学风建设活动总结报告
学风建设活动总结报告
学风是一所学校的学生学习目的、学习态度、学习纪律的综合反映。学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。为进一步弘扬我校的优良学风，推进学风建设的深入开展，帮助学生树立热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习的观念，进一步提升我校学风建设水平，营造良好学习氛围，形成学风建设的长效机制。更好的贯彻执行我校的方针政策，加强学风建设，同时使同学在良好的学习氛围中提高自身修养，增强竞争意识，培育创新观念，形成争先创优的整体风尚。通过四川天一学院管理系全体师生的共同努力展现良好风貌，突出学风建设，体会“能做能说能合作”的办学宗旨，管理系在本学年度11月至12月开展了开展以“建学风构和谐构建和谐校园”为主题的学风建设月活动
在活动月期间，管理系学生会学习部同学负责拟定学风建设活动月各项活动方案，组织好各项学风建设活动的顺利进行。学风建设月主要分为两个阶段进行：第一阶段：宣传动员阶段
1、组织召开学风建设月动员大会
邀请管理系学生科科长侯志春老师，他动员同学们积极参加学风建设活动，鼓励大家在完成课内学习任务的同时，积极参加社团活动，全面发展自己。鞭策同学们不要太执着于现实，要不断展望未来，希望同学们能做个全面发展的应用性人才。随后09级奖学金获得者代表会计三班鲜卓立和会计六班陈玉娇同学为大一同学传授学习经验，讲述自己的学习历程，为大一同学树立了榜样，也把学风建设的要求传达到了同学们，让同学们加深了对学风建设的认识，也通过动员大会通过大会，统一思想，提高认识，引导学生积极践行。
2、根据活动月要求，我们学习部干事们还通过广播、宣传海报、展版等多种宣传媒体进行全方位、多层次、多角度的宣传动员，并举行了学风建设月宣誓、签字仪式使学风建设更加深入开展，充分发挥学生的主动性和能动性，激发学生参与活动的积极性。营造浓厚的优良学风创建氛围。二、组织实施阶段
1、学风建设月期间管理系各班学习委员组织本班同学以班级为单位，通过召开主题班会、主题演讲、主题讲坛、主题报告会、主题座谈会、主题交流会等形式，在学生中倡导热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习的理念，使学生树立“以勤奋学习为荣，以不思进取为耻”的价值取向，坚持“自主性学习”的原则，帮助学生正确地认识自我，积极进取，勤奋学习。
在这些班级中以09物流二班和10房产1班尤为突出，09物流二班开展了班级“百家讲坛”，请每一位同学通过幻灯片的形式进行演讲，激发了全班同学读书的热情，使同学认识到相互学习与口才的重要性，通过“品书”活动，增强读书的趣味性和参与性，同时给同学提供展示和表现个人学习品味与演讲天赋的舞台，以展示班级同学积极向上，活泼大胆的青春风采。
10级房产一班，以主题班会的形式首先由班委提出了班上近一段时间班上同学所表现出来的：学习兴趣不浓、迟到早退现象、并让班上同学针对这些现象进行讨论、互动。最后提出了具体的解决方案，如：班委加强考勤、提前五分钟进教室、成立学习兴趣小组。而经过这一个月，班级同学积极参与学风建设，在班上形成了主动学习的一股风气
2、学风建设月期间，学习部组织了风采杯征文比赛、绿色校园杯演讲比赛，通过征文比赛，为我们大学生活增加亮色，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的平台，让我们的情感有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风，弥漫在我们校园!以“和谐之风吹
①
遍校园”为主题，让同学们积极加入到建设优良学风的队伍中来。响应学院“能做、能说、能合作”的办学宗旨，锻炼同学的演讲能力，繁荣校园文化生活，为学风建设提供了一个个宣传载体。
