学校校长述职汇报工作总结
杨庙小学工作汇报
杨庙小学XXX
在过去的一学期里，在县委县政府的正确领导下，在教育局领导的亲切关怀和指导下，在全体教职工的大力支持和积极配合下，我校以争创“和谐校园、安全校园”为工作目标，全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，顺利完成了本年度的各项工作任务。现将过去的工作，和下个学期的工作安排向领导汇报如下。
一、在上个学期我校主要开展了以下工作，
（一）、教学方面1规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评，促进良好学风的形成。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。2推进幼儿教学，一从年龄方面对幼儿教师做了调整：长期以来，一直是哥哥姐姐教高年级，叔叔阿姨教中年级，爷爷奶奶教幼儿班，幼儿教师老龄化这一窘境一直困扰着我们，在过去的一年，通过调整，我校幼儿教师换成了年轻的教师，从活力，和亲和力这方面占了优势，促进了我校幼儿教育的发展．二是建立了幼儿教师评价体系．要求幼儿教师每月出新游戏，出新节目．三组织幼儿教师接受多媒体的培训．在六月份组织幼儿教师观看了衡水电台的幼儿教育专题节目．通过努力我校的幼儿教学水平有了大辐度的提高，受到了家长们的一至好评，我校幼儿班人数由原来的四十人，括展为六十人。3教研工作我校围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余教师上公开课。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，
（二）、德育方面：1、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。
多年来,我校一直是谁上课,谁是班主任,班主任工作一直是个弱项,这学期,我校每班只选了一名班主任,并多次开班主任例会，还通过多媒体对班主任进行了培训,班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。2、为丰富校园活动，促进学生全面发展我校于201*年3月9日下午在学校操场举行了“雷锋月爱之声”演讲比赛。受到了领导和家长的一至好评，谁也没有想到1-4年级的孩子能把节目做到那个程度。这学期我校还参加了乡里举办的演讲比赛，我校有两名同学获奖，在这学期的汇操比赛中，我校获得了第二名的好成绩，在我乡举办的“六一”文艺表演21个节目中，我校参加了四个节目。这些成绩的取得和我校全体教师的共同努力是分不开的。
（三）、建设方面1、师德师风建设：及时发现教师与教师之间的矛盾，大事化小、小事化了；开展评议活动，来规范教师教学行为。2、学校建设：今年春季维修围墙40多米，安装防盗窗30平方米，更换不合格电线五十余米，更换安装玻璃六十三块，另外在上级部门和村委会的支持下，我校又争取了三间教室。现在正在施工中。
二、暑期工作安排
今年暑假期间我校工作比较多，有以下安排：1.暑假期间对学校内的电路进行整体维修。2.对教室内的电扇和空调进行维修。3.将甬路东花池内的花草移入西花池。4.假期将对校内除操场外的路面进行硬化5.假期内增加教学用房六间6.利用假期整理好个人档案
7.8月20日全体教师集合准备下学期的前两周的备课。三、下学年的工作计划
在下学期我校将继续以促和谐、提质量、保安全为工作重点做好以下工作：1处理好学校内部的关系，平衡教师心态，处理好学校与村委会的关系。2狠抓学校教学，提高教学质量。3增强师生安全意识，做好安全工作。4做好幼儿班的招生工作。
