出国留学总结
出国留学总结
日05A－2王谦05104010224
去年的这个时间左右，我作为交换留学生，踏上了去往日本拓殖大学的旅途；现在我已经结束了一年的留学生活，又回到了北方工业的大学的怀抱，开始了我大四的学习和生活。回首这一年，感触颇深。概述如下：
一，收获
1日语口语
在日语口语方面得到了很大的提高，这是自我感觉最大的收获。还记得刚到日本的时候，好像变的哑巴了一样，自己的想法根本表达不出来，只能是用一些单词和最简单的句子，外加肢体语言来和别人交流，以至于刚开始的那一段时间我害怕和认识的日本人见面，因为我没法跟日本人流利的交流，说话的时候自己很吃力，对方也很吃力，经常使气氛变的很尴尬。但是也许确实是因为语言环境的原因，我发现只要自己平时多留些心，大家平时所说的原来我在国内的时候都学过，只是没有自己亲自使用过而已。于是，我开始努力开口说话，同时努力去记忆和我交流的日本人所说的话，因为他们是日本人，说的是最地道的日语。的确经过努力之后我发现自己的口语开始提高，到了12月份年底的时候，我感觉自己的口语确实和三个月之前的自己不一样了，有很多话语已经可以脱口而出了，不象原来那样先想好中文，然后想好如何翻译，然后再说出来。意识到这一点的时候，我真的很高兴。
虽然三个月之后的我确实是比之前好多了，但是我又渐渐感觉到，接下来的几个月内我似乎进步很小，所说的话也仅仅局限于自己所熟练的那几个句型，口语基本上没有明显的提高，只在原来的基础上非常缓慢的前进着。我有些着急，我就找另外的一位中国朋友，想看看她对自己的口语进步是如何评价的，结果她告诉我，刚开始的一段时间会有非常明显的效果，但是渐渐就会停留在那个水平上很难再拔高，而且，她觉得，好像作为外国人，总有那么一些东西是没法超越的，因为受自身素质，社会环境，文化差异等的影响。我觉得她说的话很有道理，但是我不能说到底是不是正确。我接着过我的留学生活，并努力的想要进步着。
可能是我的反应迟钝，或者是其他原因，直到我马上就要结束留学生活的前一个月，也就是7月底8月初的时候，我某一天突然感觉到自己和日本人交流的时候变的很轻松了，在不知不觉中我就进步了，自己完全没有意识到。有很多日本的朋友说我进步太大了，我回到我的学校大家肯定会惊讶的。我不知道我到底有没有让大家惊讶，但是我心里清楚，我确实是进步了。从心底里感谢这一年的留学生活。
2生活
国内的大学生，很少是自己单独生活的，大家都住在宿舍里，过着小的集体生活。我也不例外。到了拓殖大学之后，面对着第一次的个人独立生活，有一些新奇又有一些担心，因为我从来没有做过一顿饭。不禁在心底里头问自己，我到底行还是不行。
因为日本的大学生基本上都是离开父母自己一个人住，所以大家都多多少少的会自己做饭，我也加入了他们的行列。从书上，从电视上，从朋友那里，到处讨教做饭的知识，然后就自己开始实践。虽然最初做的很难吃，全部都作为垃圾倒掉了，但是熟能生巧，现在的我已经能为自己做饭吃了。
还记得刚开始的时候，觉得日本的酱油很难吃，一股怪怪的味道，咸里头还掺杂着甜味。没想到一年之后的我，竟然深深的喜欢上了那个味道，现在仍然很怀念那股酱油的香味，心想着有机会再去回味一下。
3独立处理问题
在国外生活，所有的问题都要自己一个人来处理，这个时候没有任何人可以代替你去做决定，任何事情都是自己解决自己负责。之前还会有自己的父母给些建议，但是身在国外的自己，和父母并不是同样的生活环境，即便是给出建议也不一定确实实用，所以，在国外生活，面对问题是自己不得不斟酌如何去解决，无形中就培养了自己独立处理问题的能力，这也是我自己所意识到的收获之一。
二，启发这一年的留学生活让我成长了许多，我深深的感觉到，要想长大就必须去经历风雨，总是接受别人的呵护永远不会进步。同时，知识在学到之后必须去运用，要不然，知识永远只是所谓的知识，成不了自己的本领。其三，语言的学习，缺少不了相应的语言环境，所以我们还是应该尽可能的去创造这样的语言环境，以便于我们的进步。
三，总结
感谢学校给我这么良好的机会让我去日本留学一年，得到如此多的收获，我所有的成长都离不开母校北方工大的支持和鼓励，我愿意用我所有的知识和力量去汇报精心培育我的北方工大。
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出国留学总结报告
土木06A-1刘浩
我荣幸地于201*年8月作为土木系的一名学生
到美国南方州立理工大学交换学习一年。20年的成长岁月里，这是我第一次孤身一人踏入语言障碍重重，文化风俗习惯与中国大相径庭的国度里，其间饱受泪水与欢乐，挫折与成功。生活时间虽短，但是经历颇多，这将成为我以后人生道路上不可多得的宝贵财富。
我于201*年8月13号登上从首都机场出发前
往美国的飞机。早已听说美国航班的空姐多已上了岁数，今一见果真如此。飞机上的一班乘务人员年纪均较大，打扮的浓妆艳抹，甚是诡异，看着倒像是印度人。这是我第一次分明地感到一种别样的气息弥漫在周围的空气中，它不至于让人惊恐却又感觉是那么地怪异，我的旅美体验便从这里开始了。我在飞机上呆了15个小时，经历了黑-白-黑并倒退12个小时后，终于与美国时间13号晚10时到达美国机场，在那里早有两位接机的学长等候多时了，那一刻，我从未像当时那样真切地感受到看到同胞是一件多么令人愉快的事。
