XXX村街党支部书记个人总结
XXX村街党支部书记个人总结
XXX
各位领导、同志们：
自我任XXX村党支部书记以来，在镇党委的正确领导下，在广大党员、干部的支持下，我加强学习，努力工作，坚持一切从自己做起，自觉接受群众的监督，时刻不忘党和人民群众赋予的权利和义务，认真学习党和国家的方针、政策和法律、法规，严格要求自己，创新思路求发展，攻坚克难促发展，在班子其他成员的配合下，在全村人民的共同努力下，工作取得了一定成效。下面，按照乡党委的安排，我就本支部XXX年以来的工作情况向各位领导和同志作如下汇报。
一、主要工作职责是：主持村党支部的全面工作，负责制定党支部工作规划并组织实施，负责落实上级党委、政府交办的其他工作任务，认真贯彻落实党在农村的各项方针政策，按照市委对下派村书记提出的“四个一”目标要求、结合我村实际，带领全村人民建设社会主义新农村。二、党支部XXX年主要工作
1、加强领导，切实搞好基层组织建设。
村党支部是村级组织和各项事业的领导核心，而基层组织建设是一切工作的首要任务。进入XXX年以来，本支部认真贯彻执行党的路线方针政策和镇党委及本村党员大会的决议。坚持“三会一课”制度，按时召开支部委员会和党员大会。充分发挥党员党员在经济发展中带头建功立业，在社会事业建设中带头献计出策，在扶贫帮困和各种救灾援助活动带头捐钱捐物，在建设和谐社会，稳定村民生活中带头调解民事纠纷，党员作用日趋明显，在三个文明建设中发挥了很好的先锋模范作用。今年我还带领全村党员干部群众圆满完成了镇党委、政府临时下达各项任务，实现了“三个文明”协调发展，保证了我村经济及各项社会事业全面、健康、有序的发展。
2、精心组织，坚决执行计划生育政策
计划生育是我国的基本国策，可以说是领导在中央，贯彻在地方，执行在村庄。这也是支部工作的一大重点。在支部正确领导下，我村计生协会的工作也取得了突出成绩。对计划外怀孕对象得到及时妥善处理，没有发生一起超生及计划外生育现象。3、加强基础建设，促进经济发展。
我村下半年过行了自来水管道的改造，彻底解决村民用水问题，为百姓生活提供方便。整修村里部分残墙断壁，使村容村貌有较大改变。在村环境方面，专门成立环卫站，组建专业保洁队伍，添置卫生设施，大力推进农村环境卫生整治工作，农村环境面貌得到明显改善，人民群众生活质量越来越好。总之，在今年下半年中，在镇领导和村两委干部党员的大力支持帮助下，支部的工作取得了一定成效。这些成绩的取得，是镇党委政府正确领导的结果，也是全体两委干部、广大党员群众积极参与配合、支持的结果。但这些成绩与党和人民群众的要求和希望相比、与发展的形式和任务相比，还有很大的差距。在今后的工作中，我将进一步团结全村人民努力实践“三个代表”重要思想，树立牢固的为人民服务的观念，坚决贯彻落实科学发展观，坚持党性原则，增强致富本领，起到带动作用，树好自身形象，发扬勤劳俭朴勇于拼搏的光荣传统，解放思想，抢抓机遇，求真务实，进一步增强组织观念，遵守党的章程和党纪党规，事事处处严格要求自己，模范地努力工作，为实现富民强村作出我们应有的贡献。
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个人总结平昌县雷山小学***一、个人简介姓名民族政治面貌参加工作时间学历毕业时间现任教师职务行政职务***汉族1988.08本科1988．07201*.06性别出生年月出生地教龄学位专业男1968.08平昌县驷马镇雷山社区22四川教育学院教育管理专业体任职时间身体状况201*.12健康18年636477131947440692寸近期正面免冠照片毕业学校及平昌师范学校教育中学一级教师教师1920节平昌县驷马镇雷山社区0827---6918005一、个人简介近三年来教学课时数通讯地址单位电话现学科教学年限邮政编码住宅电话我名***，男，生于1968年8月，本科文化，中学一级教师。教龄22年。1988年8月毕业平昌师范，1996年四川教育学院政治及思想品德教育专业自考大专毕业，201*年四川教育学院教育管理专业自考本科毕业。201*年被平昌县职称领导小组评为中学一级教师，201*201*年县中青年骨干教师。201*---201*9年兰草片区理(文综)综教研员。自1988年8月参工雷山小学至今，一直从事初中思想政治、化学教学兼学校实验员。二、工作简历1975.9-1981.7于雷山小学学习。1981.9-1984.7于兰草小学学习。1984.9-1985.7于澌岸小学学习。1985.91988.8于平昌师范学习1988.8至今于雷山小学从事初中思想政治、化学教学。
1三、思想品德
本人始终拥护中国共产党的基本路线、方针、政策，坚持“四项”基本原则。认真学习马列、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”、“科学发展观”的光辉思想。积极实践“三个代表”及科学发展观精神，与时俱进，在政治上与党中央保持一致。本人始终具有明确的政治目标，认真参加政治学习，能够通过新闻、报纸杂志、书籍积极学习政治理论，认真学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护条例》、《教师职业道德》等法律法规知识，遵纪守法。作为一名人民教师，积极参加各种学习培训，认真贯彻教书育人的思想，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责。本人热爱教育教育事业，乐于接受学校布的各项工作，责任心强。工作勤奋踏实，吃苦耐劳，虚心好学，积极进取，团结同志，热爱学生，教书育人。
