201*年高考地理知识点总结
201*年高考地理必须理清的十大概念，学生解答地理试题的错误，往往有各种各样的表现，或文不对题答非所问，或似事而非模棱两可。其原因当然是多方面的，其中没有弄清概念是一个重要因素，误解概念不仅影响听课理解，还直接关系到思考做题。
学生解答地理试题的错误，往往有各种各样的表现，或文不对题答非所问，或似事而非模棱两可。其原因当然是多方面的，其中没有弄清概念是一个重要因素，误解概念不仅影响听课理解，还直接关系到思考做题。以下是常见的几个地理概念。
1、时间、时刻、时段、时区、区时和地方时：时间即时段又叫时间间隔，指时间的久暂，通常是用开始和终了的时刻来表示；时刻是指时间的迟早即时段图像中的某一点，时刻因适用经度的不同分地方时和标准时(区时)；地方时是地球自转的效应，为克服其在使用中的诸多不便，人类建立了时区和区时的概念，前者指空间，后者指时刻。
2、断流、季节河和时令河：断流是河流缺水最明显的标志，有自然原因如塔里木河一二月份断流，也有人为原因如黄河从断流到续流；季节性积水的河流叫季节河，也叫时令河。好比时令病就是指一定季节流行的病。
3、理论时区和现实时区：某一种标准时适用的地区范围叫时区，分理论时区和现实时区，理论时区是按经度把全球分成24区，每区跨经度15度，各区中央经线都是15的整倍数分别为各区统一使用的时间，每一个时区的空间范围很严格；现实时区指某标准时适用的范围突破了理论时区的局限，如中国统一使用东八区的区时。
4、径流、径流量和流量：径流指大气降水除去损耗后沿地面或地下运动的水流，按径流途径分地表径流和地下径流，按形成的水源条件可分为降雨径流和融雪径流；径流量指在一定时段内通过某一河流断面的水量，有年径流量、月径流量、日径流量等；流量是指单位时间内，通过某一过水断面的水流体积，单位为每秒立方米，是反映径流资源和****水库水量变化的基本指标。
5、降水、降雨和降水量：降水指从云雾中降落到地面的液态水和固态水，主要有雨、雪、冰雹等，其中的雨水部分叫降雨；降水量指一定时段内，降入到平地上未经渗漏、蒸发、流失的降水所积成的水层深度(固态降水折合成液态水计算)单位为毫米。
6、阵风、盛行风和焚风：阵风指短时间内风向变动不定，风速强弱变化剧烈的风；盛行风即某一时期广泛流行某一种风向的风如季风，也叫主导风；焚风指沿山坡向下吹的热而干的风，空气比较干燥，受其影响易发生森林火灾。
7、冲积平原、三角洲和冲积扇：冲积平原指河流携带泥沙进入低平地区堆积而成的平原；由三角洲发展而成的平原叫三角洲平原，常位于河流注入海洋或大湖地区；山地河流出口处的扇形堆积地貌为冲积扇。
8、地形、地势和地质构造：地形指地表形态，一般看作地貌的同义词，表现为五种不同的地形种类；地势为地表起伏大势，如我国地势大致西高东低；地质构造指地壳及组成它的地质体(岩层、岩体)的空间展布和形态特征，如褶皱、断层。
9、汛期和凌讯：汛期指江河由于流域内季节性降雨或冰川积雪融化引起定时性水位上涨的现象，因发生时期及原因不同，可分为春汛、伏讯、秋讯、凌讯等。凌讯比较特殊，一般出现在化冻期，河道里的冰凌对水流的阻力作用而引起的涨水现象，常发生在温带从纬度较低流向较高的河段上。
10、阴历、阳历和阴阳历：阴历是根据朔望月的长度安排历月，大月30天，小月29天，平均历月等于朔望月；阳历根据回归年的长度安排历年，平年365天，闰年366天，原则上大月31天，小月30天，平均历月为回归年的十二分之一，其季节含义较明显；阴阳历其性质介于阴历和阳历之间，我国的农历(夏历)是一种阴阳历。
201*年高考地理第一轮复习：首先学好用地图，地图考试内容：地图上的方向和比例尺；常用图例、注记。海拔（绝对高度）和相对高度；等高线和地形图，地形剖面图。
一、考试说明
地图考试内容：地图上的方向和比例尺；常用图例、注记。海拔（绝对高度）和相对高度；等高线和地形图，地形剖面图。二、知识要点归纳
（一）地图：（地图三要素：比例尺、方向、图例和注记）1.比例尺：也叫缩尺、图上距离公式略（1）比例尺的大小：