3、针对物流专业，我们邀请了物流教研室主任张为群教授进行了一场专题讲座。张教授从中国物流产业的现状开始了本次讲座，期间，她举例叙述了国家对物流产业的重视以及物流产业在四川、在成都的乐观前景，鼓励同学们学好专业知识。现场，她还特别就物流专业毕业后的就业岗位作了相关分析，同时为同学们讲解了关于物流考证的相关信息，为同学们考证做了正面引导。使同学们充分掌握物流专业的学科发展动态和前景，丰富学生的专业知识，增强知识能量储备，拓宽学生的视野，进一步调动学生的学习热情，营造良好的学术氛围。
4、学风建设月期间在天回校区分团委书记的号召下，管理系学生会干部及个班学习委员等同学的积极响应下，我们组织大家进行晨练早读，早上7：30在操场集合进行晨练，7：50到教室进行早读，期间，大家坚持早起，尤其是管理系学生会学习部的孙梅芳、陈琼、万晓林、王惠、杨帆，纪检部的兰奇更是没有一天缺勤，通过晨练早读，大家养成了早起的习惯，而大家晨练早读也形成了天回校区一道亮丽的风景线。
5、本学期开学不久，大一同学开始进行晚自习，学习部对大一晚自习到课率进行检查，并将检查结果于每周周四汇总，交由辅导员核实、并向学生科科长汇报，以参考酌情处理，督促同学去学习、去创造一个人人爱学习的环境。为学校的学风建设做自己力所能及的事。6、学风建设月期间我们和管理系个班学习委员一起进行了学风建设月意见征集，由学习部组织，各班学习委员执行征集管理系任课老师的意见和建议，并与班上同学进行沟通统计本班同学的意见，整理总结。将意见反馈给我们，经过整理总结，参与调查的对象有学生有1047人，得出如下结果：从调查结果看来，我们大部分同学能认识到自身所存在的问题，但是许多问题是要我们在生活中不断去一点一点改变的，针对调查中的问题我们一定要做到则改之无则加勉。在往后的工作中取优弃粕，为构建校园优良学风做自己力所能及的事。而在以后的学习、生活中针对我们存在的不良学风现象，查出根源，从学生干部带头，提出一系列应对性措施，促进班级、个人优良学风的逐步形成。
另外在学风建设月活动中，我们不断搜集全国各个高校的相关资料，其中，我们
注意到了一个细节，许多学校，进入大学后基本见不到辅导员、但是可以说我们学校，至少我们看到的管理系的各位辅导员老师你会在学校经常看到他们的身影，那一天看不到了，你反而会觉得奇怪了，但是也养成了我们这些大学生一种万事找老师的习惯，基本不考虑，其实这件事自己做也可以。辅导员老师们每天关心着所带班级同学的生活、学习状况，我想在学风建设中他们所付出的绝不亚于任何一个人，在这里我谨代表管理系全体同学像你们道一声：老师，谢谢你们！
经过一个月的学风建设活动，管理系全体师生对学风有了深入的了解，通过各项活动，加强了学生学习的主动性、刻苦钻研、努力创新，班级之间形成找差距、学先进、齐进步的局面。
学风建设是一项长期、系统的工程，不可能毕其功于一役。必须持之以恒，学风才能呈现出新的面貌。系我们也将在接下来的活动中一直保持现有状态，将学风建设进行到底。现在本学期已接近尾声，在这里，我希望同学们能在期末考试诚信考试，不作弊、考出自己真实的水平，祝愿大家取得好的成绩，为自己交一份满意的答卷。
管理系团总支学生会学习部201*年12月
②
问题选择意见ABCD备E1、你认为目前学校的学风状况如何？2、你认为学风的好与差的决定因素？3、你认为老师上课点名或学习部查课有必要吗？4、平时课余时间经常用于？5、你目前的学习困难在哪些方面？A自习B上网C逛街D恋爱E体育运动A个人功底差B自我控制力差C心里负担重E文科生学理科知识6、当老师的课堂教学不吸引你时，你的态度？7、你认为影响学习的决定因素？8、你平常会主动去学习吗？9、你学习的目的是什么？A继续深造B获文凭C拿奖学金D就业E提升自身素质10、在校期间你迟到、早退、旷课的原因？11、你是否经常参加一系列的比赛（演讲、知识竞赛、征文赛）12、你认为我校在讲座方面能否满足你的需求？13、你掌握专业知识的主要途径？14、对任课老师推荐的相关图书是否主动阅读？15、对期末考试的看法？16、你在考试中有过作弊行为或想法吗？