贵州省长顺县广顺中心校(三年级) 李德伟
指导教师：唐锐秀
今天，我们来到教室以后，老师进来对我们说：“走，我们去拔草。”我们一听，又激动又好奇。激动的是，要去拔草了，好奇的是，为什么要拔草呢?
来到操场以后，我看见操场边缘长满了杂草。老师告诉我们：操场的四周边缘不但有杂草，还有水仙花。要求同学们把杂草拔掉，留下花。同学们听了后，便七手八脚地动起来。由于草太多，又长得很茂盛，所以有些同学把花当成草拔掉了，引得同学们一片哄笑。我和几个同学只把草的叶子拔掉，没把根给拔掉。当我们兴奋地跑去告诉老师时，结果老师让我们重新拔，说杂草的根还在吸收花的养分。我们只好又重新拔了一次。有的同学得到了老师的表扬。老师说他们做得非常好，他们会蹲下去，细心地观察哪些是花，哪些是草，再把草连根拔起。这样草就不会再长起来，更不会抢花的营养，花就会越来越茁壮，就像我们小孩子一样。
看着这些草和花，我突然想到：我们不就是正在生长的花吗?而杂草不就是我们身边的“狐朋狗友”，不就是我们身上的坏习惯吗?
老师告诉我们，当我们在纵容自己的坏习惯时，其实就是在践踏我们自己。那些把花拔掉的同学根本就不分轻重，把花当成草拔掉，就是把自己当作杂草来灭掉。
老师还告诉我们，只拔叶子不拔根，就像我们一样，认识到了自己身上的坏习惯令人讨厌，在别人的提醒下，会暂时改，却没有认识到坏习惯对我们自己造成的危害性。所以，当老师或自己的亲人，朋友在批评我们的时候，其实是在帮我们改掉身上的坏习惯，帮我们“拔草”。这时候，我们一定要重视，认真地把这个坏习惯改掉。老师说：“最杰出最伟大的人和我们是一样的，他们和我们普通人只有一个区别，就是能及时地，彻底地把每一个缺点像杂草一样拔掉，让自己健康地成长，朝着自己的理想奔去，实现自己的梦!”
今天的拔草活动，我和同学们都明白了老师的用意。放心吧，老师，我们一定会时时提醒自己，会注意自己的言行，会经常把身上的“草”拔掉，像您给我们制定的班级目标一样：学会学习，学会做人，学会做事。
教师评语：小作者能通过一次活动，通过老师的一番话悟出一个道理并把它写下来，可以看出来，语言组织能力很强。
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《拔“草”》
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