201*201*学年上学期数学组工作总结
201*～201*学年上学期数学组工作总结
组长：连智勇
短暂而又充实的一学期即将过去了，一学期来本组25位教师紧密地团结在一起，发挥团队精神，以教务处的学期工作计划为思想宗旨，以开展“有效教学”的研究与实践为指导，推动我校素质教育的向前发展，着力开展以校为本的研究活动,促进教师的有效教学和学生有效学习的策略与方法的转变。探讨提高课堂教学效益的多种途径，全面提高教育、教学质量，提倡严谨、科学、务实的教学作风。在学校及教务处的领导下，按期初制定好的计划有条不紊地开展工作，认真完成各项任务。现总结如下：
一、在思想道德方面
1、组织全给教师认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《末成年人保护法》等法律法规，要求全组教师，要学法，知法，懂法，用法，遵守国家的法律法规，人人争做守法的好公民、好老师。（有关法律、法规挂在“平山数学家园”）。
2、借签定《平山中学教师师德承诺书》的契机，组织认真学习《中小学教师职业道德规范》。全组老师都能做到热爱祖国，热爱教育事业；遵纪守法，依法执教；爱岗敬业，与时俱进；严谨治学，业务优良；热爱学生，言传身教；尊重家长，团结协作；情操高尚，为人师表；谦洁从教，乐于奉献。人人努力做一个让社会认可、家长满意、学生喜欢的教师。
3、组内教师人人服从学校的工作安排，遵守学校各种规章制度，按规定办事，没有出现违规违章现象。
4、组内教师都能配合班主任、年段长，按教务处、德育处的安排，开拓创新，不折不扣地完成教育教学任务。
二、在常规工作方面
5、教研组、备课组及教师在期初都能认真按学校的要求及各位教师自己各自不同的工作任务、要求和特点，根据学生的实际情况，制订好本学期的工作计划，在期末也能就一学期来工作的开展情总写好总结，并按要求缴交到学校的网络办公平台。6、教研活动能做到定时间（每周三下午2：00-4：00），定地点（开课在相关教室，讨论集中在图书楼各功能室），每次教研都有主题发言，记录完整。并及时缴交到教务处。具体见下表：序号1时间9月2日29月9日3主要主题发言人地点五楼会议室1、传达布置本学期教研工作精神及工作安排连智勇2、布置科技文化艺术节的活动相关事宜1、明廷海公开课《等差数列的前n项和》2、学习《中小学教师职业道德规范》明廷海许映红黄彩霞高中教室五楼会议室初中教室五楼会议室初中教室五楼会议室初中教室五楼会议室初中教室五楼会议室初中教室五楼会议室高中教室五楼会议室报告厅二9、161、黄彩霞公开课《同底数幂的除法》2、专题《优秀数学教师一定要知道的几件事》连智勇49、231、许映红公开课《单项式除以单项式》2、专题：《概念教学》59、301、王美珍公开课《相似图形的性质》2、专题：《高中课标课程的教与考的思考》610、14710、21810、28911、181011、25111、陈雅华公开课《相似图形的性质》2、专题：《杜郎口中学数学教学模式》1、公开课《相似三角形的性质》2、专题《杜郎口中学数学教学案例》1、公开课《方程的根与函数的零点》2、专题：如何提高学生课堂学习的积极性1、期中考质量分析2、专题：杜郎口中学数学教学录相课1、公开课《基本不等式及其应用》2、科技文化艺术节落实情况许映红谢立炳王美珍蔡志提陈雅华连智勇施桂英陈雅华连智勇林婉瑜各备课组长连智勇陈秀阳各备课组长王锦珠全组教师高中教室德育处高中教室德育处12、21、公开课《平行关系的平行与判定》2、杜郎口学习心得与讨论1212、91、公开课《双曲线》2、专题：初三质量分析会精神传达叶珊妮王美珍林金灿连智勇蔡志提连智勇郭兰招陈秀阳王小琳各备课组长各教师高中教室德育处高中教室德育处高中教室报告厅二高中教室德育处高中教室德育处六楼机房1312、161、公开课《递推数列求通项》2、专题：《手持技术与中学课程的整合》1、公开课《直线的点斜式方程》2、专题：“平山数学家园”栏目的设置1、公开课《直线与圆锥曲线的综合应用》2、专题：高考命题研究研讨会精神传达1412、231512、3016元、61、公开课《圆的标准方程》2、专题：科技文化节成果汇报17元、131、“平山数学家园”使用练习2、专题：上传本学期教学资料1、商讨期末复习事宜2、专题：《名师因何而名》1、讨论评卷与质量分析的安排18元、20各备课组林金灿各备课组长德育处19元、27德育处2、专题：《初中数学学困生成因分析及预防》施桂英各备课组长德育处20元、1、期末考质量分析与交流312、专题：《数学教学的内容选择和实施策略》明廷海7、组内教师都能做到认真研读课标、教材，并根据学生的实际，接有效教学的要求，认真备好每一节课，编写好每一节课的教案。在教务处的突击检查中，反应良好，特别是蔡志提和连智勇两位教师的优秀教案还被教务处点名表扬。
