学风建设总结报告
学风建设总结报告
学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好院风、校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。学风是一个学校精神和文化的因子，是学校的无形资产，也是学校的灵魂。学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高，为促进我院学风建设的深入开展，进一步推动良好院风的形成，构建文明、和谐、尚学型校园。因此面对如何使学校的进一步地科学发展这个问题，必须重视学风建设的内涵和意义。
为了加强我院学风建设的顺利进行，我院学生会学习部制定了一系列的措施，更好地促进学生们的学习和进步。
首先，针对于学生实际情况，做到“督促整体前进，重点在落后个体”。
1.鼓励同学们形成良好的学习氛围，如提供多到图书馆自习、吸收课外知
识、丰富知识库。
2.严抓经常上课迟到，尤其是无故旷课同学。多次者班干部应该做其思想
工作，并上报学院辅导员。
3.建立高低年级学生的纵向联系，成为教师有益补充。4.加强学生宿舍电脑的使用管理。
5.加强学生与任课教师的沟通，提高课程吸引力。
6.搞好评优表彰工作，按照各班记录的数据和我部抽查的实际情况，并与
各班的考试成绩相结合，奖励学风建设中的优秀班级和个人，促进全院学风建设。
对于“学风建设月活动”，深入宣传学风建设月精神，建设有
效的监督体制，为学风建设月保驾护航；德智体全面发展，精彩活动层出不穷，为学风建设月增添色彩；弘德明志，博学笃行，师生共勉，为学风建设月唱响誓言。
总结：
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”在这个学期，我部一定以“维持秩序，创造良好的学习环境”为宗旨，努力给同学们营造良好的学习气氛。而学风建设是一项长效工程，优良学风需要进行长时间的精心培养，来不得一时一刻的松懈，优良学风一旦形成后，可使学习者受益终身，在优良学风中形成的学习者，反过来亦可促使其更好的发展。因此学习部一定会各尽其责，分工协作，发挥干事的作用，努力提高我部工作效率，竭力做到最好。我们一定会使以后的时间变成光热，让学习部更加辉煌！
扩展阅读：学风建设总结报告
学风教风建设总结报告
为切实提高我院本科教学质量，进一步加强我院学风教风建设工作，确立优良学风在我院工作中的核心地位，在学院的统一安排下，我系从201*年11月16日开始在全系展开了为期一个月的以“创优良教风、学风”为主题的评建整改工作。现将此次整改工作的具体情况总结汇报如下：一、学风建设
学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全院学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。
我系通过组织学生参加学院学风建设动员会，组织各班召开学风建设讨论会，学习先进，树立典型，使学生明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。
通过辅导员，班主任到课堂听课，学生宿舍检查，与个别同学座谈的形式，详细了解学生在校的学习生活情况，结合实际及时解决学生碰到的问题。帮助后进学生明确学习目标，使全系学生在学习上做到全面进步，不让一个同学掉队。
建立学风建设检查和通报的长效机制，巩固此次学风建设的成果。整理并完善各班的学风建设计划，使之成为各班学风建设的指导文件。完善考勤检查和通报制度，结合期末复习备考工作，在抓好学风建设的同时，营造认真备考，诚信应考的优良氛围。
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