新疆支教总结大会上的发言
各位老师大家下午好，我再自我介绍一下，我是来自江苏盐城师范
学院的胡晓春，在三小实习任教的科目是四年级品德与社会以及一年级的新疆地方史。实习接近尾声，在这短短的四个月里，我们深受校领导和各位老师的照顾和关怀，让我们真切地感受到三小大家庭的温暖。在三小我们工作着，学习着，收获着，感动着，成长着就像在支教前我对朋友说的那样：我用四个月的时间，做一件一生难忘的事。
国学大师王国维在《人间词话》中谈到人生的三境界，我在这边也引用一下，谈谈我的支教三心境。
第一境：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。西去列车的汽笛声宣告着我正式踏上了支教的征程，茫茫戈壁，漫漫黄沙，随着窗外景色的不断变幻，我的心情也万分复杂。欣喜，激动还夹杂着一些不安。远离亲人，朋友，陌生的环境，不同的生活习惯，我知道接下来我将面临的更多。经过四天三夜的日夜兼程，我们终于来到了美丽的边陲小城察布查尔，三月的察布查尔依旧是北国风光，千里冰封，这让我们来自南方的孩子欣喜不已。教育局以及各学校的领导将一切都为我们准备妥帖了。当看见收拾整齐的宿舍和崭新的生活必需品的时候，我们这些离家万里的孩子心里真的暖暖的。陈校长亲自带领我们参观三小校园，银装素裹，窗明几净，校园里文化氛围浓重，每一个角落都在向孩子们透露着启示与教育信息。一想到接下来我将在这么一个舒适的环境中实习，我感觉我是多么的幸运啊。领导，校长和老师们对我们的关怀让我们深深地体会到了新疆人民的热情与好客，你们有如此的待客之道，我们不得不反思我们的做客之道。所以为了孩子们清澈的眼神，为了他们阳光般的笑脸，我们带着我们的热情，我们的希望，我们的感动，付出我们最大的努力。
第二境，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。一周18节课，对我来说是一个挑战，灯下备课成为常态，但每当看见学生们清澈的求知眼神时就觉得再辛苦也是值得的。随着教学的进展，问题、困惑也不断涌现，特别是一些调皮捣蛋学生让我伤透脑筋。单独谈话，课堂点名，送小红花，似乎没有明显的效果，这让我感到很失落。但是渐渐地，我欣喜地发现他们在其他领域的风采，运动会上有他们矫健的身影，集体劳动时积极肯干，我突然发现自己的教师角色定位是不清晰的，教师应始终扮演好引导者的角色，给学生的成长引路，给学生的人生导向，而不是像园丁那样把他们修剪成符合我审美标准的盆栽。应该允许学生缺点的存在，对于一些问题学生，多一点理解和关爱，正确引导但又不限制他的自我发展。将学生的缺点当作财富而施教，因为他们可能使你成为教育家------没有任何一个教育家不是因为对问题学生的教育获得成功而成为真正的教育家的。
第三境，众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。在三小，我们收获了最真挚的情谊，各位老师，千言万语都汇成一声谢谢。亲爱的陈校长对我们的照顾真的是无微不至，多次夜晚的看望，关怀备至，我们是何等幸运能有这样的一位校长像亲人一样给予我们无私的关爱。我的指导老师薛涛老师性格洒脱，青春活力，今天是薛老师的大喜之日，我也衷心的祝愿薛老师婚姻幸福美满。还有我们办公室的田凤英老师，蒋蓉老师，张勇老师都是热心肠的好老师，在他们身上我学到了很多，以及我们可爱的英语组，团结温馨的四年级语文组，邵秀华老师，闵凤英老师，刘新梅老师等等，太多的关怀，太多的感谢，点点滴滴，滋润我心。我会带着这份感动，这种人情融入到今后的工作生活中，就像爱的传递一样，把爱传给更多的人。以后当我遇到出远门在外的人时，我也会用最诚挚的心对待他们，并告诉他们曾经一些可爱的人也是这么帮我的，希望他们以后也能这么做。人生几何，岁月匆匆！实习的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇香的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。察县三小是我人生中的一个驿站，她将成为我今后人生的指明灯与奋斗的不竭动力。
扩展阅读：在新疆支教实习总结大会上的发言稿
在新疆支教实习总结大会上的
发言稿
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
我是文史学院汉语言文学专业077班学生，于201*-201*学年第一学期在新疆昌吉市庙尔沟乡中心学校支教实习，今天能代表支教学生发言，我感到特别荣幸。
去新疆支教实习，远离家人、朋友和同学，我们遇到过了许多的困难，有人生地疏的孤独与无助，也有生活习惯的改变，但我们始终没有气馁，既然选择了支教实习，辛苦就再所难免。