在同样的图幅上：比例尺越大，地图上所表示的实际范围越小，但表示的内容越详细，精确度越高。
比例尺越小，则表示的范围越大，内容越简单，精确度越低。（2）比例尺的缩放：
比例尺放大：用原比例尺×放大到的倍数。
例如将1/10000的比例尺放大1倍，即比例尺放大到2倍，放大后的比例尺是1/5000，比例尺变大。
比例尺缩小：用原比例尺×缩小到的倍数。
例如将1/50000的比例尺缩小1/4，即比例尺缩小到3/4，缩小后的比例尺应为：3/4×1/50000=1/66500，比例尺缩小。（3）缩放后图幅面积的变化：
比例尺放大后的图幅面积=放大到的倍数之平方，如将比例尺放大到原图的2倍，则放大后图幅面积是原来的4倍。
比例尺缩小后的图幅面积=缩小到的倍数之平方，如将比例尺缩小到原图的1/3，则图幅面积为原图的1/9.
（4）垂直比例尺>水平比例尺
（5）同一幅图上不同方向的比例尺相同。2.地图上的方向
（1）在有经纬网的地图上判读：经线指示南北，纬线指示东西。（2）在有指向标的图上判读：指向标指示北方。
（3）在没有任何标记的图上判读：遵循“上北下南，左西右东”。3.等高线图的判读：
等高线图的高度注记为“海拔高度”（即某个地点高出海平面的垂直距离，我国的海拔是高出黄海海平面的距离）.（1）等高线原理①同线等高；②同一幅图上相邻的等高线高差相等；③所有的等高线最终闭合。（2）判读规律：
①数值大小：海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦为平原地形；海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓为丘陵地形；海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷转折呈V字形为山地地形；海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏为高原地形。
②疏密程度：密集坡度陡；稀疏坡度缓。如果几条不同高度的等高线相交在一起表示陡崖。
③形状特征：等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐降低山顶；等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐升高盆地或洼地；两个山顶中间的低地，形似马鞍为鞍部地形。如果没有数值注记，可根据示坡线来判断：（示坡线为垂直于等高线的短线）④等高线弯曲时，如果凸出部分指向低处表示山脊）；如果凸出部分指向高处表示山谷。
（2）地形剖面图绘制方法：
地形剖面图是由等高线地形图为基础转绘而成的，能更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。
画法：从等高线图上的剖面线与每条等高线相交的各点，分别向下引垂线，按下图的垂直标尺将各点转绘到相应的高度位置上，然后连成平滑的曲线，即得到该剖面线上的地形剖面图。
三、复习指导
（一）复习要求：地图知识是学习地理的最基础知识，在各种地理考试中，地理问题的设计离不开相应的地图作背景，因此，认识地图，正确、全面的判读地图是学好地理的关键。1.熟练运用地图基础知识，识读地图，并具有一定的图文转化能力（把图像信息通过文字加以表达或根据文字资料绘画相关图像）。
2.掌握主要地形图像类型的结构特点和判读方法，训练判读各种比例尺的地图和地形剖面图。要求学生能根据图中的有效信息判断地理事物的特征。能够结合等高线图绘制地形剖面图。
（二）常见问题的复习方法和技巧
1.掌握地图上的方向和比例尺表示方法，了解常用图例、注记。
经纬网图是各种地图特别是区域图的基础，我们在学习任何一个地理区域时，首先应该先熟悉它所处的经纬度位置，这样才能分析判断出该地区的自然地理环境和人文地理特点。在各种考试当中经常以基本的经纬网示意图作为命题的背景进行综合考查。
扩展阅读：201*年高考地理知识点总结
