教育顶岗实习总结
忙碌并快乐着
5月7号至20号我们进行了实习以来为时两周的完全顶岗实习生活。在这两周里我们干了许多事情，除了语文数学的顶岗，班主任工作也落到我们头上，再加上学校的环境综合治理、“爱卫月”绘画展、征文、家访等活动方案，还有教研课及家访，这两周我们每个人都非常忙碌，很多时候我们晚上都要忙到十一点多。这两周我们很多成员工作都非常忙碌，有时甚至很难抽出时间来休息，但是在这两周的顶岗中我们收获还是蛮大的，我们虽忙碌不堪但是我们也一并快乐着。在这两周的完全顶岗中我们学到了许多，这对我们以后的教育生涯都是非常有帮助的。
第一周有很多事情让我们忙不过来，语文和数学的教学方面，每天要备课，熟悉教材，批改作业并还要试着创新，让课堂更吸引学生。班级日常管理方面也是一个入细活，什么方面我们都必须去参一脚，完全做到了“管家婆”。除此之外不断接踵而至的活动方案更让我们事情变得非常多。然而在这主要的三方面，我还是有了很多体会。
教学方面，因为我们二年级学生的数学基础普遍比较好，所以在教学上面，主要是要怎么样提升他们学习的兴趣，多变点花样来教学，课堂也会变得非常精彩，这一点我还需向很多前辈学习。班主任工作方面，我感觉所有的事情我们都要去参一脚，成为一个名符其实的“管家婆”。除此之外，如何好好教育一些比较调皮的孩子也需要我们很多的艺术，但是不管怎么样，我们的所有的目的都是源于一个“爱”，带着爱去教育这些同学我们的教育才会有成效，如果只是为了惩罚而惩罚，这样是没得什么成果的。活动策划方面，也是通过这次实习才让我懂得了应该怎样去写策划，做任何事情我们都需要考虑周全，也是因为这次的体验才让我们慢慢的学会如何做方案。
第一周的顶岗大家都很忙，但是相对来说，第二周我们更是忙上加忙。家访、教研课，一个星期内完成其中的一项就够我们忙的了，更不用说两项了。但是经过实践，我们都坚强的挺过来了并且取得了一定的成就。
在第二周里，日常管理工作及教学工作上经过上周的洗礼及训练，我们都有了一定的把握。最麻烦最让我操心的还是家访及教研课，作为二年级的实习班主任及数学组的小组长，两项事情都必须我亲手亲历，先是家访名单的确立，家访方案的制定，接着就是为其两天的家访。同时在家访的工作中我们数学组还要集体备课，准备星期五的教研课，可以说我们每天都在忙碌中度过，家访9点钟回来还要准备第二天的教学及教研课，每天差不多要忙到11点多，可以说真的是一个好好锻炼的机会。
有压力才会有动力，我们虽然有这么多的困难，但是我们都已经挺过来了，特别是我们数学组的成员们，给了我很多工作上的支持。起先我们是准备用多媒体教学的，而且大家也都在百忙之中抽了星期四的下午过来试课，但是多媒体不给力，折腾了一下午也没个动静，我们的教学工作一度瘫痪，特别是我吃完饭之后就要出去家访，更本就没得时间去做教具。幸亏我们组的成员都没有放弃，我们齐心协力，在我外出的时候他们抓紧时间做教具，等我9点回来的时候正好用这些教具进行试课。特别是在试课的时候，他们不畏辛苦给我提了很多意见，那次试课我们差不多整整用了三个小时，也正是因为这样的努力我们的教研课才会取得成功，团队合作的力量不可估量。
这两周的顶岗实习我们都是在忙碌中度过的，但是在不长的时间里我们确实也收获了许多，日常教学方面我们懂得了一些上课的基本模式，但是在此之余我们也要多创新；级管理方面我们要入细，带着爱去关爱和教育孩子；活动策划方面我们知道了要怎样完成一个漂亮的方案；家访让我们学会了怎样去进行家访；教研课更让我们学会了团队合作的重要性在这两周里，我们都非常忙碌，但是我们的付出都有了回报，我们忙碌但我们也快乐着。
201*年5月21日
扩展阅读：教育顶岗实习小组实习总结报告
绵阳片区顶岗实习小组总结
一、小组成员：（略）
二、实习指导老师：×××教授
三、实习日期：201*年9月13日-11月29日四、实习内容：生物学教学实习及顶岗工作班主任工作实习教育调查五、实习地点：略六、实习总结报告：