以上是我对近期工作的述职报告，请领导、同志们批评指正。
201*-7-28
扩展阅读：学校201*年度工作总结暨校长述职报告
自律高效谋管理拼搏创新续辉煌
阳城初中201*年度工作总结暨校长述职报告
201*年度，在县教体局的正确领导下，在乡党委政府、中心校的科学指导下，我校全体教职员工满怀信心、团结奋斗，认真贯彻落实党的十七大精神，继续解放思想,践行科学发展观，坚持理论联系实际,深化教育改革，全面实施素质教育。遵循着“为学生的一生发展而奠基”的办学理念，把“培养适应未来社会发展的素质全面的现代人”作为宗旨，把“实践运用‘三疑三探’，努力提升教学质量”作为主线，把“提高教师素质，升华学生素养”作为关键和突破口，努力在“常规上抓落实，创新上做文章，主动上下功夫”，切实做到“抓管理，求实效，创新路，上台阶”，承载着201*年教育教学的辉煌，再次取得了优异的成绩。现概括总结如下：
一、主要成绩：
1、全体教师目标明确，工作踏实，作风务实，团结进取，形成了“博学、爱生、乐教、善导”的教风；全体学生习惯良好，品德高尚，勤奋乐学，身心健康，形成了“励志、勤学、善思、笃行”的学风。全校基本形成了“厚德、诚信、和谐、求真”的校风和“自律高效、拼搏创新”的工作学习新局面。
2、201*年中招考试升入一高17人，升学率26%；升入二高18人，升学率28%；全校升入县一、二高总体升学率达54%，超过全县平均升学水平。正因如此，201*年中招我校在全县27所中学排名第三、B类学校排名第一，进入南阳市所有中学前30强，圆满实现了“一年质量大幅提升，二年B类出类拔萃，三年跃入A类行列”的三年奋斗目标；在中招测试的九个学科中，语、政、史、理、化、实验、体育等七个学科进入全县前七名，数学、英语等两个学科名列全县第八名。我校因此荣获西峡县教体局和南阳市教体局授予的“教育教学先进单位”荣誉称号，并获得市县颁发奖金6万元。我校也有李运成、吕春晓同志分别被评为市级、县级优秀教师称号；刘富良同志被评为市级“优秀班主任”光荣称号，贾少轩、薛天保、张旭华、陈金玲、张桂改、吴长续等6位同志被西峡县教体局授予“学科教学先进个人”称号。
3、安全工作卓有成效，全校无一例安全事故发生。有效防止了甲型H1N1流感的传染，保证了整体工作的顺利进行。
4、校园面貌焕然一新，教学环境优美怡人。如今走进阳城初中，白墙蓝天相衬、红花绿树互映，温馨标语引导师生上进，精巧布局彰显文化氛围。
二、具体做法：
（一）师资队伍建设内强素质、外树形象，领导务实，教师敬业。1、领导班子分工合作、团结进取、勤政高效、严以自律（1）、领导各司其职，提高工作效率。为规范学校内部管理，转变领导班子工作作风，提高管理人员自身素质和工作效率，我校制定并实施了《阳城中学学校领导班子管理岗位责任制》，根据两处一室每位同志各自分工的性质和特点对领导班子进行了详细的职责分工，使每个人在自己的岗位工作中都能做到“情况明、数字准、职责清、作风正、效率高”，实现了“件件有落实，事事有回音。”明显提高了学校领导班子队伍的整体工作效率。
（2）、加强纪律管理，提高领导素质。我校对领导同志加强纪律管理，在领导中实行了“周布置和汇报”制度、考勤制度和工作考评制度。明确了领导班子素质要求，即要具有强烈的全局意识，讲政治、顾大局；讲团结，靠得住；讲学习，有提高。具有强烈的开拓精神，热爱教育，敬业奉献，团结务实，开拓创新。做到口稳、手稳，发扬“三少三多”工作精神，努力做到“四勤”。同时，学校领导坚持每周一学习，即由校长主持学习关于政治思想、学校管理、个人修养等方面的文章，实现了领导素质的大幅度提高。
