工程测量技术总结
技术总结报告
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（测绘工程项目名称）
(测绘工程项目名称)技术总结报告
河海学院201*级港口航道与海岸工程6班3组
201*年6月
1概述
1.1任务来源
为了将书本上的测量知识用于实践，我们对重庆交通大学双福校区A01教学楼的后半段（3号通道至5号通道）进行了实地勘测。教学楼施工测量，工期为两周。
目的：通过工程施工测量综合训练，掌握布设施工控制网的方法以及运用经纬仪、水准仪进行施工测量的测量工作的基本知识和基本训练技能；会用各种方法进行施工坐标、测量坐标的转换并且可以独立的完成施工测量的各个测量工作。
1.2测区概况
此次测量的起点为德园服务中心门口（面向湖滨广场）的C点为起始点。(C点数据)以C点为起始点，绘制正北方向150m*150m的平面控制网。整个测区较为平坦，教学楼临湖滨广场一侧视野较为开阔。另一侧树木种植较多，含有停车场、公路。为此，我们选择的控制点之间通视良好，视野开阔，目的是方便量边，测角，有较大的控制范围。
1.3平面坐标系及高程系统1.3.1坐标系
采用重庆市双福新区坐标系
1.3.2高程系统
1.4主要精度指标
1.5利用的测绘资料及检核情况
提供（）
2技术依据
1.重庆市江津区平面坐标系2.《工程测量规范》（GB50026-201*）3.CH1002-95《测绘产品检查验收规定》4.CH1003-95《测绘产品质量评定标准》5.CHI001-91《测绘技术总结编写规定》6.重庆交通大学双福新区起始控制点C点3组织实施情况
3.1技术人力资源
在测设控制点工作时，我组分为了高差测设队和角度测设队两支队伍分别进行测量，进行碎部测量时所有组员参与其中。为了让每个组员都能够了解实地勘测的步骤、方法和注意事项等，在前期测量工程中我们没有将任务进行点对点的分工，每个组员都可以进行观测，立杆。在后期测量工程中，由于数据处理的特殊性，我们指定组员吴川、吴双江、孙晓莉，进行数据的记录与处理，保证数据的精确性，减少可以避免的人为误差。后期平面图的绘制主要由组员林冠杰、胡冰莲、孙晓莉、吴双江进行，其余组员对其进行校核与检验。3.2实施组织3.3仪器配置
3.3.1仪器设备及使用情况经纬仪：水平仪花杆水平尺钢尺30m
3.3.2仪器检验情况
3.4进度实现情况
3.4.1控制点的测设
港口航道与海岸工程六班3组于201*年6月17日开始进行控制点测设，在测量目标周围设立了6个控制点，点与点之间用钢尺进行了测量并用绿色油漆进行控制点编号（格式为GH-6-3-N,N为点的序数）在6月xx日全部完成了控制点的测设。
3.4.2碎部点的测设
于同年6月xx日开始进行碎部测量。由控制点作为起始点开始碎部点采集，外业草图是保证数字测图质量的一项重要措施，是内业绘图的基本依据。负责草图绘制的人员根据测区实地地物特征进行绘制，特别是在A01教学楼面向于宿舍楼一侧，碎部点繁多，所以草图的绘制工作非常繁琐而且容易出错。于同年6月xx日完成碎部测量。
3.4.3内业处理
每次测量完成后，数据进行核对与处理，计算闭合差、、、、与标准进行核对，对不合格的，误差较大的点进行返工重测，改正后的点记录在册，最后进行地形图的绘制。于同年6月xx日完成内业处理工作。
4实施过程
4.1测图控制网测量：①勘探、选点
a控制点选择在视野开阔、土质坚硬、便于安放仪器和便于观察地形的地方。b相邻导线点互相通视，便于测量角度，边长大致相等，导线点与导线点之间间距不超过100M,均匀分布在测区内。
c点选定后，相关同学绘出选点略图，写上点号，图上画出正北方向，同时测出一条导线边的磁方位角。对于在测量中遇到的一些无法看到的碎部点采用支导线法来确定，且测出了该导线与已知导线的夹角。②导线夹角测量
a在开始测量前，我组组员认真熟悉了经纬仪导线测量的方法、记录格式和观测精度等要求，并严格按照经纬仪检验与校正方法校正了经纬仪。
b水平角观测。对于已经确定的闭合导线，我们首先观测了各个内角及与学校已知控制点连线的连接角，采用测回法观测。满足精度要求取其平均值作为最后结果。
4.1.1施测方案
4.1.2
平差计算及精度统计
结论
地形测量是一项精度要求较高，作业环节较多，组织管理较为复杂的工作。为保证其技术上的合理、可行，在经济上节省人力、物力，在作业中要有计划有步骤的工作，并应该注意一些容易引起精度变化的事项，早发现早改正，及时总结经验教训。实际生产中的地形测量作业步骤与课本所学的基本一致，只是在控制测量中，由于精度要求不同，仪器过于陈旧引起误差，所以作业内容有所变化。当然，不同的项目也有不同的过程，但是大致是不会变的。
测量过程中需要测量人员与记录人员细心。即使某个点的精度要求不高，也不应该放松警惕，对于测站设置，仪器对中整平要仔细对待，尽力减少外界因素给测量带来的负面效应。小误差的累积会导致重大的测量事故。