我被分到和一名美国人同屋的寝室里，室友是
一名黑人，善良滑稽。有一天夜里宿舍报警器响了，Willy把我叫醒，说是要和我一起跑，见我没有反应，竟二话不说把我从床上拽起，不容我穿好衣服，便拖着我一溜烟地向外跑，幸好当时是夏天，我才没有感冒受凉，事后调查发现是有人用烤箱烤面包，导致厨房烟气过大，触发报警器，其实这是常有的事。Willy先天性听力障碍，常常需要借助助听器才能听清别人说的话。我们平时交流，我大多是口形、眼神、手脚并用，不过这倒培养了我勇于开口说话的好习惯，我想反正他听不见，我又何尝担心怕说错话而不说话呢。
我不喜欢美国的食物，住在校园里一天二餐基
本上都是薯条、汉堡、炸鸡翅，这是为什么后来我搬到校外自己做着吃的主要原因之一。美国不愧为世界上的头号发达国家，马路上全是汽车，没有自行车道，所以骑车买食物是一件危险的事。我被撞过一回，自行车撞坏了，人还好没大碍；又有几次提着装满食物的塑料袋往回走，结果塑料袋漏底，食物洒了一马路；后来索性推着超市的车回家，被工作人员发现，差点报了警。我做饭谈不上手艺，能吃就行。结果又一次食盐放多了，引起反胃，好几天没吃菜，因为一沾上有点咸味的食物，我就想吐。那时我就在想，这是何苦？花着大把的金钱来美国却过着清苦的生活，这不是自己找罪受么？可是我又坚信万事开头难的道理，一切都会好起来的。后来的一次事实证明我是对的。那次，我请几位外国人来家里吃饭，他们连连称赞我做的菜好吃，尤其是糖醋鸡翅，那个印度人一个劲地问我究竟是怎么做的。
我到美国时英语基础不好，其间走了不少弯路，
熬夜加班背单词复习功课是常有的事。我想建议学弟学妹们，如果你打算出国，最好在国内把英语练好了，出国后可以达到正常交流的程度，不必为语言障碍而犯愁，这样于己于金钱，都是一个万全之策。有些人存在这样一个认识误区，以为到了一个完全说英语的国度，英语自然就会好起来的，其实则不然。美国教授教学方法风格迥异，有的讲着讲着会突然唱起歌；有的讲课嘻嘻哈哈，课堂气氛很轻松；有的则满口脏话，像Sonofabitch!Goddamnit!简直成了口头禅；不过也有满脸严肃的，我就在这个教授的课上拿下致命的一个C，导致我没有申请上学费减半的州内学生待遇，而打包回国。美国的课程普遍简单，书本上的一切公式不用背诵，考试时会发一张列有各种公式的单子，只要照着往里套数就好了。课程设也很灵活，经常会发现同一门课程的授课老师会使用不同的教材，而且有的也不按教材的顺序讲，全凭经验来。学生若有学习困难，可以向教授说明，往往会有惊喜。我的很多同学都喜欢上Pro.Watter的课，原因是他的课允许中国学生不用上课，不用考试，只要平时交交paper，就可以拿到A。我相信这不是特权主义在做事，因为有很多教授都曾给过学生这样或那样的恩惠，因为他们更注重人性化的教育。我在美国一年共学九门课，其中五门得A，俩们B，俩们C，平均GPA3.43，成绩不是理想，但门门是真成绩，无丝毫作假之嫌，全是刻苦读书，熬夜复习的结果。有成绩较低的科目，含金量甚至要大于拿A的科目，这跟课程难易程度和选课老师有关，不可相互比较。我引以自豪的是我拿A的一门专业课《交通》，最终以全班第二的平时成绩通过审核，特批免考期末考试而直接拿A，而《英语作文2》又是在所有选该课的华人同学中成绩最高，这些都与我努力奋斗的结果相联系。
美国是一个宗教气氛很浓厚的国家，信教的人
数众多，教堂也遍地都是。信教之人，善良是他们的共同特征。因为圣经里说：你希望别人怎么对待你，你就得怎么对待别人。我在美国曾受到美国人的多次邀请及随一些朋友到美国人家里做客，又曾出去漂流、探险、淘金、野炊，深切感受到美国人民的友好以及他们纯真善良的一面，很受感动。
我从一个小镇来到首都北京看到天安门已经算
是一件奇迹，能够在20岁出国，感受发达国家的文化风俗更是一件幸事，接下来的时间里，我会再接再厉，不断充实提高自
北外庄绎传教授的25点翻译体会
庄教授在1984年出版的《英汉翻译练习集》
前言中归纳了自己在英译汉实践中的25点体会。其中绝大多数是他对英汉两种语言各自特点的认识。据他自己说：“这些认识对我后来的工作，无论是英译汉，还是汉译英，都是有帮助的。”现在将这25点体会连同有关的译例发出来，供译友们参考交流啦。
1.一词多义。弄清原文的意思，在汉语中
选用适当的词语。例如：
Bornin1879inUlm,Germany,Albert
EinsteinwastwoyearsoldwhenhisparentsmovedtoMunich,wherehisfatheropenedabusinessinelectricalsupplies.
阿尔伯特爱因斯坦于1879年出生在德国的乌尔姆城。在他两岁的时候，父母移居慕尼黑。他的父亲在慕尼黑开了一家工厂，生产电气器材。（句中business一词，据有关资料介绍是指factory，而不是store，故译作“工厂”。）
⒉英语名词和介词用得多，汉语动词用得
多。Psychologicallytherearetwodangerstobe
guardedagainstinoldage.Oneoftheseisundueabsorptioninthepast.