2、教师队伍提升思想、锤炼技能、学高为师、品正为范一年来，我校从如下几个方面加强师资队伍的建设：（1）、强化政治学习，提升师德素质。学校结合《中小学教师职业道德规范》和党的十七大精神，依法治校，以德施教，强化教师的职业道德，铸就教师的崇高灵魂，提高教师素养。201*年春
期开学伊始，学校组织全体教职员工贯彻学习董局长在“201*年春期开学工作会议”上的讲话精神；在全体教职员工中开展践行科学发展观民主生活会，扎实强化全体教师为人师表、无私奉献、教书育人、爱岗敬业的师德、师风建设，全校教职工以崇高的职业道德、光辉的师表形象、一流的政治业务素质展现在学生、家长和社会各界人士的面前，并赢得了良好的赞誉。
（2）、明确奋斗目标，做到心中有数。为了让全体教师做到有的放矢，我校在前三年教学目标完成的基础上，又提出了“设备上档次，管理上水平，质量上台阶”的新的三年教学目标，并在学年初就根据师生实际，制定通过了《阳城初中教职工年度目标综合量化奖惩方案》和《阳城初中201*年中招目标奖惩方案》两个方案，对七八年级期末统考成绩和九年级的中招升学率、中招成绩进行了具体而合理的布置，并确定了奖惩措施，从学年初开始，就激发了全体同志的工作热情，让大家时刻做到目标明确、有的放矢。
（3）、注重业务学习，践行“三疑三探”。一年来，我校以“三疑三探”教学模式的推广运用为核心，常抓不懈业务理论学习。我校今年把业务学习的主动权放手交给同志，由全体教师轮流查寻、筛选理论学习材料，组织大家共同学习，共同讨论和记录。除了正常的读书看报、上网阅览、笔记心得外，我校还先后派出相关学科组教师到丹水、田关、城区、五里桥各初中以及南阳市参加优质课观摩、帮带引领、“三疑三探”理论学习和教改专家讲座等活动，使全体教师开阔了视野、充实了知识、理清了思路、提升了教育教学业务水平。
尤其在“三疑三探”模式的推广实践中，我校除了每周进行二至三节的“三疑三探”专题听、评课教研活动外，还分别于4月份和10月份组织进行了校内“三疑三探”教学技能竞赛，并择优推荐参加乡级、县级优质课竞赛。两个学期来，我校先后选拔杜丽、吴长续、李小伟、张学敏、吕春晓、贾中华等同志赴丹水、田关、城区、五里桥以及南阳市参加电教优质课、远教优质课和“三疑三探”教学技能大赛，并取得了优异成绩。
学校组织了“三疑三探”课堂教学模式骨干教师赴县参加培训；进行了“三疑三探”课堂教学模式推广经验交流会，张旭华、王艺舒、张学敏、陈金玲等同志做了专题讲座；在5月中旬进行了专题案例撰写竞赛；这些活动的举行，同志们互相提高，共同进步，提升了我校整体教育教学的素质水平。10月份，我校举行了“三疑三探”星级教师优质课竞赛，选拔黄艳华、吕春晓、周秀芳、杜丽和陈金玲等同志上报县级“三疑三探”星级教师，我校积极申报了“三疑三探”课堂教学模式窗口学校。
为了提升班主任工作能力，我校开辟了班主任周五例会和班主任学习日，不仅研讨解决班级日常工作及问题，而且在校务处和政教处的带领下，坚持学习有关班主任进行个人修养、心理辅导、管理策略等方面的理论和成功经验。在12月23日，我校组织全体教师举行了“班主任案例教育经验交流会”，让全校的9位班主任向全体同志介绍了针对本班某位具体的特殊学生进行思想、习惯或学习成绩转化的成功经验，并进行教务处点评、分级段讨论，把班主任中间最为宝贵的经验整理、推广、实践。其中吴长续、周艳丽、袁春雨等同志的成功做法得到了大家的一致好评，并将得以在全校班级中推广。