对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源。主要分为仪器误差（客观误差），观测者视觉误差（主观误差），跑尺者的竖尺不稳造成的误差（主观误差）、外界影响误差（温度、大气折射等外界因素）除了了解如何避免误差的产生，还应该掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循“从整体到局部”，”先控制后碎部”、”由高级到低级”的工作原则。要养成每天开工前检查仪器设备，当天任务当天完成的习惯，这样可以在一定程度上提高工作效率。
为其两个星期的施工测量学习已经结束了，通过这次测量学习，我们不仅仅将书本上的知识用于了实践，更重要的是我们知道了团队合作的重要性。
扩展阅读：施工测量技术总结
黄河水院新校区
技术总结
《施工测量》生产性实训项目施工测量项目综合实训
指导老师：李孝雁孙清娟
班级：工测0804班组别：第三组姓名：胡长令学号：201*020528
黄河水利职业技术学院测绘工程系项目部
201*年9月26日
一、任务概述
（1）任务来源：为满足黄河水院新校区建设需要，黄河水院新校区建设指挥部
于201*年9月12日下达了黄河水院新校区新建实验楼、办公楼施工测量任务，工期2周，工程编号201*（黄建）10号。任务由测绘工程系项目部接收，要求于规定工期内完成全部测量工作，提交成果资料，并进行项目考核。
（2）项目：新校区施工测量；专业工作名称：施工测量；目的：目的：通过工
程施工测量综合训练，掌握布设施工控制网的方法以及运用全站仪、水准进行施工测量的测量工作的基本知识和基本训练技能；会用各种方法进行施工坐标、测量坐标的转换并且可以独立的完成施工测量的各个测量工作。
（3）测区概况：范围：整个宿舍楼组团内共有五个大组；行政隶属：项目隶属
由黄河水院测绘系项目部所属；工程周围环境：校园宿舍楼组团周围。（4）产品的主要技术特征描述：本次任务采取班级内布置一级导线控制网，各
个组内分别测量施工标段。
（5）完成工作量及作业的天数、作业效率统计：第一周进行控制网的布设、探
讨作业方法：周一领仪器、勘察测区，周二周五进行班级内控制网的布设以及本组内加密控制并且探讨施工测量作业方法；第二周进行7#宿舍楼的建筑方格网坐标测设以及各个轴线、标高的测设，由于放假、天气原因没有进行完标高的测设，周一进行建筑方格网的补测以及各个轴线的测设、引测，周二进行7#楼的标高测设，周三-周五中秋放假，周六周日进行数据整理等待上交。
二、资源配置
（1）参加生产的作业人员技术情况和装备情况：工程测量0804第三大组测量
大队共八人；科利达全站仪一套，自动安平水准仪一套、5m钢尺一把、充电设备一套等。
三、作业技术依据：
1、平面采用开封城建坐标系。
2、《工程测量规范》GB50026-201*；3、《施工测量项目综合训练指导书》；4、设计图纸及施工组织设计方案；
5、《建筑工程资料管理规程》（DB11/T695-201*）；6.、《城市测量规范》（CJJ899）；
7、黄河水利职业技术学院校内埋石控制点坐标。
四、采用的基准系统和技术参数
（1）作业成果基准面采用大地基本水准面，坐标系统采用开封城建独立坐标系。（2）工作过程中建立施工坐标与测量坐标的关系。
（3）大气垂直折光系数是光线穿透大气的角度比值，它随气温、气压、日照、时间、地面情况和视线高度等因素而改变，取0.14。地球曲率半径6371.004千米。
五、利用已有资料情况
（1）附件1：黄河水院新校区鸟瞰图
附件2：测区已知控制点坐标（开封城建坐标系）附件3：外业成果手簿附件4：三四等水准测量手簿附件5：角度、距离测量手簿附件6：放线成果表
附件7：测区已知控制点基本位置图
（2）资料中存在的问题和处理方法：对于附件一，其中有些改变较大的建筑物图上没有表示出来，如：东南体育场等，因此应进行现场勘测选点；由于首级控制点埋石数量多，时间紧，各埋石点同时不佳，不宜利用布设导线对其进行坐标测量，有些埋石点采用动态RTK直接采集其坐标平面坐标。动态点校正参数利用已解算出的10个静态GPS平面坐标和其他采集的WGS坐标求得。高程起算点为已知平差后的10个静态GPS点的高程，因此选定后视点的已知坐标应尽量采用静态GPS控制点。
六、作业方法、质量、有关技术数据
（1）作业方法及质量情况：第一周进行7#宿舍楼建筑首级控制网，加密控制网的布设；第二周进行7#宿舍楼建筑方格网的测设，测设标高。两周之内圆满的完成了实习任务，将7#宿舍楼的轴线透射到了位置，并标定了一层楼的标高。（2）执行技术标准情况，出现的主要问题和处理方法，实际测量结果与各项限差的比较，成果质量，成果精度统计、分析：
执行技术标准情况，出现的主要问题和处理方法：
进行施工测量：首先建立导线控制网以及进行轴线的测设，因此应满足下表的精度要求外业测量