从心理方面来说，到了老年，有两种危险倾向需要注意防止。一是过分地怀念过去。（如译作“对过去的过分怀念”，则不顺。）
⒊英语代词用得多，汉语实词用得多。在
一个句子里，英语可以先出代词，后出实词；汉语则先出实词，后出代词。
Oneday,whileIwasplayingwithmynewdoll,
MissSullivanputmybigragdollintomylapalso,spelled“d-o-l-l”andtriedtomakemeunderstandthat“d-o-l-l”appliedtoboth.有一天我正在玩一个新娃娃，沙利文小姐把我的大布娃娃也放在我腿上，然后写了“d-o-l-l”这几个字母，她是想让我知道“d-o-l-l”既可以指新娃娃，也可以指旧娃娃。（如译作“指二者”，就不顺；如译作“两个都指”，意思既不清楚，句子也压不住。）Iftheyaredisappointedatoneplace,the
drillersgotoanother.
钻探石油的人如果在一个地方得不到预期的结果，便到另一个地方去钻探。
⒋英语动词有时态，时间概念往往通过时
态表现出来：汉语动词没有时态，表示不同的时间，往往需要加时间状语。
Itislikeadreamtomenow,floating
throughmymindinslowmotion.Manychildrenwereplayingclosetothewater,andwewerestunnedbytheirignoranceanddaring.
现在回想起来，就仿佛是一场梦，当时的情景还在我脑海里缓缓浮动。那一天，许多孩子在靠近水边的地方玩耍，他们那样大胆，不知道危险就在眼前，使我们非常吃惊。（译文加了“那一天”。）
⒌英语被动语态用得多，汉语被动式用得
少，有时不用被动形式也可以表示被动的含义，有时可以用无主语句。Whenthewhaleiskilled,theblubberis
strippedoffandboileddown,eitheronboardshiporonshore.
鲸鱼杀死以后，把鲸脂剥下来熬油，这项工作有的是在船上进行的，有的是在岸上进行的。（不一定译成“鲸鱼被杀死以后”，不用“被”字仍可表示被动的含义。）
Greatsumsofmoneyhavebeenspent,for
exampleinthedesertsofEgypt,in“prospecting”foroil.
在石油“勘探”方面，已经花了大笔的钱，比如在埃及的沙漠里进行的勘探工作就是如此。（原文是被动语态，但未说明谁是施动者。译文用了无主句。）
⒍英语并排用几个名词、动词或形容词
时，其排列顺序可能要考虑到词的长短（长的放在后面，这样节奏较好）或分量的轻重（重的放在后面，这样不显得头重脚轻）。汉语除了考虑常用的顺序以外，还常常考虑词的音调。分量的轻重关系不大，常把分量重的词放在前面。settingasidebigtractsoflandwhere
nobodycanfish,shoot,hunt,norharmasinglelivingcreaturewithfurs,finsorfeathers.圈出大片土地，不准钓鱼，不准打鸟，不准打猎，凡是长皮的，长毛的或者长鳃的动物，一概不许伤害。（原文fish,shoot,hunt,由轻到重，feathers最长，放在最后。汉语则“长皮的，长毛的”连下来较顺。
7.英语一般避免重复，代称用得多，不但
名词可以用代词来替代，动词、形容词也有相应的词来替代。汉语则不怕重复，实称用得多。
Englishgrammarisverydifficultandfew
writershaveavoidedmakingmistakesinit.英语语法十分困难，作家很少不犯语法错误的。（译文重复“语法”二字。）
8.英语连词用得多，汉语连词用得少。例
如表示条件或原因，汉语不一定用“如果”或“因为”之类的词，意思就包含在上下文里面了。Thisfilmshowedhowtheyputasidea
thousandacresoutWestwherethebuffaloesroamandnobodycanshootasingleoneofthem.Iftheydo,theygetinjail.
电影演的是他们怎么在西边儿把一千英亩土地划出来，让水牛自由行动，谁也不准开枪打死一只。打死了，就得坐牢。（译文第二句没有用连词，没有用主语，重复了第一句里的“打死”二字。）
9.词的搭配，如形容词与名词的搭配，副
词和动词的搭配，主语与谓语的搭配等，英语可以用的搭配，往往不能直接译成汉语，这就需要选择适当的词语，或者改变句子的结构。
Theroadwehavelongbeentravelingis
deceptivelyeasy,asmoothsuperhighwayonwhichweprogresswithgreatspeed,butatitsendliesdisaster.
我们一直在走的这条路表面上很好走，是一条平坦的超级公路，我们可以高速前进，但是走到尽头却要遇到灾难。（原文liesdisaster不能直译，只好改变句子结构，译作“遇到灾难”。）
10.英语常以抽象名词做主语，后面接表
示具体动作的动词。这种主谓搭配，在汉语里是很少用的，一般都要改变句子结构。
Angerandbitternesshadpreyeduponme
continuallyforweeksandadeeplanguorhadsucceededthispassionatestruggle.
