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教学工作总结表彰大会讲话稿

时间:2019-05-28 05:12:05 网站:公文素材库

教学工作总结表彰大会讲话稿

教学工作总结表彰大会讲话稿

-------201*.3.13

老师们、同学们:

今天我们全体师生在这里集会第二次召开教育教学工作表彰大会,会议的主要内容是总结上一学期的教育教学工作、表彰先进、振奋精神、鼓足干劲,为新学期学校各项工作的开展增强动力、注入激情。

上学期,在广大师生的共同努力下,我校各项工作都取得了优异的成绩,特别是全校的教学总成绩上了一个新台阶,刚才受表彰的学生和老师,更是为创造我校荣誉做出了突出的贡献,在此,我代表学校全体干部向获得表彰的老师和学生表示衷心的感谢!

新的学期,我校树立了新的奋斗目标“创设一小学教育特色文化,打造一小学亮丽品牌”,接下来我们要完成的工作任务很多,时间紧任务重,比如,六年级要迎接县里5月初举行的期中考试,五年级要迎接县里6月份举行的期末考试,4年级要组建我校的军乐队,4年级学习的弟子操要参加县里的比赛演出,为突出办学特色,我校还决定在2---5年级学生中开展武术操活动,让武术走进课堂教学,下一个学期,我们还要将书法教学引入课堂,为完成好各项任务,我提出以下两点要求:

一、全体师生要进一步统一思想,提高认识。牢固树立“校兴我荣,校衰我耻,我是一小人,要为一小添风采”的荣辱观,戒骄戒躁,克服困难,继续发扬团结互助、勤奋好学、你追我赶的良好学风;发

扬爱岗敬业、乐于奉献、求真务实的良好教风,不断努力,再接再厉,为完成新的工作任务、实现新的目标而勤奋学习,扎实工作。

二、全体师生要时刻注意安全问题。高度重视自己和他人的人身安全、财产安全,教师要做到热爱学生、赏识学生,充分发挥每一个学生的内在潜能,给学生提供展示各方面才艺的机会和空间,学生要按着“校园规”和“弟子规”的要求去做,做文明学生,建文明班级,坚决杜绝任何校园安全事故的发生。

老师们、同学们,新目标的实现,需要全体老师一如既往,保持高昂的工作热情,发扬艰苦奋斗的工作作风,爱岗敬业,无私奉献;需要全体同学自始至终勤奋学习,刻苦钻研。相信通过我们的共同努力,“创设一小学教育特色文化,打造一小学亮丽品牌”的目标一定能够实现。最后,我以一篇“能行篇”和全体师生共勉:相信我能行,才能我能行;大家说我行,努力才能行;今天咱不行,明天就能行;你在这点行,我在那点行;不光自己行,大家也能行;争取大家行,明天都能行。

扩展阅读:全市小学教学工作总结表彰会发言稿

喊响三句话“两抓一自主”推动教育教学质量全面提高

城前镇中心小学

(201*年3月30日)

城前镇中心小学现有在校生850余人,教职工38人。多年来,我校全面实施素质教育,以“让每个孩子都成为最好的自己”为办学理念,坚持以教学为中心,喊响“向高素质的教师队伍要质量,向科学的教学管理要质量,向务实的教学研究要质量”三句话,立足实际求创新,奋力开拓谋发展,教育教学质量不断提高,学生综合素质日益增强。201*年成功创建“省级规范化学校”,201*年被评为“邹城市校园文化建设示范校”,连续多年被市教育局表彰为“邹城市教育工作先进单位”、“教学工作先进单位”。下面,我把学校的主要做法作简要汇报。

一、加强教师团队建设,向高素质的教师队伍要质量

第一、大力加强师德建设,提高教师工作的内驱力。坚持把《教师职业道德规范》作为每学期教师集训的首要学习内容,并要求教师写出心得体会。坚持双周四组织教师学习政治理论,每学期举办师德报告会。按照镇里统一要求,认真组织开展“当教师为什么、做教师干什么、退休之后留什么”的“三个为什么”讨论活动,倡导“快乐工作、享受工作”的工作理念,广大教师的师德修养明显增强。目前学校有邹城市师德标兵1人,邹城市师德先进个人1人,镇级师德

标兵5人。涌现出扎根山区、爱岗敬业,被誉为山区教坛姊妹花之一的青年教师李长芬,她的事迹曾经在邹城教育之窗栏目播出。

第二,切实加强校本培训,提高服务教学的潜力。重视青年教师培养。健全完善《城前镇中心小学校本管理手册》,定期组织青年教师学习,落实“一对一”结对帮扶制度,让年青教师明确岗位职责,熟悉工作规范。突出骨干教师培训。对确定的骨干教师培养对象,定目标、压担子,强化细化培养过程,定期召开骨干教师教学经验交流会,促进他们尽快成长。实施全员培训。坚持单周四业务学习,聘请专业人员培训计算机和多媒体使用技能,每学期向老师推荐阅读书目,鼓励教师提高学历层次,尽可能多的提供教师外出学习机会,仅去年一年,外出培训就达到100多人次。目前,我校能够熟练操作多媒体设备的人员达到90%,大学专科以上学历达到90%,其中,有60%的教师取得了本科学历。有省市级优秀教师3人,邹城市优秀教师12人,邹城市骨干教师4人。