1、当测站只有两个方向时，应在观测总测回中以奇数测回的度盘位置观测导线前进方向的左角，以偶数测回的度盘位置观测导线前进方向的右角。左右角的测回数为总测回数的一半。但在观测右角时，应以左角起始方向为准变换度盘位置，也可用起始方向的度盘位置加上左角的概值在前进方向配置度盘。左角平均值与右角平均值之和与360°之差不大于5″。水平角观测采用的是科利达全站仪，它为2″级的仪器。等级四等
测距精度为2mm+2ppm×D≤5mm,边长测距的技术要求：平面控制仪器精度等网等级四等
2、水平角观测的测站作业，应符合下列规定：a.仪器或反光镜的对中误差不应大于2mm。
b.水平角观测过程中，气泡中心位置偏离整置中心不宜超过1格。四等及以上等级的水平角观测，当观测方向的垂直角超过±3°的范围时，宜在测回间重新整置气泡位置。有垂直轴补偿器的仪器，可不受此款的限制。
c.如受外界因素(如震动)的影响，仪器的补偿器无法正常工作或超出补偿器的补偿范围时，应停止观测。
3、水平角观测误差超限时，应在原来度盘位置上重测，并应符合下列规定：a.一测回内2C互差或同一方向值各测回较差超限时，应重测超限方向，并联测零方向。
b.下半测回归零差或零方向的2C互差超限时，应重测该测回。
c.若一测回中重测方向数超过总方向数的1／3时，应重测该测回。当重测的测回数超过总测回数的1／3时，应重测该站。
水平角观测采用的是尼康DTM352全站仪，它为2″级的仪器。
DTM352的测距精度为2mm+2ppm×D≤5mm,边长测距的技术要求：
外业计算
导线的方位角闭合差应满足≤5平差计算
n仪器精度等半侧回归零差一测回2C互差同一方向各测回较差级2″级仪器（″）8（″）13（″）9每边测回数往2一测回读数单程各测回往返测距较差（mm）≤2(abD)级5mm级仪器返较差（mm）较差（mm）2≤5≤7（秒）（n为测站数）。导线全长相对闭合差应满足≤1/35000。
实习成果平差
主要采用ESDPS地面控制测量软件进行平差测量放线精度要求：1、基础放线允许误差
长度L、宽度B的尺寸（m）L（B）≤30m30m＜L（B）≤60m60m＜L（B）≤90m90m＜L（B）≤120m120m＜L（B）≤150m150m＜L（B）2、各部位放线允许误差项目外廓主轴线度（L）细部轴线承重墙梁柱边线非承重墙边线门窗洞口线3、轴线竖向投测允许误差项目每层总高3H/10000H≤30m30m＜H≤60m60m＜H≤90m90m＜H≤120m120m＜H≤150m150m＜H允许误差351015202530L≤30m30m＜L≤60m60m＜L≤90m90m＜L≤120允许误差±5±10±15±20±2±3±3±3允许误差（mm）±5±10±15±20±25±304、垂直度允许误差建筑高度H（m）30m＜H≤60m60m＜H≤90m90m＜H≤120m120m＜H≤150m150m＜H≤180180m＜H5、标高竖向传递允许误差项目每层允许误差（mm）1015202530符合设计要求总高3H/10000H≤30m30m＜H≤60m60m＜H≤90m90m＜H≤120m120m＜H≤150m150m＜H允许误差±3±5±10±15±20±25±30实际测量结果与各项限差的比较，成果质量，成果精度统计、分析：
平面闭合差计算结果
闭合环号:1
线路点名:123456
角度闭合差:11.0(Sec)限差:13.9(Sec)边长闭合差:0.026(M)
总长度:0.849947(KM)通过!!
2.5实习小结：主要技术指标
导线的方位角闭合差:11.0≤5n（秒）（n为测站数）
通过!!
（原始资料见附件：闭合差报告）内业处理：建筑方格网的设计，坐标计算
通过!!
（原始资料见附件：7#宿舍楼建筑方格网坐标表）建筑轴线设计坐标计算
通过!!
（原始资料见附件：7#宿舍楼建筑轴线坐标表）
七、技术结论
由于宿舍楼区测量范围受限，成果质量（排除范围受限因素外）合格，设计方案满足本次实训项目的要求，作业方法满足了本次实训的测量要求。八、经验与建议、总结
为期两个星期的施工测量学习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们黄河水院宿舍楼组团，虽然测区比较大，为了能尽快地完成任务，我们小组坚持艰苦奋斗精神，我们在测量的过程中虽然感到累但还能自得其乐。
测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为测绘系的学生，我们要学习测量的各个方面。工程测量-施工测量学正是测量学中的一重要学科。
通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，是熟悉了施工测量的用途，熟练了全站仪的各种使用方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。
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