几个星期以来，我又气又恨，感到非常苦恼，这种感情上的激烈斗争过去之后，我感到浑身无力。
11.英语有些副词和动词的搭配无法直接
译过来，可将原文副词的含义译成谓语或分句，放在句末。
SoheedfulawriterasHenryJames,for
instance,onoccasionwrotesoungrammaticallythataschoolmaster,findingsucherrorsinaschoolboy’sessay,wouldbejustlyindignant.就拿亨利詹姆士来说吧，连他这样细心的作家写的东西，有时也不合语法。要是小学老师在学生的作文里发现那样的错误也会生气，而生气是完全应该的。
12.英语有些副词放在句首，具有丰富的
内容，译成汉语可以适当地加以发挥。
Ideally,oneday,researcherswillknow
enoughaboutthegenesisofearthquakes最理想的情况是，有朝一日研究人员能够对地震的成因有足够的了解。
13.主语的位。英语往往把目的状语或
其他成分放在句首，然后再出主语，主语与动词靠得较近。汉语则往往先出主语。
Toprotectthewhaleformthecoldofthe
Arcticseas,naturehasprovideditwithathickcoveringoffatcalledblubber.大自然为了保护鲸鱼，使它不致在北冰洋受冻，便让它长了厚厚的一层脂肪，叫做鲸脂。
14.英语的书面语差不多每个句子都要有主语，汉语的主语则不那么重要，如果前面已把主语说清楚，后面的句子不一定用主语。甚至在一个句子里应该出现另外一个主语的时候，这个主语仍然可以省略。
TheyusedthiskindofscaretacticwhenI
wasgrowingup.Iwonderwhattheyusetoday.我小的时候，他们用过这种吓唬人的办法。现在用什么办法，就不得而知了。（译文第二句，两个主语“他们”和“我”都没有出现。）
15.英语有who,which等词,可以引出定
语从句，汉语多用并列分句，或单成一句，有时可把定语从句先处理。
Richardson,whoservedasbothSecretaryof
DefenseandSecretaryofHealth,EducationandWelfareduringtheNixonAdministration,wastalkingaboutthenegotiationsforaLawoftheSeatreaty,whichcametoavirtualconclusionlastweekaftersixyearsofdeliberations.理查森曾在尼克松政府中担任国防部长和卫生、教育和福利部长，他是在谈到关于海洋法条约的谈判时说这番话的。（译文用了并列分句）
Ihaveneverhadmuchpatiencewiththe
writerswhoclaimfromthereaderanefforttounderstandtheirmeaning.
有些作家，读者要费力气才能看懂他们的意思，我对这样的作家一向是没有多少耐心的。（原文中的定语从句在译文中提前处理。）
16.英语的主语部分可以很长，其中包括
几个介词引导的短语作定语，汉语往往用分句来表达，或者独立成句。
The180-pagedocument,withmorethan300
articlesandeightannexes,definitivelycoverseveryconceivableissuedealingwiththeseas,fromthedefinitionofwhatconstitutesanislandtothejurisdictionoverfishthatliveinfreshwaterbutspawnintheocean.
这份长达一百八十页的文件，有三百余条，并有八个附件。它涉及能够想到的每一个与海洋有关的问题，从岛屿的定义，到对在淡水生长而在海洋产卵的鱼类的管辖权，都做了明确的规定。（原文中的主语部分独立成句。）
17.英语除了有who,which等词外，还有
动词的-ing形式，因此句子可以很长，但组织得很严密。汉语叙事，则多用并列结构，一层一层地把事情说清楚。有时可以把较长地句子译成几个短句。
Inthewinterof1879,JamesLecky,
exchequerclerkfromIreland,andprivatelyinterestedinphonetics,keyboardtemperament,andGaelic,allofwhichsubjectsheimposedonme,draggedmetoameetingofadebatingsocietycalledTheZetetical:ajuniorcopyoftheoncewellknownDialecticalSocietyfoundedtodiscussJohnStuartMill"sEssayonLibertywhenthatwasnew.
1879年冬天，詹姆斯莱基拉我去参加一次辩论会。莱基是爱尔兰人，在财政部门当职员，有空喜欢研究语音，练习弹琴，学习盖尔语，他还硬让我也学这些东西。这次他带我去参加的辩论会是一个名叫“探索学会”的团体举办的。当年约翰斯图尔特米尔的文章《论自由》刚刚发表时候，成立过一个“辩证学会”来讨论这篇文章，这个学会曾名噪一时。探索学会就是仿照这个学会建立起来的，只是没有它那么有名罢了。（原文虽然较长，但并不很复杂。主语部分有一个同位语和一个定语从句，谓语部分有一个同位语和一个状语从句。译文则分成了五个句子。）
18.汉语一般不用一连串的定语，一连串
的“的字。适当地在“的”字前增加动词，就显得有些变化，不那么单调。
TheresoundingsuccessoftheCuracao
experimentwhettedtheappetitesofFloridalivestockraisersforasimilarfeatthatwouldrelievethemofthescourgeofscrew-worms.库拉索岛上的实验取得巨大的成功.引起了佛罗里达州牲畜饲养者的兴趣.他们也想以同样的办法消除螺旋锥蝇这一祸害.(原文主语部分是一名词定语,若译作“库拉索岛上的实验的巨大成功”,就连用了两个“的”字.如在第二个“的”字前面加上“取得”二字，就好一点。现在把这一部分译成一个分句就更好了。）
19.英语在一个句子里往往先说个人的感
受，再说与感受有关的动作，最后才说最初发生的事情。汉语则相反，往往按照事情发生的顺序来叙述，最后才说个人的感受。
ThemostimportantdayIrememberinallmy
lifeistheoneonwhichmyteacher，AnneMansfieldSullivan,cametome.IamfilledwithwonderwhenIconsidertheimmeasurablecontrastbetweenthetwoliveswhichitconnects.
在我的记忆里，安妮曼斯菲尔德沙利文老师来的那一天，是我一生中最重要的日子。从这一天开始，我的生活和以前迥然不同，一想到这一点，我就感到非常兴奋。
20.表达同样的意思，英语的结构比较紧，
汉语的结构比较松。
Agangofmen,underthedirectionoftheir
energeticandlikeableforeman,25-year-oldPhineasP.Gage,wasworkingonanewlineoftheRutlandandBurlingtonrailroad.