本实习小组于20××年×月×日正式到达各实习单位参加“国培”顶岗实习，在指导老师徐作英教授的耐心指导，以及各小组成员的倾力配合下，历经近三个月的教学实践之后，本小组于11月29日圆满完成了本次教学实习，并于11月30日顺利安全返校。在顶岗实习期间，本小组成员虚心求教，认真执教，出色的完成了各教学单位赋予的顶岗任务，赢得了实习单位领导、同事的充分信任，最终本小组成员均以出色的教学业绩以及优异的表现获得了实习单位的一致认可与好评。在这一教学实践环节中，本小组成员也得到了极大的锻炼，并借此机会进一步夯实了自身的教学基本功，自身的教育教学水平得到极大的提高。现将本次教学实习简单总结如下：
（一）、实习内容：
第一阶段：实习准备阶段
时间：201*年8月29-9月12日
内容：1、完成教育实习分组工作并选定实习小组长。2、在指导老师的指导下进行教学技能的强化训练。
3、各成员进行备课、试讲、板书等教学技能的研究学习。4、接受学院统一组织的岗前培训。
5、与各实习单位联系，着手准备各项材料及相关实习物件。第二阶段：顶岗实习实施阶段
时间：201*年9月13日-11月30日第一时期：教学见习时期
内容：1、各成员按找实习安排各自前往实习单位报到，并及时向小组长及学院领导反馈情况。各成员听从实习单位的安排，遵守实习单位的各项准则规范，遵守实习纪律。
2、各成员接受实习单位的顶岗安排，并认真组织教学。
3、各成员利用空余时间参加实习单位的听课评课等教学实践活动，并认真做好听课笔记。
4、各成员遵照各自指导老师的安排完成各项实习任务，并积极联系指导老师，主动交流自己学习以及教学心得体会。
5、各成员分别到各自实习班主任的班级熟悉班级情况，并在原班主任老师的指导下进行班主任工作见习。
6、各成员认真撰写教案及学案，认真制作PPT等教学用具，虚心请指导老师予以指导，并认真按照指导老师的要求进行修改。
第二时期：教学实习时期
内容：1、在前一阶段的见习基础上，开始独立设计教学案，并请指导老师审核。2、在见习基础上开始着手独立参与班级建设与管理，并及时向原班主任汇报。如，开始编写主题班会策划，指导学生进行班级及寝室文化建设，指导学生制定奋斗目标，对部分
问题学生进行心理辅导等等
3、及时总结前一阶段教学实践得失，并主动向学院指导教师徐老师以及小组长汇报情况
4、对教学实习的班级进行学情调查，并根据结果修改自己的教学方法，关注学生的动向及要求，并妥善处理教学环节中遇到的各项问题
5、在前一阶段熟悉实习单位之后，开始着手准备教育调查，选定调查题目与调查方法后编写调查方案
第三时期：实习总结时期
内容：1、检查自己是否能够按时完成相应顶岗教学任务，反思自己前期教学得失，总结教学经验。
2、根据教学实习要求情况开始着手填写相应实习生资料3、完成相应的教育调查报告，并请相应实习单位的领导审核
4、主动向实习班主任班级原班主任反映前期班级及学生动向，并且提出自己的一些教育教学构想，请老师予以指导
5、完成实习生需要完成的各项实习材料的填写，并交由实习单位审核6、听从学校及实习单位安排，按时安全返校第三阶段：教育顶岗实习总结阶段时间：201*年12月1日-8日
内容：1、完善实习生需要填写的各项材料，并交由指导老师审核2、讨论并共同完成小组教育实习总结报告
3、向学院指导教师徐作英教授汇报顶岗得失，虚心听取并接受指导老师的指导意见。4、参加优秀顶岗实习生及优秀实习教案等项目的评选（二）实习成果展示：
本小组共有成员15人，其中有13人参加学校组织的各项评优活动，累计有31件优秀作品参加了优秀教案、优秀说课稿、优秀课件、优秀调查报告的评选。在指导老师徐作英教授的亲临指导下，本组成员还选举出了××、××、×××、×××、×××、××六位表现极为突出的同学作为本次顶岗实习的优秀实习生，并且组织全体成员学习了他们独特的教学方法，六位同学也同大家一起分享了他们的一些教育教学经验，使得大家的教学经验和阅历得到极大的丰富。（三）实习总结：