我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。深受领导、同事和同学们的赞誉。
四、职业道德
身为教师，为人师表。本人认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性，本人认识到要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。在工作上，具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心学生、尊重学生，争取让每个学生都受到最好的教育，都有不同程度的发展，受到学生的热爱和尊重。
在教学中，我从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人学生，以整洁的仪表影响学生人，以和蔼的态度对待学生人，以丰富的学识引导学生人，以博大的胸怀爱护学生人，用心去沟通学生，用情感化学生，用心与心的平等去和学生对话。用母亲般的爱心去疼他们，关心他们。走进他们的生活与他们交流，真诚的帮助他们解决生活中的困难。学会用他们的眼光看问题，从他们的角度思考问题，学会欣赏他们的“闪光点”。做他们的朋友、知己，使他们对教师有强烈的信任感、友好感、亲切感。学生自然而然地会过度到你喜欢的教学上来，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”的效果。
五、教育教学能力
在近几年里工作中，尽心尽职，认真履行了中学一级教师职责，努力进取，不断提高自己的知识水平。教学技能、教研能力有了大踏步提高。自己加大教改力度，投身于伟大的基础教育改革浪潮之中。现就在任中学一级教师职务期间的德、能、勤、绩总结如下：
（一）、工作态度和勤奋敬业方面敬业爱岗
我热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务。自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作以身作则，积极主动，从不计较个人得失，热情指导青年教师，帮助他们不断进步。期期保证按时出勤，每月出满勤，出勤率高，全年没有请假现象，从无缺课旷课现象。有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。受到校领导和师生的肯定。
在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己。经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了教学工作的新局面，为学校及部门工作做出了应有的贡献。
（二）、教学方面严谨治教。
从教以来，一直坚持在教学第一线，任初中化学、政治教学。二十多年来，踏踏实实，任劳任怨。本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神，以全部精力投入到教学中去，全面完成学校分配的各项工作。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布的各项工作。我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。教学工作曾多次受到校、县、市、的表彰：曾11次荣获县级、区级、校级教学先进个人、2次市级教研先进个人荣誉称号。
作为一名普通的德育教育、教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作的各个环节，深入进行研究与探讨；备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；教学过程中，能根据学生生理、心理个性特征的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，勇于开拓，多方位、多角度、多层次教育辅导学生。注重既教书又育人，自始至终以培养学生高尚的思想品质、思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
为了搞好工作，我不怕麻烦，虚心向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，到网上获取知识，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液，经过20多年的不断努力，使教育教学能力得到不断提升。教学效果日渐明显，我所教年级学生思想道德（化学）水平上了一个新台阶。特别是97级、98级、99级、201*级、201*级201*级、201*级、201*级、201*级、201*级中考（政治）化学成绩多次位居片区前列，同时我也多次获得县教
育局“教学成果显著的荣誉称号。”201*年1月参加平昌县教育局举行的三年基础教育课改成果验收讲课赛荣获全县教师课堂教学展评初中组（化学科）一等奖。（第一名）
１、备课
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课：
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，根据要求，提前两周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