8、组内教师授课情况良好，用业布置与批改的情况，在教务的常规检查中，受到了肯定和表扬。
9、本学期本组教师互相听课、评课的热情高涨，统一组织的公开课就有十四节之多（详见上表），课后各教师都能认真撰写评课意见，并发表在晒课网上。本学期本组教师共有213人次评课记录，遥遥领先于其它教研组。10、在期中、期末命题及统一考试中，均能到到学校的要求，即未出现及格率、平均分过低或过高的情况，特别是高一年数学科在泉州市统一命题考试中表现更为突出，是唯一一科在校期中考后在教师会上受到校长表扬的科目。
11、在大型活动都能积极参与，认真组织并按要求完成。每月一期的版报都保质保量按时完成，科技文化艺术节中各备课组能充分地发挥老师的智慧，认真组织实施，并取得良好的成果，还能全组组织集中展示。
12、按照主管部门要求，组织教师和学生参加比赛或活动，组织了高三年的学生15名学生参加全国数学联赛，高一年和初三年备课组都在积极为下学期的数学竞赛做准备。
13、组内人人参与学校网络办公平台资源库建设，本组本学期组建了“平山数学家圆”（网址：http//:91/），在资源的建设方面。继历史组和体育组之后，也走到了学校教研组的前列，为本组有效地收集、保管和利用学科资源提供了一个平台。为实现更有效地教学，发挥团队的精神提供了更利。
14、全组教师均能使用现代信息技术辅助教学，并取得了良好的效果，这在公开课教学中得到了充分的体现，但由于初中教室还没安装此设备，所以初中教师在课堂教学中还比较少使用。
15、本组是个团结的集体，组内结成“一帮一”对子，是个老传统，这学期也不例外，但有所创新，25位教师根据实际情况组成了9个协作组，共同协作学习，共同提高。具体如下表
协作组第一组第二组第三组第四组第五组第六组第七组第八组第九组三、在专业成长方面
成员1李云飞陈雅华郑见文蔡志堤赵欢兰连智勇叶珊妮林婉瑜陈秀阳成员2李一萍施桂英黄彩霞尤长盘吴辉集王小琳蔡绵绵明廷海林金灿成员3许嘉兴王美珍许映红郭兰招王锦珠16、组内所有教师都具有相应的专业资格，普通话等级和计算机等级都达标。17、积极开展课题研究和校本教研活动，收集积累资料为撰写论文或校本教研文章做准备。
18根据学校要求，积极开展示范课（七节）和研讨课（七节）的公开教学活动。19、组内教师积极参加学校各种校内外培训活动。连智勇、陈秀阳、林婉瑜、蔡志提、林金灿、何奎祥及王美珍等老师本学期共17人次参加各类各级各种研讨会和质量分析。另高三年全体教师参参加一次视频研讨会和一次模拟试卷评选活动。
组织全组教师认识学习杜郎口中学数学教学模式，学习杜郎口中学数学教学案例，观看杜郎口中学数学教学课堂录相，每位教师都能结合自己的教学实际，畅谈心得体会（已整理并打印上交教务处），努力探讨有效教学的途径和方法。
20、组内教师积极参加校际交流活动。郑见文、陈秀阳、明廷海，蔡志提及施桂英等老师共七人次外出参加校际听课评课等交流活动。
四、在团队建设方面
本组24位教师在教研教学中能发挥团队精神，团结协作。1、本学期照了第一张数学组“全家福”；2、组织探视、慰问了绵绵老师及尤长盘、袁小林家共三位生小孩的家属；3、组织了两次自费的聚餐活动。联系了全组教师的感情，使大家的关系更融洽，更和谐。更有利于数学组开展各项工作，形成更强的战斗力。
二O一O年元月二十五日
扩展阅读：201*201*年度上学期期末高三数学备课组工作总结
201*201*年度上学期期末高三数学备课组工作总结
在全体高三数学组老师的共同努力下，我们圆满完成本学期的教育、教学，也取得了一些成绩，例如，统考成绩和区前一名在大幅度缩小，理科数学名次提前了一名等，现总结如下：
一、制定切实可行的计划并且一定要按照计划严格执行计划的安排进行复习.俗话说;凡事不预而不立.我说的切实可行的意思是计划要细致,具体,严格.一定要遵循计划的安排走.大家知道高三的复习,其实不止我们数学这一科其他的学科也在内,都是时间紧任务重,要在有限的时间完成可以说是无限的复习内容,不精心作以安排,在复习中势必出现忙乱的现象,也会容易出现顾此失彼的后果.