学生解答地理试题的错误，往往有各种各样的表现，或文不对题答非所问，或似事而非模棱两可。其原因当然是多方面的，其中没有弄清概念是一个重要因素，误解概念不仅影响听课理解，还直接关系到思考做题。以下是常见的几个地理概念。
1、时间、时刻、时段、时区、区时和地方时：时间即时段又叫时间间隔，指时间的久暂，通常是用开始和终了的时刻来表示；时刻是指时间的迟早即时段图像中的某一点，时刻因适用经度的不同分地方时和标准时(区时)；地方时是地球自转的效应，为克服其在使用中的诸多不便，人类建立了时区和区时的概念，前者指空间，后者指时刻。
2、断流、季节河和时令河：断流是河流缺水最明显的标志，有自然原因如塔里木河一二月份断流，也有人为原因如黄河从断流到续流；季节性积水的河流叫季节河，也叫时令河。好比时令病就是指一定季节流行的病。
3、理论时区和现实时区：某一种标准时适用的地区范围叫时区，分理论时区和现实时区，理论时区是按经度把全球分成24区，每区跨经度15度，各区中央经线都是15的整倍数分别为各区统一使用的时间，每一个时区的空间范围很严格；现实时区指某标准时适用的范围突破了理论时区的局限，如中国统一使用东八区的区时。4、径流、径流量和流量：径流指大气降水除去损耗后沿地面或地下运动的水流，按径流途径分地表径流和地下径流，按形成的水源条件可分为降雨径流和融雪径流；径流量指在一定时段内通过某一河流断面的水量，有年径流量、月径流量、日径流量等；流量是指单位时间内，通过某一过水断面的水流体积，单位为每秒立方米，是反映径流资源和****水库水量变化的基本指标。
5、降水、降雨和降水量：降水指从云雾中降落到地面的液态水和固态水，主要有雨、雪、冰雹等，其中的雨水部分叫降雨；降水量指一定时段内，降入到平地上未经渗漏、蒸发、流失的降水所积成的水层深度(固态降水折合成液态水计算)单位为毫米。
6、阵风、盛行风和焚风：阵风指短时间内风向变动不定，风速强弱变化剧烈的风；盛行风即某一时期广泛流行某一种风向的风如季风，也叫主导风；焚风指沿山坡向下吹的热而干的风，空气比较干燥，受其影响易发生森林火灾。
7、冲积平原、三角洲和冲积扇：冲积平原指河流携带泥沙进入低平地区堆积而成的平原；由三角洲发展而成的平原叫三角洲平原，常位于河流注入海洋或大湖地区；山地河流出口处的扇形堆积地貌为冲积扇。
8、地形、地势和地质构造：地形指地表形态，一般看作地貌的同义词，表现为五种不同的地形种类；地势为地表起伏大势，如我国地势大致西高东低；地质构造指地壳及组成它的地质体(岩层、岩体)的空间展布和形态特征，如褶皱、断层。
9、汛期和凌讯：汛期指江河由于流域内季节性降雨或冰川积雪融化引起定时性水位上涨的现象，因发生时期及原因不同，可分为春汛、伏讯、秋讯、凌讯等。凌讯比较特殊，一般出现在化冻期，河道里的冰凌对水流的阻力作用而引起的涨水现象，常发生在温带从纬度较低流向较高的河段上。
10、阴历、阳历和阴阳历：阴历是根据朔望月的长度安排历月，大月30天，小月29天，平均历月等于朔望月；阳历根据回归年的长度安排历年，平年365天，闰年366天，原则上大月31天，小月30天，平均历月为回归年的十二分之一，其季节含义较明显；阴阳历其性质介于阴历和阳历之间，我国的农历(夏历)是一种阴阳历。
201*年高考地理第一轮复习：首先学好用地图，地图考试内容：地图上的方向和比例尺；常用图例、注记。海拔（绝对高度）和相对高度；等高线和地形图，地形剖面图。一、考试说明
地图考试内容：地图上的方向和比例尺；常用图例、注记。海拔（绝对高度）和相对高度；等高线和地形图，地形剖面图。二、知识要点归纳
（一）地图：（地图三要素：比例尺、方向、图例和注记）1.比例尺：也叫缩尺、图上距离公式略（1）比例尺的大小：在同样的图幅上：比例尺越大，地图上所表示的实际范围越小，但表示的内容越详细，精确度越高。
比例尺越小，则表示的范围越大，内容越简单，精确度越低。（2）比例尺的缩放：
比例尺放大：用原比例尺×放大到的倍数。
例如将1/10000的比例尺放大1倍，即比例尺放大到2倍，放大后的比例尺是1/5000，比例尺变大。
比例尺缩小：用原比例尺×缩小到的倍数。