一伙工人正跟着他们的领班在拉特兰－伯灵顿铁路的新线路上干活。这位领班名叫菲尼斯P盖奇，二十五岁，他精力充沛，待人和气。（原文是一简单句，有一个主语，一个谓语动词，却包含了这么多内容，结构显得比较紧。译文分为两句，第二句还包含两个并列分句，结构显得比较松。）
21.拆句的情况多，合句的情况少。Poetsasweknowhavealwaysamadegreat
useofalliteration.Theyarepersuadedthattherepetitionofasoundgivesaneffectofbeauty.我们知道，诗人一般总喜欢押头韵，觉得重复一个声音会产生美的效果。（原文两句都比较短，译文合成一句，语气较顺。）
22.注意文体，应该用口语的地方，选用
适合口语的词句。
“Irememberthinking,‘No.No.It"snot
Jackson,it"snotmyhusband,it"snotmyJackson,"”shesaid.“Butitwas.Hewaslyinginthestreet,rightacrossfromourhouse.Thepolicesaidamanshothimoveraparkingspace.”“记得我当时就想:‘不，不。不是杰克逊，不是我丈夫，不是我的杰克逊"”她说。“可是，那不是别人，正是他。他躺在大街上，就在我们的房子对面。警察说，为了争一块停车的地方，人家把他打死了。”23.一段文章的最后一句，特别是全文最
后一段的最后一句，要比较有力，否则文章煞不住。中英文都是这样。翻译时就要把这最后一句的分量表达出来，给人以深刻的印象。
Wordshaveweight,soundandappearance;it
isonlybyconsideringthesethatyoucanwriteasentencethatisgoodtolookatandgoodtolistento.
词具有一定的分量、声音和形状，只有考虑到这些因素，写出来的句子才能既好听，又好看。（若把“好听”放在最后，就压不住了。）
24.题目可以照原文译，也可以根据文章
的内容拟定。
AValentinetoOneWhoCaredTooMuch.
衷肠曲（这个题目是参照文章的内容拟定的。原题的意思是：在情人节写给一个人的信，这个人关心的事情太多了。）25.遇到中国读者可能不熟悉的典故、人
名、地名等，除了加注以外，还可以在译文中加几个字，略加说明。
Ilearnedagreatmanynewwordsthatday.
Idonotrememberwhattheyallwere;butIdoknowthatmother,father，sister,teacherwereamongthemwordsthatweretomaketheworldblossomforme,“likeAaron"srod,withflowers.”那一天我学了许多新词，也记不清都有哪些词了。但是其中肯定有“母亲”、“父亲”、“姐姐”、“老师”后来就是这些词把一个美好的世界展现在我的面前，就像《圣经》上说的“亚伦的杖开了花”一样。（这个典故出自《旧约民数记》第17章第8节。为了帮助中国读者了解，译文加了“就像《圣经》上说的”几个字。）
十大热门专业深度解析之金融学
来源：万学教育发布时间：201*-12-0214:20:15
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随着我国国民经济的进一步发展，人民收
入的进一步提高，人们的生活理财和投资理财的观念也在不断加强。他们投资理财的需求从无到有，从单一到复杂.从简单到专业，因而对高素质的复合型金融人才的需求十分迫切。
另外一方面经济全球化和金融业竞争的日
趋激烈，对我国金融从业人员素质的要求也会越来越高，尤其是国内金融行业。据海文集团资讯中心的数据分析，在广州、上海、北京等经济发展比较快速的前沿城市，随着越来越多外资金融机构进入国内市场，金融行业的竞争也将更为激烈。同时外资银行不断进入，合资基金公司逐渐增加，银行和基金对人才的需求增长加快，金融行业对人才的争夺十分激烈。跨专业报考金融学有优势吗?
虽然现在金融人才需求旺盛,但是我们也
要看到进入这个行业的门槛正在水涨船高。金融招聘会上，学历的要求仍然很高，比较好的金融机构，几乎都要求硕士以上学历，名校毕业，甚至要海归。
除了学历要求之外,银行也需要越来越多
的复合型人才。目前的情况是银行中有一半人，甚至更多是非金融、经济、财务专业的人员。他们本科专业各异，有计算机、通信、法律甚至机械和物理。现在备考和在读的金融研究生也有很多是跨专业的，导师们非常欢迎这些跨专业学生。有些金融分析机构指明要有工科背景的毕业生，他们要的就是工科那种严谨理性的思维和分析。
读了金融学，将来做什么?
从近几年就业情况来看，金融学专业毕业
生通常有这些流向：1、商业性质的银行，其中包括中国工商、
建设、农业银行等四大行和招商等股份制商行、城市商业银行、外资银行驻国内分支机构;
2、保险公司、保险经纪公司，如中国人寿、
平安、太平洋保险等;
3、中央人民银行、银行业监督管理委员会、
证券业监督管理委员会、保险业监督管理委员会;
4、金融控股集团、四大资产管理公司、金
融租赁、担保公司;
5、证券公司，含基金管理公司;上交所、
深交所、期交所;
6、信托投资公司，金融投资控股公司，投
资咨询顾问公司.大型企业财务公司;7、国家公务员系列的政府行政机构，如财
政、审计、海关部门等;
8、社保基金管理中心或社保局;
9、一些政策性银行，比如国家开发银行、
中国农业发展银行等;
10、上市(或欲上市)股份公司证券部、财
务部等;
11、高等院校金融财政专业教师，研究机
构研究人员，出版传播机构等。
怎样选择和自己发展相符的专业方向呢?
