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职称工作总结(肖红江)

时间:2019-05-28 06:08:43 网站:公文素材库

职称工作总结(肖红江)

工作总结

我叫肖红江,是凤翔县职教中心的教师。201*年7月毕业于陕西理工学院,201*年8月至今一直在凤翔县职教中心任教。工作以来,我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,从各方面严格要求自己,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到了老师应有的职责,受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。201*年12月被认定为中学二级教师,任职9年来,我尽职尽责,既给年轻教师做榜样,同时又向高级教师学习,教学水平与工作能力有了很大提高,在德勤能绩四方面达到了高级教师的要求标准。现将我的工作表现总结如下:

一、爱岗敬业、倾心教育。

任二级教师以来,自己始终坚持党的领导,认真学习党的路线、方针、政策,热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,在工作中具有高度的责任心和事业心,严谨的工作作风和良好的思想素养。热爱、关心每一位学生,对学生的教育能做到动之以情、晓之以理。帮助学生树立正确的人生观,科学的世界观。在教学中,把科学性与思想性统一起来,把知识的学习和良好的职业道德养成有机结合起来,尤其突出职业道德与创业精神的教育,做到教书又育人,坚持爱岗敬业,乐于奉献的精神。注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事,自己也在做的过程中得到锻炼,增长了知识,提高了工作的能力。多年的政治学习和教育教学工作使我越来越认识到作为人民教师,关注国家兴亡,忠诚党的教育事业,教书育人,培养学生,干好

本职工作,尽一个公民的职责。

二、精心施教,努力提高教育教学质量。

教学是学校的中心工作,作为教师应该专心致志的研究和投身到教学工作中去。在教学中,能准确把握教学大纲,认真钻研教材、吃透教材,分析学情、制定合理的教学目标,并探讨教法,把各种教学方法有机的结合起来。充分发挥教师的主导作用,启发引导好学生,同时,分析、研究学情,以学生为主体,力求教学由简到繁,由易到难,通俗易懂,学生易于接受。

作为一名教学工作者,我能严格要求自己,以一丝不苟的工作态度投入到教学工作中。切实抓好教学“六认真”,努力提高教学质量。在教学中,突出教法,优化课堂结构,尽量采用启发式教学,注重学生自我的培养,同时注意学习方法的传授,不仅要使学生学会,更要让学生会学,培养学生良好的学习习惯和学习方法。根据中职学生的具体特点,充分有效地运用课堂提问,小组合作,多媒体教学等方式,激发学生的学习兴趣和热情,启发学生思维,调动学生的积极性和主动性,充分发挥学生的主体作用,引导学生进行探索,发现新知识。使他们在轻松愉快的气氛中学习和掌握新知识,并考虑到每一个层次的学生需求和学习能力,面向全体学生,注重个体差异,因材施教,让各个层次的学生都得到提高和发展。

三、班级管理上我严管,勤跟,实抓,效果显著。

中职学生在入学时,大多数选择专业具有很大的随意性,经常出现转专业或退学现象,有的动摇不定,学习无兴趣,有的学习目的不明确,态度不端正,学习不认真等现象,针对这种情况,对新生有必

要进行专业思想巩固教育,让学生了解专业的历史、形成、内涵、前景,树立对该专业的认识,增强学习信心,强化兴趣,明确目标,逐步培养学生的学习兴趣,让学生与专业同步发展,从而达到巩固专业,巩固学生,努力学习,掌握专业技能的目的。其次抓好班干部队伍建设,充分发挥班干部在班级管理工作中的作用,抓好学优生的模范带头作用和双差生的转化工作,善于发现学生的闪光点,使学生学有榜样,赶有目标,并根据个人的特长和业余爱好,划分课外活动兴趣小组,并指导开展工作和活动,以增强班集体的凝聚力和战斗力。加强与学生及家长的联系沟通,达到学校与家庭共同教育的目的。本人对学生的要求尽量做到:严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。由于自己的努力,本人多次被评为校先进班主任,班级多次被评为先进班集体,先后有多名学生在市县各类竞赛活动中取得较好的成绩并获奖。

今后,我要更加严格要求自己,认真学习,钻研教材,探讨教法,分析学情,关爱学生,精心组织上好每一节课,提高教育教学质量,培养学生的创新意识和创新能力。

总之,在大家的帮助下,我不断进步,在取得成绩的同时,我也看到了自己的不足,但我会虚心向其他老师请教,不断改变自己的缺点,发挥自己的优点,使自己的教育教学水平能够更快的提高。

凤翔县职教中心肖红江201*年3月8日

扩展阅读:职称评审工作总结

职称评审工作总结

为了加强教师队伍建设,充分发挥职称评审的积极作用,

激励广大教师开拓创新、与时俱进、奋发有为的精神,切实搞好我校教师专业技术职务申报评审工作,根据上级有关职称评定的政策以及我校职称评审实施方案,我校顺利完成了201*年职称评审工作,现对本次职称评审工作总结如下。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以优化教师队伍结构,提高教师队伍整体素质,充分调动广大教师的积极性和创造性为目标,继续规范操作程序,创新评价机制,强化政策导向,突出实绩与能力,完善评审标准,不断提高我校教师队伍整体素质。

二、组织领导

为切实加强职称评定工作,我校成立了职称评审工作领导小组。

组长:冯建立副组长:杨鹏飞

成员:刘文孝杨永超张闯兵苏明权薄权乐

杨志华赵英

三、申报评审原则

坚持公正、公平、公开,德才兼备,注重实绩,不论资排辈,从严把关的原则。

四、实施程序

1、制定方案,通过方案。学校首先制定了职评方案,方案在教代会通过。

2、宣传发动,个人申报。学校对今年职称评审政策广泛宣传,对符合任职条件的教师进行摸底,由教师个人向学校考评小组申报,并交验有关材料,填写报名表。3、复查排序,进行公示。考评小组通过综合考评后初步确定了参评对象,进行排序,并进行了公示,听取各方意见。无异议后,对最终确定晋级人员再次进行了一周公示。4、严肃纪律,落实责任。学校考评小组严格按照学校职称评审办法进行操作,对职评的各项工作落实到人,明确责任。

五、职评结果

根据我校职称评审办法、个人申请及评审小组评审结果,我校201*年晋级人员如下:

中学高级:张海峰中学一级:焦少谋中学二级:石飞确认定级:杨小荣五、时间安排

1、10月10日会议通过了实施方案。

2、10月12日10月18日公示晋级人员的任职资格及业绩条件,无异议后,学校职称评审小组对最终确定晋级人员再次进行了一周公示。

3、11月5日,我校统一上报晋级材料。

户县渭兴初级中学

201*.11.5

职称评审工作总结

户县渭兴初级中学

201*.11.5

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