例如将1/50000的比例尺缩小1/4，即比例尺缩小到3/4，缩小后的比例尺应为：3/4×1/50000=1/66500，比例尺缩小。（3）缩放后图幅面积的变化：
比例尺放大后的图幅面积=放大到的倍数之平方，如将比例尺放大到原图的2倍，则放大后图幅面积是原来的4倍。
比例尺缩小后的图幅面积=缩小到的倍数之平方，如将比例尺缩小到原图的1/3，则图幅面积为原图的1/9.（4）垂直比例尺>水平比例尺
（5）同一幅图上不同方向的比例尺相同。2.地图上的方向
（1）在有经纬网的地图上判读：经线指示南北，纬线指示东西。（2）在有指向标的图上判读：指向标指示北方。
（3）在没有任何标记的图上判读：遵循“上北下南，左西右东”。3.等高线图的判读：等高线图的高度注记为“海拔高度”（即某个地点高出海平面的垂直距离，我国的海拔是高出黄海海平面的距离）.（1）等高线原理
①同线等高；②同一幅图上相邻的等高线高差相等；③所有的等高线最终闭合。（2）判读规律：
①数值大小：海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦为平原地形；海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓为丘陵地形；海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷转折呈V字形为山地地形；海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏为高原地形。
②疏密程度：密集坡度陡；稀疏坡度缓。如果几条不同高度的等高线相交在一起表示陡崖。
③形状特征：等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐降低山顶；等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐升高盆地或洼地；两个山顶中间的低地，形似马鞍为鞍部地形。
如果没有数值注记，可根据示坡线来判断：（示坡线为垂直于等高线的短线）
④等高线弯曲时，如果凸出部分指向低处表示山脊）；如果凸出部分指向高处表示山谷。（2）地形剖面图绘制方法：地形剖面图是由等高线地形图为基础转绘而成的，能更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。
画法：从等高线图上的剖面线与每条等高线相交的各点，分别向下引垂线，按下图的垂直标尺将各点转绘到相应的高度位置上，然后连成平滑的曲线，即得到该剖面线上的地形剖面图。三、复习指导
（一）复习要求：地图知识是学习地理的最基础知识，在各种地理考试中，地理问题的设计离不开相应的地图作背景，因此，认识地图，正确、全面的判读地图是学好地理的关键。
1.熟练运用地图基础知识，识读地图，并具有一定的图文转化能力（把图像信息通过文字加以表达或根据文字资料绘画相关图像）。2.掌握主要地形图像类型的结构特点和判读方法，训练判读各种比例尺的地图和地形剖面图。要求学生能根据图中的有效信息判断地理事物的特征。能够结合等高线图绘制地形剖面图。（二）常见问题的复习方法和技巧
1.掌握地图上的方向和比例尺表示方法，了解常用图例、注记。经纬网图是各种地图特别是区域图的基础，我们在学习任何一个地理区域时，首先应该先熟悉它所处的经纬度位置，这样才能分析判断出该地区的自然地理环境和人文地理特点。在各种考试当中经常以基本的经纬网示意图作为命题的背景进行综合考查。
友情提示：本文中关于《201*年高考地理知识点总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*年高考地理知识点总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《201*年高考地理知识点总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/536071.html
- 下一篇：高考后高三班主任工作总结