形式，为家长能客观公正地评价教师的教学工作、班主任工作以及学校工作提供平台。并将意见、建议反馈给教师，提高教师工作效率，有利于学校打造公信教育。
二、加强家长学校工作，追求家庭教育的实效性
创办家长学校是提高家长家教水平的有效途径，是家庭、学校、社会三结合教育的有效载体。专门开办了有针对性的家长学校，学校家长委员会也积极配合参与此项活动。学校专门成立了农民工家长委员会，由校家委会主任兼任农民工家委会主任，以开展好相关工作。
农民工同住子女家庭来自五湖四海，而且经常处于流动的状态，迫于生活的压力以及自身素质的影响，大多数家长缺乏知识、精力和有效的教育方法，因此学校以农民工家长委员会为依托，组织了多层面的家长学校来帮助他们转变教育观念，提高家庭教育效能。1、农民工同住子女新生家长学校。学校专门为农民工
同住子女新生家长举办为期四个半天的新生家长培训班，传授教育学、心理学基本知识，让他们做好孩子入学准备工作，知道如何帮助孩子从小养成良好的学习习惯。2、农民工同住子女毕业生家长学校。农民工同住子女家长非常关注孩子初中入学问题，有时也感到非常困惑，为让他们早做准备，学校每年五月举办农民工同住子女毕业生家长学校，就家长对子女读初中存在的有关困惑进行指导，主动帮助他们联系初中，解除家长心中的顾虑。3、农民工同住子女家长专题讲座。很多农民工同住子女家长日夜忙于打工，平时疏于管理子女，孩子与社会接触频繁，容易染上不良习气和行为，学校发挥法制副校长的作用，对家长进行法制教育，让他们了解做一个称职的家长对孩子成长的重要性。4、农民工同住子女困难学生家长学校。农民工同住子女中有一定比例的困难学生，他们有的道德品行较差，有的则是学习成绩较差。为做好转化工作，学校举办了“农民工同住子女困难学生家长学校”。教师不仅关心这些农民工同住子女的学习、生活，也关注孩子的道德品质和心理健康，还耐心倾听家长的各种烦恼与困惑，真诚与家长们谈心，分析孩子现状，剖析原因，研究双方配合的策略，使家长放心而来，满意而去。5、农民工同住子女家长心理学校。这是对家长不平横心理的疏导和教会家长对孩子进行心理健康指导的阵地，是抓两代人的心理健康教育，旨在帮助家长以健康的心理品质和人格品质去影响孩子；帮助家长了解孩子心理发展的一般规律，掌握科学方法,有效管教孩子；帮助家
长学会调动孩子的内需，让学习成为孩子快乐生活的一部分。
农民工同住子女妈妈俱乐部。针对农民工同住子女家庭中母亲地位相对比较低、文化层次不高、对子女的教育中说服力不强等现状，农民工家委会与学校合作成立了“妈妈俱乐部”，定期开展活动，对她们进行家庭教育的有效指导与培训。同时，针对妈妈们反映的情况和存在的问题。学校还创意设计了“流动的阳光妈妈”家庭教育指导手册，家委会的作用就是为流动的妈妈们做好参谋，帮助指导用好这本手册。
三、家委会积极参与学校教育管理工作
学校家长委员会充分尊重和支持学校对学生的教育管理工作，不干涉、不干预学校的内部管理活动。但家长委员会又随时监督学校内部管理，帮助学校依法行使管理权，提高管理效益。学校家委会在学校有自己的办公室，每周都有家委会委员协同家长代表驻校办公，时间定在每周五上午，有每一组的组长负责召集协调家长到校行使职责。家长们都挂牌上岗，通过参观考察教学现场，了解学校的发展规划、规章制度、课程管理和教育教学过程和结果；巡视了解学校安全教育、安全管理和安全防范等工作，共同建设安全温馨和谐的校园环境；协助并积极参加学校组织的各项家长义工活动等。本年度家长驻校办公得到了全体家长的认可，取得了较为理想的效果，越来越多的家长提出要参加此项活动，以发挥家长的参与监督作用。
201*年上学期，我们取得了很多成绩也获得了很多经验。
今后，我们仍将继续努力，要进一步配合学校开展好各项工作，发挥好家委会参与、监督、评议、促进的作用，争取更好的成绩。
扩展阅读：吴兴小学家长委员会活动实施方案
吴兴小学家长委员会活动实施方案
家庭教育是人类一切教育的起点和基础。它不仅关系到儿童的成长
和千家万户的幸福，而且也关系到国家的未来和社会的发展。在二十一世纪，教育面临着更多的挑战，特别是家庭教育已经成为现代教育中的一个重要组成部分，只有加强科学管理，开拓创新，努力实践教育科学发展观，充分发挥家长委员会的桥梁纽带作用、教育示范作用、支持协助作用、积极构建作用，才能进一步提高家庭教育水平，广开社会育人渠道，积极构建起家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的新世纪社会主义事业的建设者和接班人。也只有充分发挥家长委员会的作用，才能进一步优化教育环境，更好地推进教育教学改革，更好地开展智慧教育，促进学生全面发展，实现共同的美好愿景。根据《惠丰小学家长委员会》，特制定本实施方案。一、指导思想
