政治理论学习工作总结 2
东沟中学党支部201*年政治理论学习工作总结
通过学习进一步提高广大党员同志的政治理论素养，结合学校教育工作实际，现就东沟中学党支部政治理论学习工作总结如下：
本学年的政治理论学习以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,以深刻领会党的十八大精神、用科学发展观统领教育的改革和发展为主题全面安排和精心组织各党员及积极分子进行政治理论学习，不断提高党支部成员的政治理论素养和思想道德水平。
一、学习内容丰富，形式多样，注重实效1、继续深入学习党的十八大精神。
通过学习引导党员全面把握科学发展观的历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把广大党员干部和教师的积极性引导到科学发展上来，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
2、积极开展思想作风教育整顿活动。
在活动中，以学习教育、自查自纠、整改提高贯穿始终。通过学习增强了全体教师的法律意识和敬业精神。在自查自纠过程中，真实、准确、全面地分析和查找我校教师在作风等方面存在的问题，并且每位教职工通过自我剖析查找出来的问题，制定了切实可行的整改措施，明确整改重点，确定整改时限，分解责任，落实到位。3、坚持进行各类教育法规学习。
以《宪法》为纲，组织教师重点学习了《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》等法律、法规，不断提高法律意识，使之树立遵守“校规、校纪”的思想。
4、强化教风、考风和学风。
坚持“真人真事真情”原则，重点挖掘身边普通教师的闪光点，树立新典型，宣传新事迹，展现新风貌，探索新思路。
除了上述内容，还根据学校实际需要，适时调整或增设有关学习内容。在学习过程中，采取集中学习与个人自学、专题辅导与专题讨论、座谈研讨与体会交流相结合的方式，扎实推进同学理论学习，提高学习效率和效果。
二、明确学习要求，收到学习效果。1、进一步提高思想认识
做到真学、真懂、真信、真用。注意理论联系实际，不断增强学习的实效性。把学习理论同指导工作结合起来，做到学有所思、学以致用，提高运用理论指导实际工作的能力。
2、开展集中学习
每次集中学习要围绕一个主题，认真进行学习研讨。集中学习做到明确学习的主要内容和具体办法，确定研讨重点，保证学习时间，落实学习记录。
3、丰富学习形式
在学习原文和开展讨论的基础上，通过举办专题讲座，开展调研活动，生动活泼地组织学习。结合学习专题以及学习中遇到的问题，有针对性地举办理论辅导讲座，深化对理论的认识。深入基层开展调查研究，联系实际进行理性思考，着力提高理论素养和学以致用的能力。
4、讲求学习实效
坚持学习理论和指导实践相结合，弘扬马克思主义学风，着眼于武装头脑、指导实践、推动工作，不断促进各项工作的创新发展。
教师的职业应该是终身追求的，我们对待工作要充满激情，充满自信，因为我们的教育对学生的成长起着积极的促进的作用。我们对待工作更要富有创新精神，我们要勤于学习，不断地完善自我，才能不断地适应社会的发展和时代变化的要求，只有不断地学习各方面的知识，才能不断地提高教学质量，成为真正博学、创新的老师。
东沟中学党支部
扩展阅读：政治理论学习工作总结二0一二年七月
政治理论学习工作总结
富强中心校二0一二年七月
政治理论学习工作总结
为了进一步抓好全体教职员工的理论学习工作，更好地推动和谐校园建设，本学期年，我校精心组织教师的政治学习，坚守思想阵地，进一步提高教师的政治思想觉悟。现将教职工政治学习工作总结如下：
一、政治业务学习形成了校本化、制度化
根据局党委、校党支部关于政治业务学习工作要求，学校制定了学年度政治、业务学习计划，强化了教职工职业道德，加强了教职工队伍建设，起到了政治保障作用。
一年来，我校教职工不论在紧张的教育教学中，还是在平时的工作之余，都不忘理论学习。通过集中学习、自学、研究、讨论、阅读、体会相结合等形式开展学习。全体教职工进一步强化了政治意识，增强了政治思想觉悟，从而把思想和行动统一起来，提高了教职员工的师德修养和教育教学水平。
二、科学安排学习内容
为进一步提高广大教师员工学习的积极性和主动性，我校在丰富学习内容上下功夫，组织开展了理论学习活动。
1、加强法律法规教育，提高依法治校、依法执教的水平
一是坚持进行各类法规学习。组织教师系统学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》《学生伤害事故处理办
法》等相关的法律法规，不断提高教职工的法律意识，使之树立“依法治校、依法治教”的思想，自觉维护教职工自身和学生的合法权益。二是学习关于《国家中长期教育改革和发展规划纲要（201*2020）》。帮助教职工学习好、理解好、充分认识《纲要》的重要意义和要求。
2、加强师德师风建设，提高教师师德师能
认真贯彻落实教育局《关于课堂教学“八不准”》的通知精神，进一步组织广大教师学习《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等文件精神，进一步激励广大教师爱岗敬业，切实担负起为人师表、教书育人的重要责任。
3、大力开展人文素养教育，全面提升教师人文素养一是关注教师的健康教育，领导班子走访教师家庭，关心教职工生活，解决教师后顾之忧，关注教师的身心健康，减缓教师的压力，使教师学会自我排解压力，敢于挑战自我，以良好的心态和健康的体魄从事教育工作，实现自我价值。
二是开展教师职业阅读，在党支部的领导下，引领全体教师从自身做起，从点滴做起，养成好书天天读的习惯，努力践行“学习终身化”的理念，激发读书激情，营造书香氛围，打造书香校园。
三、精心组织，提高学习效率
1、按照要求，认真安排，切实做到学习制度、学习计
划、领导责任“三落实”。要根据学习计划，有重点、分层次、多形式地组织实施，确保时间、内容、人员、效果的落实。要紧密联系学校工作实践，紧密联系自身情况，紧密联系如何更好地推动学校发展的要求来进行学习。
2、教职员工学习每周一次，业务学习每周一次，集中学习和自学相结合，形成浓厚的学习氛围。同时，采取讲座、交流、研讨、观看视频、理论学习等形式，提高理论学习的针对性和有效性。
一学期的教职工政治业务学习使我校教职工的思想政治素质、职业道德修养以及个人人文素养得到了提高，强化了“爱国主义、集体主义、社会主义”教育，提高了教职工的思想政治素质，为实施素质教育奠定了坚实的政治理论基础，同时对于我校今后的教育教学工作有着十分重要的指导意义。
富强中心校
201*.7
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