把学生教好，让学生成才，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中，力图体现新课标。背文本，背学情。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的教学资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比较喜欢上政治（化学）课。为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
２、上课
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，注重情感的感化、熏陶。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。课堂上讲练结合，课后布好家庭作业。3、辅导
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。
４、作业
根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，，作业少而精，减轻学生的负担。适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
六、教研、教改
在校内，虚心、主动地向计算机老师学习信息技术，丰富教学手段，广泛运用于教学之中。向物理、生物、自然老师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。
在教学之余，积极投身于教研、教改活动之中，努力学习课程教育改革理论，广泛吸取先进教育教改理念，大胆进行课程改革。自主探索出一套符合素质教育适合农村课堂教学的激励新模式----“鼓励式教学法。”其经验成果在片区广泛推广，大大降低了学生辍学率，提高了学生学习的兴趣和学习效果。
结合教学实践，积极参与小发明、小制作活动。201*年自制教具（化学微粒、结构性质演示教仪）参加省教育厅举办的全省第五届自制教具展评活动荣获省二等奖。
积极参与研究我校省级资助金重点课题《贫困山区农村小学课程改革中师资校本培训的研究》获巴中市教育科研成果一等奖。
在教学之余积极撰写教学、教改经验论文九篇，如：《浅谈思想政治课情感教学应用尝试》、《尊重学生，爱护学生是授业基础》、《鼓励式教学发是成功的保障》、《开启心灵的钥匙》、《宽容施爱的教育魅力》等。撰写的实验论文《重视实践活动，培养学生创新能力》获国家级教学实验论文一等奖，并发表在中国教育研究刊物上。教改论文《面对课程改革，教师如何教》一文被评为国家级三等奖，并发表在中国教育教学园丁论坛上。《浅谈思想品德教师创新精神的培养》，被收录在中华现代教育书中。德育论文《浅淡校园心理环境建
设》、《开启心灵的钥匙》、《宽容施爱的教育魅力》、《浅谈网络使用不当对青少年学生的消极影响》实验论文《浅谈初中化学实验教学中要注意的问题》、《浅谈山区农村《科学》校本课程教研探索与尝试》、《浅谈农村村小如何开展科学科试验教学》等相继在一些教育、教研刊物上发表。
在教学、教育研究过程中做了一点点自己应做的工作，受到上级主管部门多次表彰。98年9月10日教师节被平昌县政府表彰为“优秀教师。”201*年被平昌县教育局评为县中青年骨干教师培训三年。201*年、201*年、201*年荣获县教育局教学成果显著奖。201*年被县教育局表彰优秀实验教学先进工作者。201*年被县教育局表彰优秀实验教学先进工作者。201*年被县教育局表彰片区优秀兼职教研员。201*年1月被巴中市教育局授予巴中市201*年度教育科学研究工作先进个人。
七、实验室工作
负责学校实验室工作近二十二年，不仅做到了教学保障，而且保证了学校试验财产无丢失、无用、无外流现象。尽到了一个实验员爱护校产的应尽职责。对实验室、保管室中的柜、桌、框、登的放排列有序，干净整洁。对学校购的理、化、生，小学自然、数学、地理等各类器材及设备，做到分类细致，造册准确。分门别类分层排列，入账入柜，做到了帐、物、卡的有机统一。同时对学校各学科实验教学的开展情况逐一登记造册，使学校各种实验记绿、表册、资料、整理有序，为学校实验普九软件合格奠定了基础，达到了“普实”的合格表准。我本人201*年被平昌县教育局评为实验教学先进工作者。201*年被平昌县教育局评为实验教学先进工作者。201*年1月被巴中市教育局授予巴中市201*年度教育科学研究工作先进个人。
八、工作业绩与获奖登记
一分耕耘，一分收获。多年的探讨与实践带来了较为丰硕的成果。在此把工年以来获得成绩分类简介如下
表彰：
1、1990年5月指导学生参加1990年四川省初中化学知识竞赛被平昌县科协、平昌县教研室、平昌县化学协会授予优秀指导教师奖。
2、1998年9月10日教师节被平昌县政府表彰为优秀教师。3、201*年2月自制教具《化学微粒、结构性质演示教仪》参加平昌县县教育局举办的第五届自制教具展评活动中获县一等奖。
4、201*年6月自制教具《化学微粒、结构性质演示教仪》参加巴中市教
委举办的第五届自制教具展评活动中获市二等奖。
5、201*年11月，自制教具（化学微粒、结构性质演示教仪）参加省教育厅举办的全省第五届自制教具展评活动中获省二等奖。
6、201*年10月被县教育局表彰为201*201*年度兰草片区优秀兼职教研员。
7、201*年1月被巴中市第六届教育教育局授予巴中市201*年度教育科学研究工作先进个人。
教学工作：
