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土城子小学硬笔书法比赛总结

时间:2019-05-28 05:46:42 网站:公文素材库

土城子小学硬笔书法比赛总结

土城子小学硬笔书法比赛总结

为弘扬祖国优秀文化传统,提高学生规范书写汉字的能力;进一步激

发学生写字、练字的兴趣,提高写字练习效果,学校举办了硬笔书法比赛,有关事项通知如下:

一、参加对象:2--6各班学生全体教师二、比赛规则:

1.比赛用纸:由学校统一购置2.书写工具:钢笔

3.书写字体为正楷、行楷

4.书写内容可为传统、现代经典诗文或名言警句。5.要求书写正确、规范,不能出现错别字、繁体字。三、评奖方法

1.班评:学校统一向每班发放书法比赛用纸每人两张,每人交两张上交写字交学校统一评选。

2.设奖:按上送作品设每班三名学生。教师三人。3.获奖名单将公布并在校园内展出。四、比赛时间:

各班将优秀书法作品于10月17日上交。

通过这次比赛,活跃了校园文化,增强了同学们的激情和热情。此次比赛增添了不少动力。同学们对练习书法有浓厚的兴趣,孩子们练习书法后,不仅增强了他们的审美意识,而且成绩明显提升。从比赛反馈的情况来看,我们今后要对学生进行具体的指导。一、进步

1.学生的结构感有了一定的强化,尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。

2.字形挺拔,笔画流畅,有的还能写出笔锋,颇具书法韵味。

3.整幅作品布局合理,美观大方。

4.作品书写中大部分学生能把字写得正确,端正整洁干净,很多学生都努力一次写对。

二、不足

1.执笔方法与写字的姿势不正确,尤其是距离桌面太近,老师要及时提醒纠正。

2.部分年级学生书写中笔画衔接不够严谨,各部分的位置安排不合理。3.今后练字前,老师要先指导学生对该字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认,然后对难写易错的笔顺作重点提示,最后学生才胸有成竹地书写。

4.书写内容与语文古诗教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辩认,减轻教学负担,也可以是必背古诗词中选择古诗抄。

5.在章法上,老师还要多做指导。通过本次比赛活动,同学们提高了对正确、美观书写的认识,明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用,增强了对祖国语言文字的热爱,甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性,许多学生表示,从此后要天天练字,使自己的书写水平更上一个新台阶。

获奖名单附后:

扩展阅读:小学硬笔书法比赛总结

小学硬笔书法比赛总结

为配合学校开展书写规范汉字的活动,同时也为了检验学生练字的效果,我校举行了全校性的硬笔书法比赛。通过硬笔书法比赛旨在,纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势,进一步培养、激发了同学们练字的兴趣,使同学们养成良好的书写习惯。结果,我们欣喜地看到,开展练字活动以来,同学们的书写能力,审美能力都有较大的提高,比赛中还涌现了一批佳作。从比赛反馈的情况来看,我们今后要对学生进行具体的指导。一、进步

1、学生的书写的字体结构感有了一定的强化,尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。

2、字形挺拔,笔画流畅,有的还能写出笔锋,颇具书法韵味。3、整幅作品布局合理,美观大方。书写内容与语文课堂教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辨认,减轻教学负担,也可以是必背古诗词中选择古诗抄写。二、不足

1、执笔方法与写字的姿势不正确,尤其是距离桌面太近,老师要及时提醒纠正。

2、从初赛的情况看,整体不太理想。特别是笔画的衔接不够严谨,各部分的位置安排不合理。

3、今后练字前,老师要指导学生对该字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认,然后对难写易错的笔顺作重点提示,最后学生才胸有成竹地书写。

4、在章法上,老师还要多做指导。

5、从现在起全校同学坚持每天练习写字一篇。

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