心血管内科轮转护士培训计划
心血管内科轮转护士培训计划
姓名来科时间指导老师评价时间知识技能态度
专科护理基础护理专科护理基础护理
第一月1.能叙述心血管内科的护理常规2.能叙述心血管内科疾病的饮食注意事项"1.能说出护理体
检和评估的内容2.能说出护理制
度内容3.能说出护理文书规范要求""1.了解高血压,心里衰竭,冠心病,糖尿病等专科护理特点2.了解危重病人
的急救处理和配合""能做好1.各种基础护理操作（床单位整理、皮肤护理、扣背口腔护理、会阴护理）
2.各种常用护理操作
（测生命体征、各种注射、无菌技术、吸氧、更换引流袋、膀胱冲洗、心电监护等）""1.工作耐心、细心、责任心，具有慎独精神2.对待病人关心、、同情心、耐心、细心、责任心。
3.能独立进行用物准备,配合抢救过程表现出负责精神和忙而不乱的心理素质4.表现出谦虚好学、手勤、腿勤、口勤、脑勤、眼勤等良好的工作态度"第二月"1.能叙述心血管内科常用药物的剂量、用法、主要副反应及注意点和配伍禁忌2.能叙述本科常见疾病的临床表现、防治原则、护理要点及健康宣教3.能叙述介入治疗的适应症、操作方法、术前术后的护理要点,健康宣教及迷走神经反射发生的原理及预防措施.""1.能叙述心肌梗塞的处理原则和护理措施及健康宣教
2.能叙述调节输液滴速的原则及能进行速率的计算3:能有效的预防介入术后的护理并发症的发生.
"1.能熟练进行各项护理体检2.能正确指导介入病人术前术后的宣教、护理4.指导下正确书写交班记录。"1.能熟练进行心电监护操作技术2.能熟练进行血糖监测3.掌握24小时尿标本的留取方法
4.正确进行电脑操作、医嘱查对、lis系统处理、特检单的登记分发"
第三月"1.能叙述本科危重病人的抢救流程如室速,室颤等恶心心律失常的抢救配合流程.2.并制定相应的护理计划""1.能叙述常见检查的准备项目及注意事项2.能叙述本科常见
化验的正常值和临床意义
""1.能配合医生进行抢救工作2.能独立完成护理记录""
1.能熟练进行各种物品的消毒处理
2.熟练进行电脑医嘱操作、查对、lis系统处理"第四月"1.巩固1-3月的内容
2.掌握消化内科专科疾病的临床表现及护理措施3.掌握抢救车的药物作用副作用4:能判断常见心律失常的心电图表现""1.巩固1-3月内容2.能说出判断出血是否停止的各项指标和表现。
3.掌握抢救车内用
物的正确使用方法""1.巩固1-3月内容
2.根据制定的计划，在指导老师的指导下按护理程序进行整体护理""1.能自如操作2-3月内容
2.灵活应用第一月操作"
注：评价分为A、B、C、DA为优秀B为优良C为合格D为不合格培训方式：自学、示范、讲课考核方式：口述、操作、笔试护士长：督导轮转护士工作、学习、关心生活指导老师：全面负责轮转护士各项培训内容科
总带教老师：负责指导操作技能培训、考核
201*年11病区各级护理人员培训计划发布时间：201*-4-13点击数：609作者：
一护士：
培训目标
巩固和提高学校中获得的医学知识，使新同志能够熟悉病区环境及各项规章制度和各班次的工作职责；各级护士熟练掌握心内科常见疾病的基本理论、基本知识、基本技能，使理论知识进一步联系实际；逐步掌握心内科专科护理知识，能独立完成心内科常用的护理技术操作；具有护理书写能力，适应护士的角色，培养独立工作能力。1新毕业的护士(助理护士)培训方法与内容第一周
1熟悉病区环境，病房设置，了解病区一般工作状况2了解本病区各种仪器、物品、药品的放置。3了解病区各种规章制度，各项护理制度。第二周
1了解本病区各班次的工作职责，能独立完成辅班工作2了解心内科疾病的临床特点、护理要点3在老师指导下，学会系统的护理评估，第三周
1在老师指导下能独立完成新病人护理病历的书写
2能主动与病人进行良好的护患沟通，独立完成出入院病人的健康宣教
3在老师指导下掌握心电图机、心电监护仪的操作，并能说出操作程序、注意事项。第四周
1掌握本专科常见疾病（如心功能不全，心绞痛，心肌梗塞）的病情观察及护理要点。2在老师指导下对心功能不全，心绞痛，心肌梗塞列出护理问题、护理目标和措施，并完成护理措施的落实。
3熟悉本专科常用抢救药如阿拉明，多巴胺，西地兰，异丙肾上腺素，利多卡因，肾上腺素
的作用、付作用及抢救仪器（如除颤仪、吸引器、简易呼吸机）的应用。
4在老师指导下熟悉并进行各种心内科检查前的准备和护理，包括心电图、B超检查，人工心脏起搏器安装术及心血管介入诊疗前后的护理。5熟练掌握吸氧、无菌技术、输液等七项技能操作6熟悉本专科常见的应急处理
第一季度
巩固第一月要求内容，讲解常见心律失常及心电图的基本知识考核：专科护理常规、各项规章制度第二季度
能正确运用护理程序开展整体护理，在责任组长的指导下完成责任护士的工作职责考核：常见心律失常第三季度
掌握专科应急内容及处理方法
考核：出入院病人的健康宣教、心血管介入诊疗前后的护理。第四季度
能胜任并独立完成责任护士的工作职责，熟悉其它各班次的工作职责（如主班、7-3班、夜班等）
考核：专科应急内容及处理方法、七项基本技能操作