二、坚持教学常抓常新,向科学的教学管理要质量

第一,抓好细节管理,务求扎实有效。依据教育局教研室制定的教学常规实施细则,我们编制了《城前镇中心小学教学常规要求》。具体要求是:备课要求全面、细致、有创新,用楷体字书写;集体备课由主备课人提供“教学资源包”,全组教师适当修改使用,达到资源共享;课堂教学考虑学生的向师性,板书设计必须用正楷字;作业书写规范化,要求低段学生作业必须用带棱的铅笔,中高段学生用钢笔做作业,作业中错误的修改必须使用规范的修改符号。学生辅导要

有针对性,对优等生和学困生建档跟踪辅导。落实月检测制度,每月一检测,每次检测都要做好质量分析,质量分析以查找错题原因和研究改进措施为重点,检测材料及时汇总存档,及时开展二次过关。

第二,加强过程监控,促进工作落实。学校研究制定了教师业务跟踪检查制度,采取定期全面检查和不定期专项抽查相结合的方式进行,检查结果及时反馈给每位教师。在全镇组织的学期初业务视导和学期末全面检查中,我校受到表扬的教师比例最高,总评成绩最好。

三、提高教研的实效性,向务实的教学研究要质量

第一,积极开展听评课活动。结合全镇开展的每学期人人上堂公开课活动,我校开学第一周公布教师上公开课的顺序,然后坚持每周二、三、四开展校内听评课活动,当天听课,当天评课,听评课活动面向全镇教师公开。不定期开展研讨课、优质课等观摩研讨活动。学校领导干部坚持推门听课,面对面指导教学。每学期都有重点地安排骨干教师上示范观摩课,青年教师上学习汇报课。

第二,探索校本教研新路子。学校改变以单元备课取代集体备课的传统做法,采取分学科确定教研专题、学科组教师人人准备发言材料、人人畅所欲言、互相交流思想认识的做法,实现教师之间思维互相碰撞,思想互通有无。在校本课程的开发与实施上,我们不求大、不图新,充分挖掘本土资源,将竖笛吹奏与民间游戏确定为校本课程的开发重点。现在竖笛已在我校得到全面的普及,部分具有城前特色的民间游戏也得到挖掘和利用,这样不仅传承了民间文化,也锻炼了学生的技能。

第三,发挥教研辐射作用。我校多次承办教育局教研室、镇教办组织开展的联片教研活动。近几年,学校先后与我镇的南河小学、土门小学等单位联合开展教学研讨,让教师们在“同课异构”交流、公开课研讨、优质课观摩等活动中学习教学方法、提高教学技能。

扎实有效的教学研究,极大地促进了教师专业素质的提高。201*年4月,我校青年教师赵冉冉执教的数学课,在济宁市优质课评选中获得一等奖,并多次在市教研室组织的教研活动中执教公开课。目前,我校有济宁市优质课执教者2人,邹城市教学能手15人,邹城市优质课执教者20余人,教师公开发表教育教学论文10多篇。

四、实施“两抓一自主”管理,初步彰显办学特色

学生是学校的主体,学校的一切活动和一切工作,最终都是为了学生的健康成长。我校在学生的教育和管理上的做到“两抓一自主”,逐步彰显办学特色。

第一抓学生良好习惯的养成教育。学校以“好习惯成就好人生”这一理念作为校园文化建设的主题,时刻关注学生良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯的养成。以《邹城市小学生学习习惯养成实施意见》为标准,指导学生的学习习惯;按照《小学生日常行为规范》来引导教育学生规范自己的言行举止、待人接物,明确哪些行为该做,哪些行为不该做;在生活习惯培养上,指导学生制定科学合理的作息时间和膳食计划。为激励学生,每学期,学校都要评选表彰一批习惯养成小标兵。

第二抓学生思想教育。学校利用国旗下讲话、主题班会、队会、

节日庆祝,组织学生看革命影视,唱革命歌曲,读感恩故事,以此开展感恩大自然、感恩祖国、感恩先烈、感恩师长、感恩同学为主题的感恩教育。通过开展励志教育,激励学生志存高远,立志成才。

“一自主”就是发挥学生自主自治作用。学校少先队成立了三查小组,负责检查早读、课间操的纪律,检查环境卫生、学生个人卫生,检查学生到校情况。去年以来,为让学生养成不乱丢垃圾的习惯,我校率先实践全镇提出的“没有垃圾桶就没有垃圾”的环境育人理念,在清理掉十多个垃圾桶后,我们规范整理了班级卫生角,引导学生把垃圾分类存放,集中处理,学校环境一直保持整洁,在学期初和学期末全镇组织的学校管理现场会上受到好评。同时,学校一直重视学生的才艺培养,每年定期举办艺术节、读书节和体育节,这些活动的开展,都由学生在教师的指导下自行组织。在“阳光体育活动”中,少先大队灵活安排活动小组,在全体队员中开展了跳绳、转呼啦圈、踢毽子等活动。这些活动的开展,促进了学生艺术素养的提高。在邹城市举办的中小学生才艺大赛中,先后有60多人次在声乐、舞蹈等项目的比赛中获奖。201*年,我校参赛的舞蹈节目《喜洋洋》获农村小学组第一名,并在颁奖会上作了汇报演出。

各位领导,以上是我校取得的点滴成绩,成绩只代表过去,在今后的工作中,我校将认真落实本次教学工作会议精神,认真学习先进单位的好经验、好做法;以更加饱满的热情,以更加充足的干劲工作和学习,力争把学校建成质量上乘、人民满意、学生向往的学校。

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