17、你认为我校应从哪方面促进学风建设？A加强教师队伍建设B加强学风建设宣传C多开展活动D多开讲座18你授课教师中能满足你学习要求的占多少？大部分同学认为老师上课所讲授的内容能满足我们的学习要求，个别同学提出有的老师上课不负责，在讲台上自问自答，不与同学做互动，有的甚至自己不能确定所讲内容正确与否但知识还是要靠平时一点一滴去积19、大学生采用“抱佛脚”很多同学认为大学的抱佛脚已成一种风气，③的学习方法你的态度？累，这样才是真正去学习，去提升自身素质20、你认为能促使你努力学习的最大动力是什么？迫于就业压力，父母的期望，为奖学金、毕业、提升素质，自己喜欢本专业A不挂就行B拿奖学金C考察一学期的学习情况有必要A常有B从未有C偶尔有A课上听讲B课后自习C同学互助A是B否C有时会A能B不能A厌学B社团工作C不喜欢讲课方式D迷恋网络A是B不是C偶尔会D根据兴趣A加倍努力适应老师B心不在焉自己做笔记C选择旷课A个人兴趣B学习气氛C教学设施D授课方式A会B偶尔会C不会A很好B好C一般D差E逐步转好A学生自身B校园文化氛围C教师教风D学校管理A有B无C无所谓注12%17%41%15%15%38%28%9%25%41%28%31%29%40%13%8%10%24%44%15%11%6%35%48%17%36%32%17%15%39%46%15%13%25%10%37%15%20%50%23%17%17%13%38%32%35%65%60%21%19%29%17%54%38%20%42%12%49%39%36%28%21%15%
问题老师意见1、您对于学生旷课有什么看法与建议？迟到、旷课是对自己不负责的表现，应养成一种学系习惯，采用一些激励措施，进行必要沟通，自己也会尽量改进教学方式，吸引同学来上课。老师认为睡懒觉、上2、您认为学生迟到或逃课的原因？网，厌学是主要原因，提出了同寝室同学相互督促，形成比较的方法来改进这种现象3、您认为学生学习纪律如何，希望他们为了课堂纪律做出怎样的改观？4、你所带班上学习氛围如何，怎样才能提高学生学习积极性？加强与老师互动，上课尽量不要看其他无关书籍，许多会计班的老师都说纪律挺好，知识男同学迟到太多，要加强和男生的沟通，另外班委要起到带头作用尽量与学生进行互动，延伸教学内容，提出新鲜话题，让同学们了解更多与专业相关实事知识，5、您认为什么方法才能吸引学生喜欢教学课堂？6、您的学生在课后与您沟通情况如何？认为学生在课后与老师基本没有沟通，7、您觉得下列哪些现象应最先解决？（考试作弊、作业抄袭、旷课、迟到早退）8、您认为学生主动向老师问好重要不？都要重视，这些都是同学们养成好的学习习惯所应重视的非常重要，与其他学校同学进行了对比，认为我们大部分同学在路上遇到老师不会主动向老师问好，希望同学们能注重每一个小的细节，中国是礼仪之邦，传统文化应不断传承，尊师重教十分重要！按时，认真，独立完成，因为课后作业是老师对同学所学知识的考察，有助于老师了解同学们的学习情况9、您对学生交作业有什么要求？10、创造优良学风，您认为应从哪举办多种讲座，让同学们从思想上认识到自己在为谁学方面入手？、习，端正学习态度，学会自主学习
④
⑤
扩展阅读：学风建设活动总结报告
学风建设活动总结报告
为形成有利于学生全面发展的优良学风，营造良好的育人环境，以崭新的面貌迎接教育部本科教学工作水平评估，根据学校工作安排，社会科学系将12月定为“学风建设活动月”，并制定相关的工作方案。
秉承“依托母体保质量，面向市场谋创新，服务东莞求支持，追求卓越创品牌，科学发展作贡献”的办学思路，倡导“德业双修、学而不厌”的学风，引导学生牢固树立“学而知不足”的观念，教育学生端正学习态度，激发学习动力，培养学生严谨求实、刻苦钻研、勇于创新的精神这一目标,社会科学系成立了学风建设工作领导组，负责拟定学风建设活动月的方案，组织好各项学风建设活动的顺利进行。
学风建设月主要抓住以下几点来建设学风，开展活动。
1、调查研究与宣传动员