为了提高教学科研水平，我校开设了教研组长学习日、教研组长例会，着重从“三疑三探”模式的运用、课堂教学的艺术、重点难点的把握、听评课的安排等方面进行研讨交流、学习提高，提升了各教研组长的业务水平，进一步提高了各教研组教育科研的质量。
（4）、鼓励体育运动，关注身心健康。学校向同志们提出了“每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活1辈子”的生活理念，鼓励教职员工们积极进行散步、长跑、打球等体育运动，保证身心健康。为了创造便利条件，学校专门增建了乒乓球台两幅，硬化篮球场两个，购置了乒乓球、羽毛球、篮球等器材，组织了较隆重的教职工拔河比赛，并对在拔河比赛中成绩优秀的九年级和八年级代表队进行了物质表彰。
（5）、接纳年轻同志，增强新鲜活力。一年来，我们积极接纳了黄艳丽、张姣等新上岗年轻同志，这些同志思想进步、性格活跃、做事果敢、行动麻利、教改意识强，他们的到来，为我校的教师队伍注入了新鲜血液、增强了工作动力。
（二）、常规管理细化制度、加强督导、注重实效、保证质量。
1、在常规管理方面，我校实行了“作业抽检、教案周签、学月考评”制度，实行作业不定时、不定人抽样检查，要求做到讲练结合、作业适量、有练必批、有批必评；同志们能够认真批注和充分利用县室下发教案，并且习题课、复习课、讲评课，均能课前自备教案，并做到超周备课、讲备一致、项目齐全、实用可行。学校坚持每周签检教案，坚持每月一考评，对当月个人的教案、作业、业务笔记、听课记录、单元测评、班级管理、材料上交等情况进行量化汇总，作为年度考核的依据。
2、围绕中招大局，精细复习备考。我校充分认识到中考质量是学校生存发展、被社会认同的根本保证，把毕业班工作放在压倒一切的高度来认识。从201*学年初，我们就针对上年中招情况进行质量分析，并结合实际学情制定出切实可行的中招达成目标。在学年教学过程中，我们通过提升课堂质量、突出重点、讲求作业实效性等手段加快了九年级新课程教学进度，保证了第二学期有足够的复习迎考时间。在复习备考的日子里，对于理化生实验加试和体育加试，我们在平时养质有素的基础上，进行了考前强化训练，督促好学生对实验步骤的细化掌握和体育动作的技能性训练；对于文化课，我们按部就班、循序渐进，一步一个脚印地进行了三轮复习，每轮复习结束，即进行阶段性效果验收、总结、师生座谈。我校多次组织了精干的人力分赴南阳、郑州以及邻近各县采集中招信息、试卷，回校后由相关教师研究、筛选，结合自己教学经验，编写出重点突出、代表性强、以一当十的中考复习练习题、中招实用押宝题，让学生通过这些题目掌握答题技巧、把脉出题动向，做到胸有成竹、事半功倍。在中考前夕，我校一方面举行了隆重的中招誓师大会，并在毕业班教室醒目位置悬挂“中考复习备考誓言”，用教师、学生自己发自内心的誓言来激励大家积极备战中考；同时，借助县教研室、乡中心校督促验收的机遇，适时进行了三次模拟考试，让师生在实战演练中寻找差距、查漏补缺；在参加中招考试的最后时刻，我们对学生进行了“考前非智力因素控制”心理、生理辅导。总之，对于九年级的复习备考，我们更注重“细节决定成败”的训导，细化每一个环节，保证中招考试的胜利。
（三）、学生教育关注思想、培养习惯、锻炼能力、提升素质一年来我校从如下方面加强对学生综合素质的教育：
1、丰富思想教育，强化习惯养成。学生的养成教育是素质教育的重要内容，一年来，我校从多方面狠抓学生的习惯养成。
学年初，组织收缴“向祖国拜年”征文，并举行“向祖国拜年”演讲比赛；及时组织学生观看《开学第一课》，并从新生着手进行为期一周的生活、学习习惯养成训练和队形队列训练，让学生从一开始就按部就班、步入正规。