2毕业后1-2年的护士(助理护士)：完成有计划轮转培养，目的是巩固在校所学的基础知识。培训内容三基训练为主，要求能熟悉掌握护理学基础技能和疾病护理常规，学会护理评估、病历书写和采取合适的护理措施。
3毕业后3-5年的护士：加强心内科的专科理论和专科技能的培训，逐步掌握对重、危、急病人的抢救和处理问题的能力，针对专科病人心理特点，掌握与病人沟通技巧，实施整体护理；并指导护生临床实习，进行个案护理；配合科研工作，撰写护理文章。
4强调自学，做好读书笔记。参加科、院级的业务学习和操作培训，每年完成继续教育学分8分以上。
5毕业一年以内，每晚2小时以上到科室学习护理书写，跟班处理各种问题，提高处理问题的能力。
6每季度参加科室的专科理论和护理操作考试
二护师
培训目标
具有较系统的医学基础知识和熟练的操作技能，掌握心内科专科护理知识和技能，具有指导护士或护生的能力。配合科研工作，撰写护理文章。培训方法与内容
1组织安排护师参加护理大专或本科教学自学考，在3-4年内完成。
2组织参加院、科或市级的各类业务讲座或技术操作训练。
3选派优秀护理骨干外出进修，进修内容为专科建设及新技术、新项目的开展和专科护理。4每季度参加科室的专科理论和护理操作考试。5具有指导低年资护士或护生带教能力。6培养科研意识，撰写护理文章。
三主管护师
培训目标
具有较扎实的基础理论知识和较丰富的临床工作经验，掌握心内科专科护理新理论和技能，能配合医生开展专科新技术、新项目，具有一定的护理科研和撰写论文的能力，具有指导下级护士评估病人病情和实施护理措施的能力，参与病房管理和护理质量控制。培训方法与内容
1完成护理教学大专自学考，优先安排专升本学历教育。
2安排省级以上学术活动或继续教育学习班，每年至少一次，参加院、市级各类业务学习和专题讲座，每年完成继续教育学分25分，其中Ⅰ类学分5~10分。
3根据工作需要，安排去上级医院进修，进修内容为专科护理中的新知识.、新技能及护理管理方法。
4安排参加有关科研设计方法的讲习班及专题讲课，培养护理科研能力。每年发表或交流省级以上论文至少一篇。
5培养带教能力，组织护理查房，指导下级护士及护生的带教工作。
6要求达到能解决护理业务中的疑难问题，识别危险因素，并具有妥善处置能力。7协助护士长参与病房管理工作及护理质量的控制。
扩展阅读：轮科护士培训计划
佛山市第二人民医院心脏三科轮科护士培训计划
培训方式：自学、示范、讲课
培训老师职责：护士长：督导轮转护士工作、学习、关心生活
科总带教老师：负责指导操作技能培训、考核指导老师：全面负责轮转护士各项培训内容
第一月
知识要求：1.能叙述心血管内科的护理常规
2.能叙述心血管内科疾病的饮食注意事项3.能说出护理体检和评估的内容4.能说出护理制度内容5.能说出护理文书规范要求
专科操作：1.了解高血压,心里衰竭,冠心病,糖尿病等专科护理特点
2.了解危重病人的急救处理和配合
基础操作：1.各种基础护理操作（床单位整理、皮肤护理、扣背口腔护理、会阴护理）
2.各种常用护理操作（测生命体征、各种注射、无菌技术、吸氧、更换引流袋、膀胱冲洗、心电监护等）"
第二月
知识要求：1.能叙述心血管内科常用药物的剂量、用法、主要副反应及注意点和配伍禁忌
2.能叙述本科常见疾病的临床表现、防治原则、护理要点及健康宣教3.能叙述介入治疗的适应症、操作方法、术前术后的护理要点,健康宣教专业操作：1.能叙述心肌梗塞的处理原则和护理措施及健康宣教
2.能叙述调节输液滴速的原则及能进行速率的计算3.能有效的预防介入术后的护理并发症的发生.
基础操作：1.能熟练进行各项护理体检
2.能正确指导介入病人术前术后的宣教、护理3.指导下正确书写交班记录。
第三月
知识要求：1.能叙述本科危重病人的抢救流程如室速,室颤等心律失常的抢救配合流程.
2.并制定相应的护理计划
3.能叙述常见检查的准备项目及注意事项4.能叙述本科常见化验的正常值和临床意义
专业要求：1.能配合医生进行抢救工作
2.能熟练进行心电监护操作技术3.掌握24小时尿标本的留取方法
4.正确进行电脑操作、医嘱查对、特殊检查单的登记分发
基础操作：1.能独立完成护理记录
2.能熟练进行血糖监测3.能熟练进行各种物品的消毒处理
4.熟练进行电脑医嘱操作、查对和系统处理
第四月：
1.巩固1-3月的内容
2.掌握心内科专科疾病的临床表现及护理措施3.掌握抢救车的药物作用副作用
4:能判断常见心律失常的心电图表现
轮科态度目标：1.工作耐心\\细心、责任心，具有慎独精神。
2.对待病人关心、、同情心、耐心、细心、责任心。
3.能独立进行用物准备,配合抢救过程表现出负责精神和忙而不乱的心理素质。
4.表现出谦虚好学、手勤、腿勤、口勤、脑勤、眼勤等良好的工作态度。
考核方式：口述、操作、笔试
注：评价分为A、B、C、DA为优秀B为优良C为合格D为不合格。
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