对学风进行调研，分析我系学生中存在的不良学风现象，查出根源，提出一系列应对性措施，促进班级、个人优良学风的逐步形成。社会科学系还通过建立学风建设工作领导小组,召开学风建设动员会，对学风建设活动月进行动员和部署。以班、团支部为单位，通过动员大会对本次活动进行深入细致的宣传和动员，充分利用了学风建设现场签名会、宣传条幅、黑板报、网络等形式，使广大学生都深刻认识到学风建设的重要性，要自觉践行“德业双修、学而不厌”的优良学风。2、集中时间开展多种形式的活动，组织全体师生参与，提高认识，达到齐抓学风，共同进步的目的。（1）召开“学风建设”主题班会
06级各班级利用晚修或者不用上课的时间积极开展创建优良学风活动，结合班级实际情况，组织好“学风建设”主题班会，开展班风设计活动。围绕“学分制条件下如何自主性学习”、“校训精神与自我发展”、“寻找身边不良学习现象，寻求改进学风措施”等议题进行讨论，使学生树立“诚信是立身之本”的观念，增强自主性、创造性学习的意识，并在各班级之间形成“找差距、学先进、齐进步”的良好局面。
（2）发出学风建设倡议书，并举行校风学风诚信承诺书签字仪式为净化学习风气，创造优良的学习环境，我系于12月上旬向全院发出倡议书，并在12月7日中午举行了“校风学风诚信承诺书签字仪式”。社科系全体师生积极出席并参加此次签字仪式。本着心中的一颗热情，签下自己的名字，立志为校风学风建设贡献自己微薄的之力。
（4）加强考勤制度
社科系全体师生在学风建设活动月期间认真开展学风检查活动。学生会每天对各班进行不定次数早读晚修考勤情况检查，并把考勤情况公布在网络上，表演做得好的班级警戒做得差的班级。各班班委与老师积极配合，一起监督学生的上课考勤情况，认真填写《社科系上课情况考勤表》。在此基础上，学生会又开展了随堂听课纪律情况考察活动。学生会每周都进行随堂听课，了解学生上课出勤率、课堂表现等相关信息，并认真记录相关信息，作为每周优秀班级评选的一个准则。
（3）学风建设总结征文活动（12月下旬）
学风建设月到达尾声，各班级踊跃对学风建设总结发表意见，发现问题，提出建议，进一步改良各班做的不足之处，更好地培养学生严谨求实、刻苦钻研、勇于创新的精神。
经过12月的学风建设活动，社科系全体师生对学风有了深入的了解，通过各项活动，加强了学生学习的主动性、刻苦钻研、努力创新，班级之间形成找差距、学先进、齐进步的局面。
思想教育是加强学风建设的核心；深化教学改革是加强学风建设的基础；阶段性的动态引导是加强学风建设的主线；教风建设是加强学风建设的关键；课程体系改革是加强学风建设的手段。学风问题不仅反映出高校的教育教学水平和人才培养质量，而且更深刻地影响着学生今后的进步和学校未来的发展。同时，学风建设是一项系统工程，是系统内外各种要素相互作用的长期积淀，不可能毕其功于一役。必须坚持内外兼治、综合治理、持之以恒的建设原则，学风才能呈现出新的面貌。社会科学系将在接下来的活动中一直保持现有状态，将学风建设进行到底。
社会科学系201*-3-
附件：
学风建设月的“优秀学风班集体”排名如下：第一名：06法学
第二名：06资源环境与城市规划管理2班第三名：06行政管理2班
优秀奖：06文秘、06行政管理1班、
06资源环境与城市规划管理1班
“学风建设月总结征文活动”获奖排名如下：第一名：06法学彭晓萍
第二名：05行政管理2班彭妙婷、06行政管理2班周燕珊第三名：06行政管理1班方少清、06文秘王淑贞
06资源环境与城市规划管理1班刘玉玲
友情提示：本文中关于《学风建设活动总结报告》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，学风建设活动总结报告：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《学风建设活动总结报告》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/538292.html
- 上一篇：校风教风学风建设工作总结
- 下一篇：学风建设活动总结报告