201*-201*少先队工作总结1
少先队工作总结
（201*-201*学年度第一学期）
本学期，我校少先队工作以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以德育明德为切入口，以校园常规管理为手段，把提高学生的综合素质作为学校少先队工作的重要目标，关注少年儿童身心健康成长，激发和培养少先队员的创新精神和实践能力，为学生健康成长打下坚实的基础。
一、认真落实日常管理工作，扎实少先队工作基础
1、落实日常工作。日常管理工作是少先队工作最基本的组成部分，是稳定学生学习环境，使学生养成良好行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。开学初，大队部重新挑选了校园红领巾值日岗成员，对他们进行了一些必要的培训。定期召开会议，发现问题及时反馈，对一些共性问题，提出来大家一起商量对策，共同解决。要求值日队干认真配合值日老师做好学校双优评比活动工作，做到公平、公正、公开。规范队员的行为规范，形成良好的校风。
2、通过主题队会、升旗仪式、红领巾广播等为途径，对队员进行文明礼仪、卫生习惯、纪律和安全等教育。每周一的国旗下讲话，或结合一些重要节日，针对校园中发生的一系列问题，对全体学生进行教育，收到了良好的效果。通过黑板报等少先队阵地对队员进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，教育他们从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，养成良好的道德品质和道德情操，睁当合格的小公民。3、利用好心理咨询室，多渠道、有针对性地对学生开展心理健康教育。安排心理咨询教师每周一、三、五分别为学生进行辅导，及时地了解掌握学生心理，做好学生心理疏导工作。
二、推进少先队阵地建设，促进队组织自身发展
1、抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。本学期针对学校的青年教师的增加学校制定了“201*-201*青年班主任培训计划”通过培训，帮助班主任明确新时期班主任工作的新特点、新要求，建立先进的教育理念，掌握当代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，深刻认识“以德立校，明德立人”的办学宗旨，提高班主任业务能力，提高班主任工作艺术水平。通过对班主任的各项培训活动的开展和深入，探索一条新时期青年班主任培训有效途径。
2、举行大、中队委员换届。学期初，进行了新一届大队委员改选，通过民主推荐、集中竞选等步骤，选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的学生干部，组织成一支优秀的少先队干部队伍。重视班队干部的选拔与培养，实行竞选任期制。对当选者进行定期培训，培养他们的管理能力。对当选的队干部定期召开会议，商量一些常规工作，大家就少先队各项工作提出中肯意见或建议，共同为少先队工作出谋划策，充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识。
三、坚持活动育人的思想，彰显学校德育核心内涵
1、“我们和红领巾一起成长”少先队入队仪式。为了让一年级新生对少先队组织有一个感性的认识，也为了激发队员对少先队集体的热爱。本学期入学后，就抓好了对一年级新生的入队前教育，通过晨会、班会课，利用图片、实物等对学生进行队前教育。10月9日下午在学校操场举行了光荣而又神圣的一年级少先队员入队仪式。仪式上，六年级的大哥哥大姐姐们为一年级的52名新队员戴上了鲜艳的红领巾。当鲜艳的红领巾佩带在新队员胸前时，所有新队员的脸上都洋溢着激动、自豪的微笑。他们在队旗下庄严宣誓，表示决心听从党的教导，好好学习，好好锻炼，做共产主义事业的接班人。
2、开展“迎国庆”歌咏比赛，通过歌咏赞美祖国，培养师生的爱国情怀。今年9月，我校在一个阳光明媚的下午，全校师生欢聚一堂举行了歌咏比赛，他们个个热情高涨，展现了他们的风采和爱国热情。他们纷纷表示：我们知道我们的祖国非常伟大，我们一定会更加热爱自己的祖国了。
3、举行“给同伴的一封信”主题活动。为弘扬中华传统文化，培养学生爱国主义情感和交流的能力，进一步营造书香校园，少先队大队部开展了“给同伴的一封信”主题活动。让学生在写信的过程中感受悠久的中华文化，体验中华文字的力量。孩子们的热情高涨，同时写作能力也得到了训练。
4、“感恩父母孝亲敬老”活动。在学校大队部的倡议下，各班组织开展了“为五保户送温暖”活动，队员们用自己的实际行动，踊跃捐钱、捐物，为老人送去他们一颗又一颗孝心。他们为老人打扫卫生，收拾物品，送上表演，大家和谐融洽，整个敬老院沉浸在一种热闹祥和的气氛中。通过活动让队员们懂得了敬老爱幼，增强了他们的责任感。
5、本学期大队部还举行了大扫除、看电影、火灾逃生演练等丰富多彩的对活动，培养队员们的劳动实践能力和增强他们的安全意识。