以中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决定为指导，坚持时间教育科学发展观，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，打造富有魅力的个性化学校。
二、家长委员会的宗旨
团结全校学生家长，密切学校与家庭的联系，充分发挥家长对学校工作的参谋和监督作用，宣传国家的有关教育政策法规，引导家长正确地评价学校，提高家长教育子女的水平，提高学校教育教学质量。
三、工作理念
一切而为了教育，一切为了孩子，一切为了学校发展。四、工作目标
以构建家校和谐，培养“报国、自强、智慧的现代中国人”为主要工作目标，积极构建学校现代家庭教育体系，使学校教育与家庭教育达到“同步”，教师和家长教育达到“同心”，学校和社区教育达到“合力”，努力营造有利于少年儿童健康成长的环境，不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性，构建具有高品牌的个性化学校。五、家长委员会的主要工作1、完善家长委员会组织机构学校成立新一届家长委员会主任：吴洪斌
委员：张建军、刘杰、刘德元、武志华、马开勇、张永富2、健全家长委员会例会制度
每月一次专题会议，例会由家长委员会主任召集。例会的主要内容是，研究学校工作计划，讨论家长代表委员们的意见和建议，总结学校阶段性工作情况，参与讨论学校重大问题并提出建议。每次会议要求做好会议记录。3、完善培训机制
（1）家长委员会委员每年培训两次，上下半年各一次，采用集中培训学习和交流。
（2）定期对家长进行培训，制定落实培训计划，培训采用专家培训和家长自学相结合的方式，每学期对家长培训不少于一次。
4、开展组建“学习型家庭”工作，通过调查问卷了解学生家庭的文化氛围情况，组建工作意向，首次确定组建“学习型家庭”对象。5、学校家长开放周活动
学校安排家长开放周活动（具体时间学校通知），从早上上学开始，每位学生家长均可到校，跟踪各学科的课及课外活动等，让家长通过亲身参与，了解孩子在校一天的学习生活情况，以便针对性地教育子女，并能根据观察校园一天的生活，提出合理化建议。6、充分发挥家长委员会的作用
定期召开家长委员会研讨家长学校工作，定期向家长介绍教育经验，相互交流，充分发挥民主性，组织家长协助学校科学治校，科学育人，发挥好其桥梁纽带作用、教育示范作用、支持协助作用、积极构建作用.7、强化家校联系工作
家长委员会成员应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以自身强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果，每次家访做好记录。特别是下列类型的家庭作为工作的重点来抓，一是学困生家庭，二是经济困难家庭，三是单亲家庭，四是无业和个体户家庭，强化家庭教育的意识和责任。
8、搞好优秀家长的评选，要最大限度地引导家长学习教育理论及心理学的敬爱偶遇理念，充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用，树立为国教子的思想，配合学校共同实现科学育人。评选比例为5%，通过评优活动推动我校的教育格局建设。
9、搞好“四个结合”，开辟家长委员会工作的新特色。一是家教工作与德育工作相结合，开辟家教的新思路；二是单项敬爱偶遇与双向教育相结合，走出家教的新天地；三是系统教育与树立典型相结合，注重家教的典范性；四是常规教学与教育科研相结合，构建家教新平台。
10、抓好“四种概率”，让家长委员会的家教工作保持互动。一是抓好家长培训率和到校学习率，二是抓好家长委员会的家访率，三是抓好家校联系率与反馈率，四是抓好孩子的发展成长率。
11、本学年度，我们将通过家长学校的学习，组织家长学习《公民道德建设实施纲要》、《学校事故处理意见》等，向家长宣传《基础教育课程改革纲要（试行）》以及学校《智慧教育实施方案》、《个性化学校创建实施方案》等。让家长了解学校教育教学改革的方向，认识当前家庭教育面临的新情况，新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，有针对性地教育孩子。
12、大胆尝试“义工制度”，遵循以人为本、自愿量力的原则，发动广大家长积极参与学校教育教学活动，并发挥家长的一技之长，拓宽家校教育的渠道。13、维护学校形象，提升学校品牌，争创一流学校。家长是学校形象的维护者，学校品牌的宣传者，家长委员会真实、客观、公正、公平地宣传，介绍学校的教育教学情况，协助学校及时把办学情况反馈给家长，主动宣传学校改革发展的成果，为打造智慧教育、个性化学校品牌而努力。
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