本次教学实习历时近三个月，在此期间，本小组各成员充分把握本次教学实践，努力使自己在此期间教育教学水平得到极大地提升。最终，各实习小组成员以其出色的教育教学业绩与极其优异的表现，获得了实习单位的一致认可与称赞，为自己，更为四川师范大学以及生命科学学院争得了极大的荣誉。
在实习准备期间，各成员在指导老师徐作英教授的耐心指导下，认真备课，积极参加试讲说课练习，并抽出空余时间，利用互联网、图书馆等资源虚心学习他人的优秀教学教学案例。小组全体成员还定时进行经验交流与探讨，借助研讨来深入挖掘教材内涵，分析课程标准的各项要求，以期能够以最为优秀的状态进入实习单位参加教学实习。最终，功夫不负有心人，在大家齐心协力之下，我们全体成员顺利通过了学院组织的“岗前培训”，并按时到达各实习单位进行顶岗实习。
在顶岗实习期间，本组同学充分利用电话，互联网手段积极进行经验的总结与探讨。实习期间，虽然每个同学都在不同的学校实习，但是大家都能做到及时联系沟通，相互帮助，相互探讨，相互配合，并且在实习期间，小组各成员始终都能按照预先约定的时间，积极与小组长以及徐作英老师进行沟通交流，以确保自己能够以高质量、高水准出色的完成预定的
顶岗任务。同时，在实习期间，本小组成员能够妥善处理好同事以及师生之间的关系，能够遵守并认真执行学校的各项行为准则，能够按时完成实习学校赋予的各项教育教学以及学生管理工作。各成员的崇高的敬业精神与良好的教师素养，受到实习单位领导、同事以及学生的一致称赞。其中，×××等同学以其出色的表现赢得了实习单位的特别嘉奖。
在生物专业教学实习方面，本小组成员人均课时达到了近100节，一方面自身生物专业知识得到了进一步的夯实，教育教学技能也得到了极大的提高；另一方面也缓解了顶岗实习单位的教育教学压力，给他们带去了先进的教育教学理念，使得实习单位的师资力量得到进一步加强。在教学实践中，本小组成员认真编写教学案，并虚心参加学校组织的听课、评课活动，认真总结与反思，课堂内外及时与学生进行沟通，深刻认识自身教学经验的不足，及时妥善的处理教学中暴露出的问题。通过一系列的努力与实践，最终，本组成员教学大大水平提高，达到了教学实习的预期目标。
实习期间，除了担任各自的教学任务外，本小组成员还参加了班主任实习工作。一方面帮助原班主任完成对班级的日常管理，另外一方面也从中学到了许许多多的学生管理工作经验，对于今后的教育教学起到了一定的指导作用。在近三个月的实践中，本组成员深切体会到了班主任工作的艰辛与重要性，同时也熟悉了班级管理的各项环节，学会了如何开展班级工作。尤其是本组的××同学，在担任生物学教学任务的同时，还独自承担起了九年级一个班的班主任工作，她以认真刻苦的工作态度以及无私奉献的敬业精神，得到了全校师生的一致认可。
在完成相应教育教学及学生管理工作之外，本组成员还充分利用空余时间进行一定的教育调查研究，从学生学习心理、学生行为习惯、班级班风学风建设、教师教学方式方法等多个方面对实习单位进行了初步调查，并且相互间积极交流探讨，认真进行总结分析，最终整理出一篇篇具有代表性的高质量的教育调查报告。其中，×××等同学的教育调查报告得以参加学校以及学院组织的优秀调查报告的评选。
在实习结束后，全体同学都按照学校的同一安排，按时安全返校。在实习期间无违纪现象出现，无安全事故发生。实习结束后后，都按时完成了相应实习材料的填写。总之，本次教育教学实习在全体成员的共同努力下，在指导老师徐作英教授的耐心指导下，取得了圆满的成功。并且在实习期间涌现出了×××.×××.×××.××等一大批优秀顶岗实习生，他们不仅为自己的实习画上了一个圆满的问号，同时也为母校赢得了荣誉。本次教学实习给了我们一次锻炼的机会，使我们将大学学到的理论与现实密切结合，同时也在实践中检验我们自身，使我们在磨砺中不断成长，不断进步！
201*年12月6日
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