1、职业导向：从上面的就业流向可以看出，职业方向和
报考专业有很大的联系。因此如何你准备从事基金类工作，报金融工程方向比较好;如果你想到保险公司工作当然要选择保险方向。
2、学校导向：
首先，报考时尽量选择名校。现在金融行
业都有“名校情结”，企业在选择学生时，比较看重学生就读的院校，一般情况下会选择比较知名的，如中央财经大学、人民大学、对外经贸大学等的学生，因为这些学校已经在企业心目中树立良好的口碑。
其次从人际关系方面考虑你所报考的院
校。最好是选择传统上具有优良的金融学教育积淀的学校，比如一些著名财经类专业院校，如上财、中财，或是金融经济类传统较好的综合类大学，比如复旦、南开。这样的院校通常在金融经济界有一定的校友资源，对于未来就业好处颇多。第三，学校的地域也是一个重要因素。你
所要报考的院校，应该在你未来准备发展的地区或附近。因为学校在该地区有一定的影响力，这样在你毕业之后会方便你到该地区择业。比如考上海的学校就把目标定在上海发展。2020年，上海将建成国际金融中心，从伦敦、纽约、东京等国际金融中心的情况看，其金融人才都在30万人以上，而目前上海市的金融从业人员在10万人左右，上海与其他金融中心相比，人才方面存在着巨大的差距，尤其是高级金融人才更是短缺。
3、专业导向：
既然你准备在这个行业发展，那么选择什
么专业方向更符合你的发展目标呢?从当前的金融学科专业分布来看，比较有发展前景的专业方向有：公司财务、风险管理与控制、金融工程、金融市场、保险精算、证券投资等。
目前基金市场最为活跃，而熟练的基金经
理人只有3000人左右，人才缺口过万;目前中级基金经理人的年收入已经达到40万元.而担任高级职位的经理人年薪已经突破百万元，可见金融行业是一座未开采的金矿。
除了国家统考外还有什么方法可以读金融
学的硕士呢?
跨专业考金融时，有些学校还组织金融学
的联考专业课。因此，海文考研在此向同学们介绍一下金融联考：
金融联考是指我国部分高校从201*年起开
始实施的金融学专业硕士学位研究生的招生联合考试。即报考这些院校金融专业硕士的考生均参加统一的联合专业课考试。从201*年至今，在教育部的支持和具体指导下，在各联考院校的共同努力下，金融学硕士研究生入学联考工作得以顺利实施，并不断发展。
201*年金融联考的科目是“金融学基础”，
考试内容含经济学原理和金融学原理两部分。联考考试为笔试，考试时间为3个小时。指导用书是201*年金融学硕士研究生招生联考指导小组编写，由中国财政经济出版社出版的《金融学基础考试大纲》。
雅思学习计划
每天早上都会8点起床
整整一个月完全封闭的学习
既然我们已经迈出了第一步，为什么不做到最
好呢？
需要上层的材料，经验丰富的师傅，还有自身
的努力，再加点运气雅思考试前2个月你要准备的。
新东方系列：
1.学术类阅读理解30.00
2.学术类阅读理解辅导35.00
3.高分作文35.00
4.学术类全真模拟试题（包括听力与口语全真
模拟试题）书：30.00--“第4如果你觉得没必要就不要买了”磁带：23.00北语系列：
1.IELTS考试技能训练教程。听力29.00
2.中级听力（磁带和书）120.00
其他：
1.吴建业的写作35.2.101helpfulhintsforIELTS39.00
3.202usefulexercisesforIELTS39.00
4.剑桥雅思考试题型透析49.90
5.howtoprepareforielts30.00
6.剑桥雅思考试1/219.90x2
雅思学习进度表：
改掉晚睡晚起的习惯呀，还要告诉自己现在世
界上只有雅思和你了！
俗话说万事开头难，很多考友面对一大堆资料，
头都痛了，合理的安排时间和劳逸结合很重要，一味死读，过于放松都不会取得好的效果的
我先讲在最初的复习阶段关于听力的复习方法1.泛听与精听结合材料：中级听力
优点：杂音极其多，语速快。听完中级再听其
他雅思模拟题有一种语速好慢呀，全部都听到了的感觉。
缺点：题型与雅思考试不太接近，取材广泛，
生活各方面都有涉及建议：运用的时候，不要去做题目，以免有误导作用大家的评价：新东方老师强烈推荐，声称北语除了这个之外，其他都不太行。IELTS考试技能训练教程。听力（黑眼睛）优点：对于没有接触过雅思考试的考友，帮助比较大，因为他把各个题型都归类练习了。
缺点：念的那几个不会变的，不是第一个跟第
二个搭配，就是跟第三个搭配，难度比较简单，对后期冲刺的考生其实作用不大。
建议：做的时候要极其注意收集听力词汇，归
纳。准备考的考生基本不用理它大家评价：环球雅思强烈推荐，声称黑眼睛囊括了85%的听力内容。
注：大家应该先听中级听力的，把睡意驱除，
一个小时后，再拿出黑眼睛，精听之。
2.阅读一定要注意词汇量的积累材料：学术类阅读理解学术类阅读理解辅导优点：帮助记忆单词，是我发现至今最有效的背单词书籍缺点：出题思路跟雅思不太一样，错又多，而且够简单，拿这本书做阅读题的话，大家会死得很惨。
建议：里面我数过了一共有大概8000个单词，
足够应付雅思考试，拿来背，结合课文好背着呢！我喜欢听着音乐背，还挺放松。
大家评价：没有人说好，除了新东方自己，不
过背单词是绝佳的材料，大家不要再去买什么单词书了，效率低，又坚持不下去，很痛苦的，经验教训呀，我买意思经常有几个，都不知道什么时候用什么意思。
3、.阅读速度的提高材料：21cn优点：信息量大缺点：一个星期出一次，不够看啊！！建议：去书店去买21cn的科技版，不过10.00，归类了近期的科技文章，要练习到一分种200个字才行哦！
大家评价：大家都让你去买，因为chinadaily
太政治化，广州英文早报文章写得太差材料：海外英语优点：里面包括了雅思经常找出题点的《探索》，文章难度及长度相当，帮助你了解当今雅思的难度缺点：他太包罗万象了，其他均对雅思没有太大帮助。
建议：如果能直接买到《探索》原版英文的朋
友，就不要买了，可是我知道广州没有，北京应该有的。