在开学伊始,我们全组高三数学组老师就制定出一份时间上、具体到每章每节要用多少课时的不至于流于形式的严格计划,在计划中不但要考虑教学内容的多少还要考虑在高考中占有的比重,更要顾及哪些内容是我们值得付出时间和精力的,等等一系列因素.使得大家在时间上有了紧迫感,使得我们的教学内容更加有效率,使得我们更能发挥积极性去充分地调动学生.
二、认真研究考试大纲,重视基础,注重数学学科的思想渗透,强化能力的培养.给学生科学合理适于接受的数学学习建议.
一年一度的《考试大纲》反映了命题的方向，作为我本人哪一年担任高三课,我都会研读考纲，这样不但可以从宏观上掌握考试内容，做到复习不超纲；而且可以从微观上细心推敲对众多考点的不同要求，分清哪些内容只要一般理解，哪些内容应重点掌握，哪些知识又要求灵活运用和综合运用。复习中，要结合课本，对照《考试大纲》把知识点从整体上再理一遍，既有横向串联，又有纵向并联。在教学中我也大胆的指导和建议老师们,力争不要做太多无用功,有些内容就得敢于大胆的取舍,因为题永远是讲不完也是做不完的,在时间紧张的情况下,我们一方面要稳住阵脚,一方面又不要给学生带来急躁的情绪.
从今年的《考试大纲》看，总体要求保持平稳，并在平稳过渡当中强调了试题设计的创新程度。大纲要求试题难度更加符合教学的实际与高中学生学习的实际水平。特别值得关注的是，三角函数、立体几何两个模块的具体要求明显地降低了。三角函数知识作为解题的工具，没必要学习得那么深、那么难。在立体几何的备考方面，考生一般有求难的趋向，这显然也是不必要的。
因此，在复习中，加强基础知识的巩固和提高，加强各知识板块间的联系和综合，加强通性通法的总结和运用，重视教材，狠抓基础是根本；立足中低档，降低重心是策略；过程中发展能力，提高素质是核心。记得在开学初的大教研中,我们数学的所有老师展开了对各年高考试题的研讨,大家的一致意见就是狠抓基础,立足中档题。在复习过程中我们经常提醒学生多回顾课本、成立学习笔记和纠错本，浓缩所学知识，熟练掌握解题方法，加快解题速度，缩短遗忘周期，达到复习巩固提高的效果，以提高知识与能力的综合性、应用性、创新性为重点。比如开始复习的内容是高考中的重中之重,学生已经扔了两年的时间,而且是最抽象的刚上高中时掌握的就很最薄弱.这样我们就充分调动学生立足课本,浏览以前的课堂笔记,激活所有数学知识点,既给了学生自主学习的空间也为学生树立了备战高考的信心.
以重点知识再复习为主，高三这一年的复习备考中我们一直采取段段清,紧紧跟的原则,所谓段段清就是复习完一个章节即时考查,力求不留知识死角,使得基础复习更完备,知识脉络更清晰,所谓紧紧跟就是复习完这一章再连同前面复习的所有的内容一起再考一次,及时的巩固缩短了遗忘周期.在集体教研选择教学题目时尤其注重：(1)强调知识的综合性及不同章节的内在联系；(2)不断渗透重要的数学思想与方法。如：函数与方程的思想方法；数形结合的思想方法；分类讨论的思想方法；转化与划归的思想方法；运动与变换的思想方法等不断在复习过程中渗透；(3)强化数学思维训练，体现多一点想，少一点算或不急于算。也就是我们曾经说的:磨刀不费砍材功.(4)反思解答问题时的开窍点，优化解题时思维线路，熟练解答问题的通性通法，强化解答综合性数学高考试题的一般思维模式，就能不断提高综合分析问题和解决问题的能力.在二轮复习过程中,我们基本采用了以学生为主体的练讲结合,把所有的题目都让学生独立的完成,然后有老师点评,点播.达到精讲精练的目的.也使学生不在题海中泛滥,而是在规律和方法中寻求触类旁通,举一反三,游刃有余的学习境界.三、精诚合作,互相学习,和谐共建,奋战高考.
由于工作的安排,我本人担任理科班的教学,进度往往和文科不能保持一致,这样在复习材料的准备上,就要靠大家.在这里我们组里从来没有因为我不能及时准备材料而计较过,有了什么想法,有了什么建议,教研时出现了什么点子,事后大家都能主动积极的查找材料。四、一些比较好的做法：
1、每周小测至少一次；2、每月或每单元须大测；
3、每周假期作业发滚动试题一份；4、强调先练后讲，及时订正。
紧张而繁重的高三复习备考还没有画上了句号,我们还须在奋战的大潮中一起披风展浪,一起持舵前行,尽管我们不能成为最领先的弄潮儿,但因为我们在尽心,我们更在尽力,我们可以自豪的说;我们无悔.
全体高三数学组老师
201*、1、
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