邂逅过往 本文简介：
山东省泰安市第一中学（十一年级）张忠昊指导教师：江卫红行万里路，读万卷书，万里路上自有万卷书。欲窥探中华文明之一隅，何不且行且读，且读且思？读我中华文化遗产之深邃！思我中华文化遗产之传承！北上，首站选择了山海关。登上雄伟的山海关城楼，望着绵延不绝的明长城，遥想历史烟幕后的秦长城，不禁嗅到一股历史的悲
邂逅过往 本文内容：
山东省泰安市第一中学（十一年级） 张忠昊
指导教师：江卫红
行万里路，读万卷书，万里路上自有万卷书。欲窥探中华文明之一隅，何不且行且读，且读且思？读我中华文化遗产之深邃！思我中华文化遗产之传承！
北上，首站选择了山海关。登上雄伟的山海关城楼，望着绵延不绝的明长城，遥想历史烟幕后的秦长城，不禁嗅到一股历史的悲怆。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”， 燕赵之地的悲歌壮士们，前赴后继，不计生死，心中只有一个信条，保家卫国。似乎，冥冥之中，易水河畔的高渐离又在击筑，痛斥着背叛、逃离，呼唤着忠诚、勇敢。
和着筑声，抬望眼，看着潇潇雨歇后的摇摇欲坠的中原国土，岳飞 “捐躯赴国难，视死忽如归”，不计个人得失荣辱，把“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭？”的国仇家恨牢记在心！“三十年来尘与土，八千里路云和月”，长车破贺兰，直捣黄龙府！胜利成功曾经是近在咫尺，真堪惜那十二道金牌令啊，压垮了即将挽民族于危亡最后的铮铮铁骨！
明清之交，风雨飘摇，江山破败，镇守雄关的吴三桂“冲冠一怒为红颜”，奴颜婢膝，迎来了“八旗铁骑”入关，成为后人不齿的叛国卖主的奸佞；纵横辽东的袁崇焕——大明王朝最后一员忠将，最勇猛的战神，一生戎马，单骑阅塞，营筑宁远，炮击努尔哈赤，敌众闻风丧胆。狼烟四起、刀光剑影的战场上，留下自己的威名。袁提督居功至伟，却还是败了，败在皇太极的离间计下，败在明崇祯帝的昏庸猜忌中，凌迟处死的结局让后人心痛不已！但同时他又何尝不是一个赢家？他赢得了无数仁人志士的景仰与推崇，他赢得了千百万黎庶百姓的爱戴和怀念！在“忠”字的人生棋盘上，，他赢得淋漓尽致！“忠魂依旧守辽东”，这是志士之绝唱，更是中华民族爱国精神的最好诠释。
次日，前往塞北草原，汽车在崇山峻岭间蜿蜒穿行，望着那窗外飞驰而过的绿树苍岩，揣悟着唐朝诗人高适当年行走在这条路上“拜迎官长心欲碎，鞭挞黎庶令人悲”的感受，彷佛自己也生出 “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”！率性豁达、刚正不阿的高适不是武将，望着安史硝烟蔽圣眼，但他大笔如椽，勾勒出一道防御的万里长城！中华文明的悠然底蕴也在那“乍可狂歌草泽中，宁堪作吏风尘下”的质问中彰显无遗！
高适比起屈原来说，只能算是晚辈，但留恋故土的爱国之心无分伯仲！
“长太息以掩涕兮”，道出多少民生多艰？“身既死兮神以灵”，有多少魂魄化鬼雄？“苟余心之端直兮”，又吟唱着几多忠贞？三闾大夫已成往事，进谏贬黜不忍细读。错就是错，对就是对，在关乎楚国国运的问题上，屈原用慷慨投江的气概为楚国敲响最后一声警钟！
以忠践行，以死践志，这是多么伟大的文明才能孕育出来的英雄啊！
显现的我们看得见，隐现的让我们想象。马革裹尸浴血沙场的武将兵士要捍卫有形国土，笔锋化刃刀刀见血的学者书生也要捍卫民族文化的精神疆域！为中华文明爱国精神同样都能留下浓墨重彩的一笔！而更为重要的是，现在的我们要有人来继承、来弘扬、来寻找遗失的精神食粮！
比我走得更远，读得更多，思考得更深的，有一位文化斗士——余秋雨。千禧之旅足踏四大文明古迹，千年一叹慨惋行者何处为家。辉煌的爱琴海，神圣的巴特农，精妙的空中花园，完善的汉谟拉比法典；威严的金字塔狮身人面像；神秘的恒河洗浴。一切都在历史长河的冲击中慢慢褪色。先哲苏格拉底被真理挂上了绞刑架；居鲁士、大流士的波斯帝国崩塌在胭脂风中；壮观的法老陵寝埋葬了沉睡的古埃及；印度的佛文化在断壁残垣中湮没。一切都那么不可思议，一切都无法阻挡！
相比之下，精神缺失、道德滑坡、见利忘义，在我们现今的生活中时有发生。佛山车祸幼女遭路人无视；山西六岁男童惨遭无情毒手；三聚氰胺、注水猪肉、速生鸡……为什么信息化社会的我们，人情暗淡冷漠了，曾经的路见不平一声吼呢？道德严重滑坡，曾经的诚信呢？除了保家卫国，戍守边疆的铁血钢枪之外，我们也需要针砭时弊的寸矛！
余秋雨的文章像一面旗帜，指引文化的思考方向，又像利刃，披荆斩棘，助力文化的伟大复兴！这何尝不是一种爱国？
武，以死践行中华文明；文，亦以笔弘扬中华文明。一文一武，千载间，以爱国主义为盾，忠诚无悔为矛的中华文明，搏杀强虏，镇守着我泱泱中华的物质、精神的每一寸国土！
一路行来，与英雄邂逅，神清气爽，力量倍增；想未来愿景，满怀信心，不敢懈怠。
如今，这一满载着希望与憧憬的历史重担交付给我们，我们更应该不负先贤圣师的期许，为中华文明的文化复兴贡献一份爱国忠诚，为早日实现美丽的中国梦贡献一份热血力量！
万里路来细回首，精神英雄真不少。
莫等文明且殆尽，复兴还看我辈人！
文化尚未全面复兴，作为历史的接班人，我们，尚需努力！
教师评语：此文富含哲理，今夕对照，博古通今，阐明了中华文明、中华文化 “继承、弘扬、寻找”的重要性、紧迫性；而古典诗词恰如其分的运用，为行文注入诗韵，倍增文化含量，凸显了“邂逅过往” 标题的外延与内涵。语言紧凑，富有层次，是一篇可读性很强的好文章。
邂逅过往 本文关键词：邂逅，过往
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