山东省济南市平阴县第二中学(九年级) 陈忠君
指导教师：庚秀丽
“初三了，初三了，我要好好读书，好好学习，我要积极进取。”耳边传来同桌唧唧喳喳的声音。我挑眉，问道：“敢问你为什么而读书?”同桌大气凛然地来了一句：“为中华之崛起而读书。”说完，我们二人相视一笑。
果然，从同桌说了这句话之后，她确实变了。手中的杂志、小说、漫画全部变成了各个科目的讲义、试卷、资料，一有时间便拿出来看一看，那叫一个认真，作为她同桌的我真是汗颜啊!那些不懂的题她一下课就会去“啃”，有时候想半天都想不出来，急得她“啊啊啊”地大叫，不过过一会儿之后就会没了声音，扭头一看，那厮竟然双手扯着头发在旁边静静地思考。
自习时，身边不停的说话声也消失了，同桌再也不在自习上找我聊天了，而是看本名著、做一两道数学题，或是默记几个单词。我的耳朵终于不再受无休止的谈话“侵害”了。不过，看同桌一脸认真的表情，双手在打草纸留下的步步计算过程，我崩溃了——我同桌莫不是羽化为仙了?
不过，她这几日的成绩正在往上赶，不会做的题逐渐减少，因失望而丢掉的废纸团也没了踪影，双手紧扯头发的场景也似被过往的风吹散。
同桌仍在埋头苦读，我用胳膊碰了碰她，她转头一脸疑惑，我悄悄附在她耳边：“同桌你现在从疯丫头进化成林妹妹了。”同桌听完，一脸得意地说：“那是，我可是乖乖三好学生，懂不?懂不?”我小小地恶心了一下，“你说你哪来的这么强大的动力呢?”我问道。同桌笑而不语，低下头继续看书，半晌，淡淡地丢过来一句：“我说过了，我为中华之崛起而读书。”我咳嗽了几声：“吹吧你，你为中华之崛起而读书，开玩笑吧?”随即，是我二人的笑声。
静下心来，想着同桌的回答，摇了摇头：哎，谁知道那究竟有几分真情又有几分假意。不过，中华崛起的使命也确实落在了我们的肩上啊!
教师评语：同桌的一句“为中华之崛起而读书”，让作者看到了同桌在学习中一点一滴的切实的变化与进步。文章构思新颖，选材精当，将中国梦的内涵很巧妙地赋予当代中学生，因为梦想，因为使命，因为责任，我们“为中华之崛起而读书”!
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