结合《中小学生日常行为规范和礼仪常规》，制定了《中学生一日行为规范》和《阳城初中纪律、卫生奖惩制度》。利用每周晨会、班会、国旗下讲话，从思想、纪律、文明礼貌、衣着服饰等方面培养学生良好的行为习惯；
在学生中提出并落实“写好字、读好书、做好人”育人理念；组织举行了庆元旦“写好字、读好书、做好人”手抄报比赛；提升了学生整体素养。
严抓校风、校纪，学校政教处专门作了“远离网吧、健康成长”等讲话，引导学生树立远大理想，自觉抵制精神污染。学生们不出入网吧、不手机上网、不吸烟喝酒，杜绝了迟到说谎、考试作弊等不良行为。各班在学校各项制度的指导下，结合本班实际，也制定了切实可行的班规班纪，对学生的出勤、课堂纪律、自习纪律、作业完成、卫生、爱护公物等方面都提出了明确要求，形成了良好的班风。
学校和班级结合实际，确定了“自律高效、拼搏创新”、“竞争互助、共同进步”等学习奋斗格言，并经常在集会场合诵读这些格言，起到了激励奋进、确立志向、防微杜渐、健康成长的督促作用；，
落实教师包生谈话制度，时刻关注学生思想动向、拉近师生距离、和谐师生关系，从而塑造学生高尚人格。
我校引导每位学生建立“学习警示录”，时刻明确本人学习、成绩状况，适时自我调整；引导学生实践“学生十点”，不断养成良好学习、行为习惯。
通过组织学生开展清明节祭扫烈士墓活动；组织学生抗旱送水捐助活动；组织青海玉树地震赈灾文艺晚会收看和捐款工作；举行“九九重阳节”敬老爱老主题活动；宣传落实“两免一补”、“代理妈妈”等活动对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育，培养学生良好的道德情操，树立勤奋学习、报效祖国的志向和抱负；组织学生观看感恩励志报告团的激情演说，让学生在熏陶感染中学会
热爱祖国、感恩家长、感恩教师、关爱自己，成为高素质的新时代的中学生。
通过到敬老院献爱心、义务大扫除等系列社会实践活动培养同学们服务社会、奉献社会的精神，通过公民道德教育活动，提高同学们的公德意识，通过“三讲一树”活动，提高同学们的文明素养，养成良好的行为习惯。
2、注重能力培养，提高学生素质。一年来，我校借助“三疑三探”教学模式的推广运用，通过评选“质疑之星”、“解疑之星”、“合作之星”和“自编习题之星”，加强了对学生质疑问难、自主探究、合作探究、拓展运用等学习能力的培养，用更加科学的手段提高学生的学习成绩。
学校各学科组根据本科目特点，在学生中开展书法比赛、作文竞赛、运算能力比赛、校园广播、定期上交社会实践作品等多种形式的“三疑三探”学生实践活动，不但丰富了学生的校园生活，而且大大提高了他们的综合能力。
学校教务处通过督促单元测试、组织学月考试，激发学生做到“学而时习之”，在学习中巩固，在巩固中提高；通过评选优质试卷、优质作业、优秀纠错集、优秀摘抄本等活动，培养了学生规范答卷、规范作业、及时纠正错误的学习习惯；通过开放学校图书室、设立教室、寝室图书角，举行优秀摘抄展评等活动，为学生的读书看报提供了充分的条件，为学生的读书习惯奠定了坚实的基础。
（四）、安全教育警钟长鸣、加强演练、防微杜渐、确保平安“生命如天，责任如山”。我校本着对学生负责、对家长负责的态度，安全教育常抓不懈，强调“安全工作无小事”，对安全防范、安全意识做到年年讲、月月讲、周周讲、天天讲。在学生中开展了安全教育系列活动。
每学期初，组织师生安全拉网式检查，并举行新学期师生安全专题教育；切实加强春、夏、秋、冬四季学校食品卫生安全督导工作，并建好档案；组织师生学习河南省教育厅《关于认真做好201*年全省中小学安全工作》的会议精神；