大家评价：我还没有看到有人注意这个杂志。
纯属我个人推荐。
材料：网络优点：免费嘛！！
缺点：看到头都晕，长期对着电脑，哪里看得下去？？除非你是计算机专业的，呵呵economistnewscientistscientificamerican
scientificamerican大家评价：已经推荐多次了，大家应该知道其知名度。
注：在最初期的时候阅读就是积累词汇量，因为现在雅思考试用技巧已经少了，至少我是这么认为，什么scaning呀，skimming呀，都是帮助你去理解句子，如果单词搞不懂，就算读到了也读不懂，很打击的~~~还有提高阅读速度，刚开始的时候可能大家做不到一分种200，不过最后是要达到一分钟300这个速度才行！！
4.写作材料：.吴建业的写作优点：很好！内容够全，套句够多，包罗万象缺点：想拿高分别买。
建议：把这本吃透，写作问题真的不大大家评
价：吴建业强烈推荐，呵呵，大家反映不俗。
注：大家不要再背范文了，实验证明是记不住
的！！不是打击，我认为现在流传的范文，质量都一般般，顶多6分，而且大家都抄，后果可想而知啦~~~有人自己基础不太好，却希望考试通过背所谓外国的优秀优美的句子，可实践证明是背不下来，因为外国人的思维跟中国人不一样，如果大家很有时间，当然可以背，有高中生写作文，就拿了8分，他介绍全部句子来自外国。
时间表：
8：00-9：30中级听力
9：30-11：00黑眼睛
11：00-12：00报纸，杂志，提高速度
3：00-6：00新东方单词
8：00-10：00总结作文
10：00-11：00看咯，聊QQ咯。
网友交流时间呀，人多力量就大，实践证明的！今天我会继续写一下在中期复习要用的书籍和
复习方法。在这个时候大家都会产生一种没有自信，沮丧，害怕的感觉，觉得好象读了这么多都没有进展的？？这种感觉是很可怕的，我那个时候压力就很大，因为定的目标是6.5，可是听力好象怎么招也就5.5-6，阅读简单的可以做到6.5，难的就只有6，很多人说考完以后，反馈说现在的练习都比较简单呀！！
5555，都不知道怎么办才好~~~离考试就只有3个星期，真的可以吗？？在这里我想说的是，大家一定要沉得住气！！不要放弃呀，因为你离成功就差一点点了，只要再坚持一天，两天，就能提高了，千万不要放弃呀~~怎么招也要对得住咱爸咱妈的钞票和希望呀！！
中期复习资料：
1.要开始接触模拟题了材料：学术类全真模拟试题优点：难度逐渐增强，靠后的两篇跟考试难度相当缺点：自己录的，所以人就几个，第一个跟第二个说，第一个又跟第三个说建议：每天听一套。
材料：环球雅思的听力材料（内部）优点：把市面上的雅思题都找来，抄到自己的
里面了
缺点：没有建议：如何听：学习方法：1.作题
2.不要对答案，再做一次，注意听他的起伏，和重读！！3.准备听懂--40%-80%4.边听边读原文--打记听力词汇，听到跟上为止5.快速读6.听懂
材料：202usefulexercisesforIELTS优点：
纯英国口音，速度与考试相当，答案还不太好写缺点：至尽发现没有，我觉得挺完美的建议：将他听抄，每个topic听个5遍大家评价：不错，值得推荐
注：早上还是要听中级听力，黑眼睛最后的模
拟题要做到只错10题才行，如果发现做的第一套不够，就别做了，继续练习，过一段时间再做，不过一定要在考前2个星期保证黑眼睛错10个以内，你的听力才在考试中保6~~。
2.阅读也要开始接触模拟了，不过单词一样不能放弃！！材料：学术类全真模拟试题优点：改变了在阅
读理解和阅读理解辅导里面太简单的毛病。
缺点：还是比考试简单，不过做一下增强自信，
这个一般都要在6.5-7之间才行建议：全做，每天一套
材料：howtoprepareforielts优点：强烈
推荐！！非常好，够难呀~~~让你在平时就从难入手，考试的时候就不会举手无措。
缺点：文章取材太窄建议：占时先不要做后面
的模拟题，先搞定前面的分项练习，已经够难的了！打击一下你的自信，不要以为做学术类全真模拟题，分挺高，那本比考试简单呀！
4.作文注：还是吴建业的，说实在，现在真是没几本好书了，杨凡的是框价，吴建业的是写作理由+框价，所以大家应该知道买哪本了吧？？自己理顺
agree/disagree,youropinion,好坏处/理由+方法，这4种写作题型的套句。
5.口语注：简单，就把100页真题里所有的topic都说一遍，而且很多是可以联在一起说的例如
party,happyevent和photo就可以都说同一件事情，你想拥有的一样东西和在计算机发明之前你觉得最有用的东西。而且请大家灵活运用，不要死背书，例如充分利用吴建业的作文为口语服务！！里面有相当多关于计算机，就业等的理由，背之~~还有我刚才提的学术类全真模拟题，里面就要博物馆和happyevent的整套对话！！
博物馆：
triangle.citysearch/best/results/7723中间有很多最好的博物馆，点中间随便一个进去可以看到评论，都适合你用
游戏gameskidsplay/index.html
家乡chinats/时间表：
8：00-9：00中级听力
9：00-10：30模拟题10:30-11:00202
11：00-12：00阅读howtoprepare分项或者
全真模拟题
3：00-6：00背单词，看杂志，报纸！千万别忘
了~~~~
8：00-9：00准备套句
9：00-10：00准备口语
今天我会跟大家说一下最后冲刺阶段的一些注
意事项和怎么运用预测。在最后的一段时间里实力已经基本稳定，要做的就是不要让自己掉下来就是了，我们可以分类一下，阅读和写作是很少发挥失常的，听力和口语就有可能。所以在最后做模拟题阶段如果阅读一直都在6-7分之间，那考试也差不多了。其实在这个时候因为已经成定局，我就比较怠慢了，希望大家不要学我，还是那句坚持，坚持，再坚持！！1.听力：101helpfulhintsforIELTS优点：一本不错的备考模拟题集缺点：觉得不错，没发现有什么致命的缺点建议：只有两套听力，跟考试难度相当大家评价：不错
