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高三第一学期期中总结—语文

时间:2019-05-28 05:47:38 网站:公文素材库

高三第一学期期中总结—语文

高三第一学期期中总结语文

一、得分情况

项目字音字形近义词辨析成语运用病句文学常识语言运用(表达)文言文阅读诗词鉴赏小阅读大阅读作文二、错题分析

2、释怀:(爱憎、悲喜等情绪)在心中消除。(多用于否定);忘怀:忘记。行迹:行动的踪迹;

形迹:举动神色或痕迹迹象。嬗变:演变;

蜕变:发生质变。

3、各行其是:各自按照自己以为对的去做;

一见如故:初次见面就很相投,像老朋友一样;

莫衷一是:意见纷纭,分歧很大,不能得出一致的结论;

义无反顾:褒义词。在道义上只有勇往直前,绝对不能退缩回顾。4、B句缺失主语。“在这部作品中”不是主语,应该为“这部作品”;C句搭配不当。两个动词用“和”连接时,后面的宾语应该能和两个动词分别对应准确。而此句显然不符。

D句杂糅。“关键在于”和“是非常重要的”有一即可。7、夫子曰:“辩哉!”辩是有口才的意思。

11、此题相当于写一个议论文片段。主要问题是论述道理时没有有力的论据,没有说服力。通篇抒情显得软绵绵。

12、第二问:“涵”字不是“寒”,不能望文生义说它表达了“寒冷”的意思。

第三问:分析诗句时要遵循以下步骤。(1)想修辞。本题不涉及。(2)翻译句子,加上一些适当的联想和想象。本题为:颔联中诗人感叹或在尘世上,难得开心一笑,因此,重阳登临之际,便应头插菊花,尽享欢乐。(3)表达了诗人怎样的情感。此题为:“尘世难逢开口笑”表达抑郁之思,“菊花须插满头归”表达旷达之情。(4)我自己的评价。此题为:一个虽遭贬谪却乐观旷达的人物形象跃然纸上。

18、第一步要解释词义。即:空了、净了指清空了杂念、净化了心灵。第二步要解释它的本质含义。即:达到“天地与我并生,万物与我为一”的境界。

19、文章题目的作用一般有:吸引读者关注一篇好文章的题目要能够吸引读者的眼球,让读者看了你的题目会产生遐想,随之饶有兴趣地看下去。文章主旨的归纳文章的题目要归纳出文章的主旨,这样才能让别人一目了然你所要表达的中心思想。文章的线索有的文章,是以文章中最能体现这篇文章所表达的情感、道理的东西来作为文章的题目,读者看完题目

总分33333131210102260实得分数300031096101245扣分03330334010后,对文章中的这样东西就会特别关注。

20、感悟不够深刻独到。作文略

三、日后计划

1、夯实基础,老师布置的任务不打折扣的完成。

2、每天记一组近义词,三个成语,做两道病句题。

3、每周写一篇短的小练笔,可以是对某个时事或某篇文章的感想。4、每周至少做2篇文言文、三篇诗词鉴赏、一篇大阅读、一片小阅读。5、多看范文。

扩展阅读:高三第一学期班主任工作总结

紫阳中学高三(4)班陈兴平201*.12.27

201*-201*学年度高三第一学期

班主任工作总结

高三(4)班陈兴平

本学期进入高三,工作千头万绪,紧张繁忙,面临高考的挑战,我把工作重点放在如何提高全体学生的学习成绩上。在学习上督促,同时也关注影响学习的因素,建立良好的学习氛围、培养学生顽强不屈的奋斗精神。在这个新的学期里,我继续认真落实并改进和完善了上年度的班级管理工作细则,坚持紧跟班,勤下班,其内容包括班级各项管理和宿舍管理,总结一个学期来的工作,我认为应该重点抓了以下几个方面的工作。

一、统一思想,决战高三

1、高二结束时,根据以往的经验,我比较全面地向同学们介绍了高三阶段的具体要求,让同学们做到心里有数。进入高三后,我结合日常生活和学习的实际,及时与同学们交流。全班同学能够明确自己的任务和责任,对困难有了较为充分的思想准备。一个学期来,全班同学的思想基本稳定,学习和生活秩序一直比较正常。

2.加强对学生的心理辅导:a)学会做人,b)正视自己,c)学会解压,d)诚实守信。发现问题,及时找学生谈话,给需要帮助的学生及时的辅导与关心,尽量把问题处理好。

3.本学期班级格言为:机遇偏爱有准备的头脑,幸运垂青执著追求的人。班主任寄语:书山路漫漫,须刻苦当先,去充实多梦季节;学海乐陶陶,以勤奋为首,来编织七彩人生。学习魏书生的管理理念。把学生当作有思想、有意志、有情感的主动发展的个体。管理的前提是尊重他们的意愿,尊重他们的人格,把他们当作实实在在的“人”,而不是驯服物。学生成为管理活动的主人,要给予紫阳中学高三(4)班陈兴平201*.12.27

他们充分的信任并采取高明的教学策略;让学生进行自我管理,是“人本”思想的发展多种自我教育形式,大力倡导学生自我约束和自我管理,帮助他们在心里筑起第一道防线,以尽量把问题消灭在萌芽状态。

二、狠抓常规,落实规范

长期以来,似乎有一条不成文的“行规”:高三主要以教学为主,其他工作应付一下就可以了。对此我不敢苟同。一个集体就像是一支部队,如果没有铁的纪律作保证,松松垮垮,是要打败仗的。因此,我对班级建设及管理一直常抓不懈。进入高三后,我进一步落实了班级各项规章制度,进一步明确了班级干部职责,狠抓班级常规管理。因此,我班的班风一直较好,各项常规考评成绩在年级名列前列。

1.推行值日班长轮流制,人人当班级的领头人。

2.指导学生学习方法,提高学习效率。根据学生的各自不同情况,对他们分别给予单独的辅导和监督与督促,帮他们走过学习的困难时期。

3.坚持开展学生的思想教育工作,针对的问题比较多,对瞻前顾后的学生,引导其做好眼前的工作,安心地投入紧张有序的复习;对有思想包袱重的学生,鼓励他看到自己好的一面,坚定信念取得更好的成绩。始终相信学生有能力迎接挑战,激起斗志,培养自信心,不随便否定人。看到学生的长处,及时鼓励其继续努力。

4.督促学生锻炼身体,支持学生挤时间到操场上活动,以放松心情,调节状态,同时也增强体质,更好地适应高三紧张的学习生活。

三、及时跟踪,注意疏导

高三阶段直接面对高考。让同学们保持积极乐观的心态,从而树立战胜困难的信心是班主任工作的重中之重。针对高三学生的心理特点,我在日常工作中十紫阳中学高三(4)班陈兴平201*.12.27

分注意做好细致的思想工作。每次大考后,召开主题班会,我都会根据不同学生的特点做深入的思想分析和考试质量分析工作。对一些重点学生,我会进行及时的心理疏导,以解除这些同学思想上的疙瘩。与此同时,我还注意从学法上进行具体指导,帮助这些同学改进复习方法,提高复习备考的效率。一学期来,我班同学在几次大考中表现正常,目前复习备考已进入良性循环的轨道。

行百里半九十。高三学年刚到一半,下学期的任务还很艰巨。我决心在现在的基础上进一步做好各项工作,力争取得更好的成绩。

以上工作的落实还有许多不足之处,今后仍须继续努力,多向有丰富经验的班主任学习,努力把工作做到更好。

201*.12.

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