在支教学校，我们身边没有亲人，但有一群可爱的学生。现在，哪怕仅仅是对于教学的回忆，也都让我们倍感欣慰。因为我们始终相信，只要摆正心态，全心付出，生活就是快乐的，只要付出了辛勤的汗水，坚持不懈，持之以恒，就必定能在身后传播下一路的希望。因为，面对学生们那一双双渴望知识的眼睛，我们真得觉得自己是很幸福的人，我们也从孩子们的身上体会到他们的纯真和朴实，更看到偏远地区的孩子更需要好的教育、好的老师。
在支教学校，领导、老师无微不至的支持、关心和照顾，让我们体会了新疆人的好客，他们有如此的待客之道，我们不得不反思我们的做客之道。所以为了学生，为了他们的学习，我们凭着我们的热情，付出了我们最大的努力。
支教生活很充实，但也辛苦。可是只要和学生在一起，能看到他们的进步，能听他们说声老师好，我们就感觉无比的欣慰。支教生活是快乐的，也是清苦寂寞的，尤其是一到周末，校园里空荡荡的，看着月光，我们都会“举头望明月，低头思故乡”。可是在支教中，让我们认识到原来还有这样一群孩子：他们虽然不是特别聪明但是特别努力，他们虽然不懂得讨好但是懂得感恩。他们家庭贫困，他们属于少数民族，没有学习汉语更好的语言环境，所以他们更要不懈努力渴望通过知识改变家庭的境遇。他们的家离学校很远，所以有的一年级的学生就住校，小小年纪就得生活自理。记得在教师节，孩子们都对我们说了祝福的话，也许以后每年的教师节我们都会记起那一句句稚嫩的“老师，祝您教师节快乐！”。
作为支教实习生，我们深深的知道，单纯搞好教学，并不是什么困难的事情。更重要的是要当好使者，要加强教育文化的交流与沟通，做到了取长补短。
当学生的感受告诉我们：“爱是教师最美丽的语言”，要当一名好教师，就必须爱岗敬业，关爱每一位学生。支教前，我们就下定决心，不管遇到多大的困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力做好各项工作。支教中，我们严格要求自己，服从学校的各项工作安排，严格遵守学校各项规章制度。时刻不忘自己是一名支教实习生，要踏踏实实做人，兢兢业业工作。我们充分利用课余时间，跟学生谈心、交流，教孩子们善于用心灵去发现世界的美丽和精彩，使孩子们深刻体验到知识与学习的重要性。在日常教学中，我们努力营造民主、快乐的课堂氛围，张扬学生的个性，鼓励学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我，让他们在学习中思考，在体验中感悟，在活动中升华。同时，我们尽自己最大的努力去参与学校的科研工作。在“科研月”活动中与本校教师一起探讨“新课程理念”、“如何提高课堂教学效率”以及“学生日常管理工作的一些心得和体会”，做到集思广益，相互交流，共同提高。通过与老师们的真心接触，我们收获了真挚的友谊，收获了宝贵的教育教学经验和人生的道理，更为他们身上那种吃苦耐劳、踏实肯干、安于清贫的实干精神而深深感动。
理论素养是一个人素质的灵魂。加强理论学习是开拓视野、启迪智慧、增长才干、提高素质的重要途径。因此，除根据学生实际情况，认真备课、上课、认真批改作业，我们还充分利用各种机会虚心向学校领导学习学校管理、向广大教师学习班级管理的实践经验、向学生了解新疆的风土人情。学无止境，当我们真正静下心来学习，才深深体悟到：无论做人还是做事，都不能心浮气躁，要摆正心态，踏踏实实，从实际出发，于大处着眼，从小事做起，才能精益求精地做好各项工作。
支教实习早已结束，但我们的路还很长。下面是给我们鼓励的话：
一学期的支教实习并不能真正改变些什么。但要相信，支教的经历将赐予我们一段新鲜而又独特的体验和感悟。这一笔珍贵的精神财富将成为我们今后人生的指路明灯与奋斗不息的不竭动力。
支教实习是光荣的。当我们看到一双双渴求知识的眼神，我们觉得支教很有必要，因为能够帮助更多的孩子。尽管农村义务教育迎来了曙光，但依然还有许多需要关注的问题。那里没有好的硬件设施，却有着全市最好的学风；那里没有较好的生源，却有着艰苦奋斗、坚持不懈的精神。在学生们的生命里，也许我们就像那瞬间疾驰而过的流星，还来不及让他们看清我们的样子，就消失在他们学习生活的尽头，但我们会留下一道让他们永远感到温暖的光亮。
“荣誉如同美酒，只能品尝，不能陶醉”。当今社会，“终身学习”已是人生学习的主流，我们正值人生的青年，我们有必要牢记胡锦涛总书记在清华建校100周年大会上对青年学生提出的三点希望，努力奋斗，使自己有所作为。
最后感谢学院领导、老师和支教学校领导、老师们对我们的支持、关心和照顾，也真心祝愿各位同学都能找到如愿的工作，在未来的日子里大展宏图，实现人生的成功！
我的讲话完毕，谢谢大家！
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