1、201*年2月被平昌县县教育局授予荣获201*级实验教学先进工作者称号。
2、201*年12月被平昌县县教育局授予荣获初中201*级化学教学成果显著奖称号。
3、201*年11月被平昌县县教育局授予荣获初中201*级化学教学成果显著奖称号。
4、201*年1月参加平昌县教育局举行的基础教育改革讲课赛荣获全县教师课堂教学展评初中组化学科一等奖。（第一名）
5、201*---201*年一直作为独立或主要的化学实验操作考查辅导者，取得全优成绩。
6、201*年9月、11月开设两节片区公开课。竞赛辅导：
1、1995年9月指导学生参加1995年四川省初中化学知识竞赛被达县地区化学协会授予优秀指导教师奖。
2、201*年6月指导学生参加201*年全国初中化学素质教育和实验能力知识竞赛被巴中市教育学会授予优秀指导教师一等奖。
论文：
1、201*年10月实验教学论文《重视实践活动培养学生创新能力》，参与当代中国学术促进会评选，荣获201*年全国优秀论文一等奖。
2、201*年5月教学论文《面对新课程教师如何教》，荣获首届园丁论坛三等奖。
3、201*年10月德育论文《浅淡校园心理环境建设》，荣获中央教科所，
教育文摘周报社德育论文评选，荣获全国优秀论文二等奖。
4、201*年4月论文《挖掘闪光点激活学习兴趣》，在21世纪全国教育论坛活动中被中国教育学会城市教育总合改革研究部，荣获全国优秀论文二等奖。
5、201*年7月论文《开启心灵的钥匙》获中央教科所论文评选二等奖并发表在《中国教育科研与实践一书上》。
6、201*年3月德育论文《宽容施爱的教育魅力》荣获巴中市优秀德育论文一等奖。
7、201*年9月论文《浅谈初中化学实验教学中要注意的问题》获巴中市第六届教育装备论文评审市级一等奖。
8、201*年9月论文《浅谈初中化学实验教学中要注意的问题》获平昌县教育局第六届教育装备论文评审一等奖。
9、201*年9月论文《浅谈山区农村（科学）校本课程教研探索与尝试》、《浅谈农村村小如何开展（科学）科试验教学》获平昌县教育局第六届教育装备论文评审一等奖。
10、201*年9月，论文《浅谈山区农村（科学）校本课程教研探索与尝试》，荣获四川省教育厅201*年举办在“四川省第十届教师优秀论文评选活动”中荣获一等奖
聘用：
1、201*年9月被平昌县教育局聘请为兰草区初中文科（理科）综合课兼职教研员。（聘期三年）
2、201*年10月被平昌县教育局聘请为兰草区初中文科理科综合课兼职教研员。
教案
课题：
1、201*年6月作为已结题的省级《贫困山区农村小学课程改革中师资校本培训的研究》课题成员之一
八、工作业绩与获奖登记
一分耕耘,一分收获。多年的探讨与实践带来了较为丰硕的成果。在此把工作以来获得的成绩分类简介如下：
时间1990年5月1995年9月获奖单位获奖类别获奖内容获奖等级（备注）平昌县科协、平昌县教研室、平昌县化学协会县级、教研个四川省初中化优秀指导教师人人学知识竞赛知识竞赛优秀教师奖。达县地区化学协会市级、教研个四川省初中化学优秀指导教师奖。1998年9月10平昌县人民政府先进个人一等奖201*年10月当代中国学术实验教学论文《重视实践促进会201*年2月平昌县县教育自制教具局201*年6月201*年11月四川省教育厅201*年2月201*年12月201*年5月201*年11月活动培养学生创新能力》《化学微粒、结构性质演示教仪》自制教具《化学微粒、结构性质演示教仪》自制教具《化学微粒、结构性质演示教仪》二等奖。二等奖。一等奖巴中市教委平昌县县教育先进个人局平昌县县教育教学成果局首届园丁论坛教学论文平昌县县教育教学成果局巴中市教育学市级、教研个会人201*级实验教学先进工作者201*级教学成果显著奖《面对新课程教师如何教》201*级教学成果显著奖三等奖201*年6月全国初中优秀指导教师化学素质教育一等奖。和实验能力知识竞赛201*年10月中央教科所教德育论文，
《浅淡校园心理环境建设》二等奖育文摘周报社201*年4月201*年7月中国教育学会城市教育总合改革研究部论文《挖掘闪光点激活学习兴趣》《开启心灵的钥匙》二等奖。中央教科所教德育论文育文摘周报社二等奖发表在《中国教育科研与实践》。201*年3月201*年10月巴中市教育局德育论文《宽容施爱的教育魅力》一等奖。平昌县教育局县级、教育科201*201*年研度兰草片区优秀兼职教研员。201*年1巴中市教育局市级、教育科巴中市201*月研年度教育科学研究工作先进个人。201*年9月平昌县教育局教研聘请为兰草区聘期三年初中文科理科综合课兼职教研员。201*年10月平昌县教育局教研聘请为兰草区聘期三年初中文科理科综合课兼职教研员。201*年1月平昌县教育局讲课赛全县基础教育教学展评初中组化学科一等奖改革教师课堂（第一名）201*年9月平昌县教育局教育装备论文《浅谈初中化学实验教学中要注意问题》一等奖201*年9月平昌县教育局教育装备论文《浅谈山区农村（科学）校本课程教研探索与尝试》一等奖。201*年9月平昌县教育局教育装备论文《浅谈农村村小如何开展（科学）科试验教学》一等奖。201*年9月四川省教育厅论文《浅谈山区农村（科学）校本课程教研探索与尝试》一等奖我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀出色的人民教师。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。平昌县雷山小学***
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