组织学习中小学公共安全教育指导纲要，深入贯彻落实学校安全防范工作的各项规定；切实做好学生心理疏导工作，确保各项安全监管措施落实到位；组织“安全伴我成长”优秀作文征集工作；印制暑期安全教育讲稿；响应市县8.25-9.6关于做好校园安全管理各项工作；召开寝管教师、寝室长专题会议；进行师生紧急疏散演练和应急小分队适应性训练；通过开展防地震、防火灾安全避险演练，使学生掌握了安全自救的技能；切实做好“平安中原”冬季安全防范各项工作；鉴于新疆某小学的踩踏事故，我校积极组织学生了解惨痛悲剧及诱因，贯彻学习有关预防校园踩踏事故的紧急通知和相关知识，坚决做到防微杜渐。针对缺乏警惕、违犯纪律、触及安全防线的典型学生，我校采取让其进行自我反省教育、当众现身说法教育，让全体学生不断增强安全意识，切实做到防微杜渐、防患于未然。（五）、学校建设突出重点、体现关爱、营造氛围、厉行节俭。
借助义务教育均衡发展先进县创建工作，学校后勤处进行科学规划、经济核算，对学校教学楼、办公楼和宿舍楼进行了内外墙涂白、电路整修，增添教师办公桌椅38套，增添学生实验台凳50套，对多媒体室、远程播放室和音乐教室课桌凳进行了统一刷新，对校园进行了花草绿化、标语美化、地面硬化，对教室、寝室进行了文化装点，对餐厅、澡堂进行了增建改良，改造了水冲式女厕、彩钢瓦男厕，硬化了蓝球场、跑道。在整改校容校貌工作中，为了节约经费、减少开支，我校全体师生积极参与，花费近13万元，使阳城初中面貌发生了翻天覆地的变化，改善了师生的工作学习环境。
为了落实对全体师生生活健康的关爱，学校通过争取社会资助、压缩其他开支等方法，购置了大型无塔供水设施、教师洗浴设施、师生饮茶设施等关系师生切身利益的生活设施，方便了大家的学习、生活，有利于整体工作的顺利进行。
学校严格执行中小学收费各项管理规定，严格执行收费审批制度和公示制度，严格执行重要项目申报审批制度并公开操作，提高学校教育经费的使用效益，做到开支精打细算，花小钱办大事；
对学生食堂的食品采购、加工定期监督检查，不断加强伙食质量及价格检查，使学生饮食可口、美味、营养、廉价，让学生舒心，让家长放心。
学校提倡行政后勤人员岗位奉献精神，提倡勤俭节约，规范上班制度，逐步树立起服务至上的意识。
三、存在问题：
1、由于地理位置、师生素质的因素，我校的教育教学质量与全县先进乡校相比，仍有一定差距，需要全体师生继续不懈努力
2、由于经济、地理位置的因素，学校的教学区和生活区难以与社会截然分开，存在着一定的师生安全隐患。
3、由于电教、师资、房舍等硬件条件的局限，导致了我校所在的阳城乡部分学生流失，尽管近年来我校的教育教学质量让一部分学生又重返校园，但仍有一部分学生继续流失在外，直接影响到我校生源以及教育教学工作正常健康的发展。
四、整改措施：
1、继续做好“三疑三探”教学模式的推广实践工作，确保这种模式深入人心，促进广大教师灵活运用，并继续开展“三疑三探”学生综合实践活动，使“三疑三探”教学模式成为我们阳城初中的教研亮点。
2、积极与乡党委、政府沟通，争取尽早解决学校布局的封闭性，保证师生人身安全。
3、努力从提高教育教学质量、倾注教师爱心、关注学生思想动态等方面吸引生源、留住学生，不断扩大我校生源。
展望未来，我们将继续发扬团结协作的精神，同心同德，众志成城，自律高效，拼搏创新，用踏实勤奋的工作去铸造新的辉煌，用实际行动为阳城初中的飞越发展，为阳城乡教育事业的美好明天续写绚丽的篇章。
阳城初中
201*年12月27日
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