(室内设计)招聘考核个人总结
招聘考核个人总结
在考核的五天时间里，对我来说是一个在挑战和困难中前进的五天。得益于公司这个平台，得益于我个人所处的工作岗位，得益于林总的关心提携和同事们的支持信任，本人在这五天里，思想觉悟、工作能力和工作态度都有了长足的进步，特就五天以来我个人的工作、学习和思想情况做一总结。1、关于对室内设计的理解。
由最初的认为室内设计是美学的范畴到认识到设计是一门结合工科知识与美学的学科，做设计是个理性的过程，不能感性做设计。2、关于制图的进步。
从最初的画造型轮廓线的概念转化为要结合工艺和绘图符号准确绘图。3、关于学习方法与工作态度。
从最初的死读书，每本书从头读到尾，到现在明白了读书要先看“前言”和目录，然后明白书的大致内容和写作背景，找重点章节重点看，其他大致浏览。这样的读书方法能很快的了解到书中的思想涵义。
工作上从原来的不懂得自己找资料，不懂的只会问别人，到现在会懂得运用电脑网络找资料，查书，然后自己判断信息的价值。
工作态度也由原来的慢速转变为速度有所提升，在工作中从不懂得如何着手到现在对工作有个大致的概念。
201*年，我将更加努力，一是把施工图的问题都弄懂；二是收集整理艺术配置方面的资料；三是继续把草图大师学好；四是扎实的把专业知识补起来；五是提高自己的工作态度、提高个人的文化与素养。
希望公司领导和同事们能够一如既往地关心我的成长、支持我的工作、指出我的不足、指点我的方向，促使我进一步提升完善，为公司做出更多贡献。
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财院校史馆充分融合区位环境、建筑功能、交通流线等要素。根据建设规模和广场视线分析，建筑主体呈长方形，层顶为黑色陶瓦四坡顶，坡度30°。外墙实体墙面以青砖包裹，以传统的建筑语汇营造庄重、朴实的历史氛围；从校园总体流线分析，为迎合来自西南向（东大道）的校史馆主要参观人流，在主体中部嵌入呈60°夹角斜交玻璃体和横贯中部的带状采光廊，界定主入口方向和内部交通节点。简单的形体处理使晶莹通透的玻璃体成为视觉焦点，强调主入口的识别性，增添建筑主体的飘逸感与时代感。传统与现代建筑语汇对立统一，和谐共处，体现稳健而不失灵动、庄重而不乏个性的建筑性格。
建筑材质、色彩和立面细部刻画延续同一理念。竖向凸体和条窗具有韵律感和节奏感，屋顶1.5米挑檐端庄典雅；竖明横隐的玻璃体竖向构件错落有致，与之呼应。12mm和18mm两种厚度的定制毛面砖勾勒墙体横向线条，光影交错，时隐时现。竖向条窗窗槛墙石材拼贴，以校史馆屋顶平面投影为原型，简化为主题装饰图案，赋矛建筑深厚的内涵。四、内部空间
馆内主要内容包括入口门厅、位于各层的8个层厅及辅助设施，三层设部分管理办公室。以小型规模的展馆承载百年同济的历史，同济大学校史馆展示流线的组织力求简明、紧凑。以设置于带状采光廊的通透观光电梯为枢纽，两端的步行楼梯为辅助，从首层门厅起呈逆时针方各形成串联8个展厅的常规参观流线。玻璃体、采光廊、空中连廊等活跃元素构成趣味空间，提供观众间歇休憩场所和至各展厅和门厅的便捷交通。室内地坪选用仿石地砖和仿古木地板相间，墙体延续室外毛面砖贴面做法，天花采用便于布展的规则透空钢构格栅，营造平和、恬静、舒适的展示空间。
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