howtoprepareforielts优点：接近考试，难度相当，范围就是学校，不错缺点：太少，只有一套建议：最后一天才做大家评价：好！！
2.阅读：101helpfulhintsforIELTS优点：循序渐进，由易到难
howtoprepareforielts优点：买了那么多阅读书，发现是最贴近考试，也是难度最大的拿来做练习真是事半功倍！！
缺点：取材太窄建议：每天按照考试时间来做，
规定时间范围内完成大家评价：强烈推荐！！剑桥雅思考试题型透析优点：为期不多的剑桥题目缺点；好贵，而且只有一套建议：最后一天才做大家评价：很多人都买了
其实说到这里，大家也不需要再去参考我的建
议了，因为复习了这么长时间，自己就会归类出属于自己复习方法，最后的冲刺就看各位的水平。我主要想说一下关于预测的用法，懂得去归类预测很重要，不是拿来就背~~~不怕得罪说一句，现在的预测实则是划范围，不过鬼子行踪诡秘，我们也只有这样了，首先是要把听力的预测按照不同的类型自己归类一下，例如v38s2,v39s2,v40s1都是讲旅游的，就拿在一起背，而且不要光背答案，要去背问题，因为考试的时候因为紧张你是很容易把答案背混淆的，关键词要划出来，考试内容听力大同小异，就算不考到这个，熟悉真题的答案也是对考试有很大帮助的！
考试前1个小时，希望大家不要再去背预测了，
则应该把精力放到听磁带上，预听，培养感觉很重要的！！
好了，我把这一个月的读书心得全部写完，希
望对于没有考试，或者准备再考的学生有一点帮助，祝考试成功！！今天就不列时间表了，剩下时间大家已经会自己掌握了。
4.3.2基于ISE的仿真
在代码编写完毕后，需要借助于测试平台来验证所设计的模块是否满足要求。ISE提供了两种测试平台的建立方法，一种是使用HDLBencher的图形化波形编辑功能编写，另一种就是利用HDL语言。由于后者使用简单、功能强大，所以本节主要介绍基于Verolog
语言的测试平台建立方法。
1．测试波形法
在ISE中创建testbench波形，可通过HDLBencher修改，再将其和仿真器连接起来，再验证设计功能是否正确。首先在工程管理区将Sourcesfor设置为BehavioralSimulation，然后在任意位置单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“NewSource”命令，然后选中“TestBenchWaveForm”类型，输入文件名为“test_bench”，点击Next进入下一页。这时，工程中所有VerilogModule的名称都会显示出来，设计人员需要选择要进行测试的模块。由于本工程只有一个模块，所以只列出了test，如图4-30所示。
图4-30选择待测模块对话框
用鼠标选中test，点击“Next”后进入下一页，直接点击“Finish”按键。此时HDLBencher程序自动启动，等待用户输入所需的时序要求，如图4-31所示。
图4-31时序初始化窗口
时钟高电平时间和时钟低电平时间一起定义了设计操作必须达到的时钟周期，输入建立时间定义了输入在什么时候必须有效，输出有效延时定义了有效时钟延时到达后多久必须输出有效数据。默认的初始化时间设如下：时钟高电平时间（ClockHighTime）：100ns
时钟低电平时间（ClockLowTime）：100ns
输入建立时间（InputSetup）：15ns
输出有效时间（OutputValid）：15ns
偏移时间（Offset）：100ns
单击“OK”按钮，接受默认的时间设定。测试矢
量波形显示如图4-32所示。
图4-32测试矢量波形
接下来，初始化输入（注：灰色的部分不允许用户修改），修改的方法为：选中信号，在其波形上单击，从该点击所在周期开始，在往后所有的时间单元内该信号电平反相。点击din信号前面的“+”号，在din[7]的第2个时钟周期内单击，使其变高；在din[6]的第3个时钟周期内单击，使其变高；同样的方法修改din[5]~din[0]信号，使其如图4-33所示。
图4-33初始化输入
然后将testbench文件存盘，则ISE会自动将其加入到仿真的分层结构中，在代码管理区会列出刚生成的测试文件test_bench.tbw，如图4-34所示。
图4-34测试文件列表
选中test_bench.tbw文件，然后双击过程管理区的“SimulateBehavioralModel”，即可完成功能仿真。同样，可在“SimulateBehavioralModel”选项上单击右键，设仿真时间等。例4-3的仿真结果如图4-35所示。从中，可以看出，dout信号等于din信号加1，功能正确。
图4-35功能仿真结果
2．测试代码法
下面介绍基于Verilog语言建立测试平台的方法。首先在工程管理区将“Sourcesfor”设为BehavioralSimulation，在任意位单击鼠标右键，并在弹出的菜单中选择“NewSource”命令，然后选中“VerilogTestFixture”类型，输入文件名为“test_test”，再点击“Next”进入下一页。这时，工程中所有VerilogModule的名称都会显示出来，设计人员需要选择要进行测试的模块。
用鼠标选中test，点击“Next”后进入下一页，直接点击“Finish”按键，ISE会在源代码编辑区自动显示测试模块的代码：
`timescale1ns/1psmoduletest_test_v;
//Inputs
regclk;reg[7:0]din;//Outputswire[7:0]dout;
//InstantiatetheUnitUnderTest(UUT)testuut(.clk(clk),.din(din),.dout(dout));
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