作为一名大队辅导员，一个学期以来，在学校领导的关心下，我有序地开展少先队各项工作。当然工作中还存在着很多问题与不足，在今后的工作中我还需要不断改正和改进。
东岸小学少先队大队部201*年12月27日
扩展阅读：201*-201*年第一学期少先队工作总结
少先队工作总结
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学校：辅导员：时间：
少先队工作总结
（201*-201*学年度第一学期）
回顾本学期的工作，我校少先队工作紧紧围绕党的教育方针，全面加强少先队员的思想道德建设和基础教育阵地建设，结合学校工作计划，在少先队工作中大力发展教育创新，全面实施素质教育，着力构建和谐校园，大力营造优良学习风气。深入开展丰富多彩的主题教育活动，加强养成教育、诚信教育及行为习惯等方面的培养，注重细节，从而强化了我校的少先队工作，促使少先队员在学校大家庭里健康快乐成长。现将本学期的工作总结如下：
本学期以加强养成教育及行为习惯的养成等的培养,同时加强基础教育的阵地建设,以体验实践活动为育人途径,创造氛围,使学生养成良好的道德行为习惯,提高文明素养。
一、取得的成绩：1、入队前教育
重视一年级新队员的入队前教育。首先，对新生进行良好行为习惯的养成教育，使之从行为上符合一名少先队员的标准；第二是加强少先队知识的教育，让他们了解少先队，做到“六知四会一做”。六知即：知道队名、队旗、标志、队礼及意义、队的领导和队的作风；四会即：会戴红领巾、会敬队礼、会唱队歌、会呼号；一做即入队前要为人民做一件好事；第三、通过隆重的入队仪式来增强新队员的光荣感和责任感。
2、坚持规范的升旗仪式。
从4~6年级中选拔推荐优秀升旗手，开学后进行一周训练后执行升旗任务，现在共有6名人员，其中两名护旗手和一名升旗手。国旗班负责周一早上8：10准时升旗，每周五和恶劣天气时要及时降旗，保管好国旗。
3、重视学生养成教育。
坚持从学前就开始抓学生的养成教育。低年级学生要求熟读成诵《小学生守则》、《三字经》高年级学生要求熟读《日常行为规范》、《一日常规》、《三字经》。
二、具体措施：
学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。
1、感恩教师节泥湾娃们情浓送祝福
在第28个教师节，泥湾小学的校园声声、鲜花祝福阵阵，少先队员们排着整齐的队伍迎接着每一位进校园的老师。学校门口，一位位老师在“愿为孩子们奉献一生”的爱心板上纷纷签名，一批批孩子们则在“祝福老师”的爱心板上写下了自己的心愿祝福两颗火红的“爱心”在一张张笑脸的映照下显得分外鲜艳，也把每一位老师的心填得满满的。晨会课上，中队还开展了“我爱老师”的主题晨会活动。队员们纷纷向老师送去了节日的祝福。
2、加强疏散演习，确保师生平安为了增强少先队员的安全意识，提高学校对突发事件的处理效率，本学期学校还组织全体师生进行了预防地震逃生紧急疏散演习。本次演练主题为“加强疏散演习，确保师生平安”。随着一阵又一阵的警报声在泥湾小学校园上空响起，预防地震逃生演习活动也随之拉开了序幕，听到警报声响起时，一批又一批的少先队员在班主任、辅导员的引导指挥下，秩序井然地从教室里撤离，向学校大操场跑去。1分钟不到，最后一批师生已经到达安全地带。通过这样的活动，提高了师生们在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，师生们收获很大。
3、学习文明礼仪，创建和谐校园。
我校高度重视“文明校园”的工作。（1）充分利用晨会、班会等时间组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，使队员切实掌握基础文明礼仪常识；大力倡导文明新风，让“您好、谢谢”等文明用语成为校园流行语。（2）开展“文明礼仪伴我行”主题班队活动，提高了队员们理解文明礼仪、增进文明礼仪宣传文明礼仪的能力。（3）开展“礼仪之星评比活动”，每月在中队进行礼仪之星银奖和铜奖的评比，并授予奖章，期末进行礼仪之星金奖的评选，激发队员养成良好的文明礼仪，让文明之花开遍身边的每一个角落。通过这一系列丰富多彩的活动，我们以实实在在的文明行动彰显了宣传实践活动的成效，促进了全体队员文明素质的提高。
三、存在的不足以及今后努力的方向
在开展各项工作时，学校领导和各位老师都给予我很大的支持与帮助。每一项活动的顺利完成，都离不开他们的辛勤努力，周密的安排，精心策划，团结协作。
由于自身对少先队工作认识还不够，业务知识较为肤浅，工作上还有许多不足的地方，如：对队章知识宣传次数少，大队委员会成员职责未履行等等。
总之，我还得继续向各位领导虚心的学习、求教，取人之长、补己之短。扎实有效的工作，使我校的少先队工作百尺竿头更进一步。
下学期工作展望，下学期的少先队工作应该立足于本学期的工作基础，争取更上一层楼，尤其在常规教育、阵地建设和活动开展上，力求工作做得更务实、细致、主动、创新。给队员们一个美好的少先队生活回忆。
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