山东省泰安市第一中学(十一年级) 周予婷
指导教师：王敏
“实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”
——题记
当郑和带着帝国的嘱托远下南洋，当丝绸之路贯穿东西直通远方，全世界的目光共同见证了这条东方巨龙的辉煌。每一个中华儿女共同分享着“中国”这个词带给他们的骄傲。然而，近代以来，当我们还沉浸在自己的“富强”时，一场场战争却将我们打击得遍体鳞伤。“东亚病夫”这个称呼成为我们心头挥之不去的耻辱，曾经的辉煌成为硬伤。复兴，中华民族共同的梦想，从未放弃，从未遗忘。
“为中华崛起而读书”，年幼的我懵懂地读着。尚还贪玩的我难以理解，这句话后隐藏着周总理多么深沉的情感。我甚至还不明白，为什么周总理要把中华崛起作为自己的梦想，一个人的梦想与整个国家有什么关系。我不懂，但却悄悄地把这句话和周总理坚定的眼神记在心上，因为我从这句话中感受到了一种奇特的力量。现在想想，那种力量大概就叫做梦想吧。
“少年强则国强，少年有梦则民族有望!”已经是初中生的我激昂有力地朗诵着《少年中国说》。在初中的课堂中，我第一次了解那些属于中华民族的骄傲和耻辱，在一次次的喜悦和伤痛中，一个叫梦想的词渐渐在心底萌芽生长。再次想起周总理的梦想，一切都变得顺理成章，和千千万万的中华儿女一样，我将中国梦三个字深刻心中。有梦想的人才有前进的动力，有梦想的国家才能繁荣富强，充满希望。当历史课本终于学到了最后一课——开国大典，我小小的心中埋入了自己的中国梦：用自己的双手去改变世界，让祖国更强大，拥有一个无悔的青春。
成长的道路并非一帆风顺，梦想注定是段孤独的旅程，一路上少不了痛苦和挫折，随着年龄的增长，进入高中后的我开始体会到了学习的压力，名次和分数压迫着我紧张的神经。做不完的作业，学不完的知识让我疲于应付，甚至对学习日益厌恶，每天脚步匆匆却不知为何。每当有人问起梦想，我总迟疑，然后淡淡地说：考个好点的大学吧。曾经的中国梦压入心底。
如今，当中国梦三个字再次放在眼前，曾经的力量再次浮现。原来，梦想和感情从未忘记，只是暂时深藏了而已，如同一坛陈酿，在时间的酿造下，愈加醇厚。面对中国梦，再次执笔，如今的我已与当初不同。我不再迷茫冲动，梦想不是空想，它虽艰难却并非遥不可及。一时的困难会使梦想更加美丽，更加坚实。
白岩松曾说：“所有人都是一个梦想未免单调，所有人的梦想汇聚起来使一个国家更加强大。”因此，“实现中华民族的伟大复兴”对于13亿中国人有13亿种诠释。中国梦并不是伟大的口号，它正是一个个中国人此时所做以及我们对于未来的期盼。对于千千万万个普通的老百姓，中国梦可能只是吃上放心的食物，呼吸纯净的空气;对于还在深山执教的李桂林夫妇，中国梦是有更多的山区孩子能够接受教育;而对于黄土高坡上的孩子们，中国梦是拥有一本课本，学习知识改变命运。实现复兴，我们的确还有很长一段路要走，教育的进步就是其中之一。一个没有知识的国家，不可能拥有辉煌的未来。其实，实现中华民族的伟大复兴实现我的中国梦并不是原地等待。也可从点点滴滴做起，过马路遵守交通规则不闯红灯;有老人摔倒时，搀扶一下;去饭店就餐时，少点一道菜。我相信，要把自己的光和热传递出去，再小的善举乘以13亿，作用都是巨大的。
而我愿意做一位辛勤的园丁：一名老师，用智慧、爱心、汗水、浇灌培育幼苗让他们枝繁叶茂成栋梁之才，让更多曾像我一样迷茫过的孩子找回他们的中国梦，用自己的行为传递更多的正能量。要想实现这个梦想，现在的我还难以企及，但我会尽我所能向着目标努力。我要做一块海绵，不断地吸取新知识，不断提高思考能力，保持一颗不息的求知心，学海无涯苦作舟。坚持阅读，提升自己的品味。最重要的是，我要做一个快乐的人，因为只有一个快乐的老师才会让学生快乐，而快乐的核心就是自己的心态成熟，我努力过，就不会在世界上留下太多遗憾。两年后，属于我的第一场战争将吹响号角，我将冲刺实现我的中国梦的第一次挑战。
如今的中国，如同一只重新腾飞的巨龙。我们经历过挫折伤痛和成功，有的中国梦已经实现，新的中国梦不断诞生。有梦想的中国是充满希望的，有梦想的我注定会生活在幸福中!
教师点评：作者以小见大，从小处着笔。通过写自己小小的“中国梦”，由迷茫走向清晰的过程，反映了中国人民向着共同的中国梦——中华民族的伟大复兴而努力所作出的点滴贡献。文章语言优美，朗朗上口，中心突出，积极向上，不失为一篇佳作。
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《我的中国梦》
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