红岭学校201*年度廉政风险排查工作小结
宣汉县红岭学校廉政风险防控机制建设工作总结
我校按照《宣汉县教育系统廉政风险防控机制建设工作实施方案》，
制定了我校廉政风险实施方案，查找了风险点，并认真制定了《岗位廉政风险排查实施方案》，并抓住重点环节，构筑三道防线，制定了评职、评优、绩效分配等方面的廉政制度。工作扎实推进，取得了较好的效果。一、主要做法
1．建立健全组织机构，完善工作机制
为切实加强廉政风险防范管理机制工作的领导，成立了由校长雷健任组长，李琼、牟达军、胡仕军为成员的领导小组。明确了廉政风险防范管理工作的指导思想、对象、范围、内容和具体要求等。建立领导责任制，一把手对廉政风险防范建设负总责，同时层层签订了责任书，年终与党风廉政建设责任制一并考核。2．多管齐下并举抓好廉政风险防范管理工作
一是严抓领导班子自身廉政工作，解决自身的廉政风险。同时负责好分管部门廉政风险防范管理工作的组织、协调和实施。二是签订党风廉政建设责任书，明确任务，狠抓落实。从党风建设抓起，树立党员的廉洁形象。三是明确廉政风险防范内容，即：思想道德风险防范、制度机制风险防范、岗位职责风险防范。四是实施科学规范管理。采取前期防范、中期监控、后期处置等措施，依托计划、执行、考核、修正的循环管理机制，对预防腐败工作实施科学管理。五是开展学习
宣传教育。每周利用政治学习以及周会的时间，采取听讲座、外出参观、观看反腐倡廉光盘、自学等方式开展学习教育活动，以及自我警醒活动，并做好学习记录。六是认真撰写心得体会。党员干部认真做好学习笔记，撰写心得体会。本次活动我们还把体会办成了专栏，对心得体会进行了评比。3．认真查找廉政风险点
按照“标本兼治、惩防并举、注重预防”的方针，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，我们全体教师根据自己的工作特点，均查找了风险点，建立了风险点管理预案。我们更注重预防，更注重制度建设，以制度来管理、约束。防止腐败滋生，把一切违背腐败现象清除在萌芽状态之中。更重的是让他们不要产生腐败的思想。4．向社会公示廉政风险点和廉政风险点的防范措施
将已查找到的廉政风险点和廉政风险点的防范措施，分层次的面向全社会进行公示。收到了社会群众的的建议，这纳入了我们工作的议事日程。
二、完善制度，防腐结合，初见成效
通过活动实践表明，我校廉政风险防范管理工作有效促进了惩防体系建设，创新了反腐倡廉工作方法，深化了预防腐败制度建设，加大了治本力度，优化了学校廉政建设工作格局，同时，通过对权力运行实施有效监督，已带来了“以廉促政”的联动效应。而通过查找风险点、公开风险点，对评优、晋级方面的人情观，对考评分配方面的感情观，对订资料方面的利益观进行了急时纠正。制定风险防范措施，
在全校形成了自律与他律相结合、组织监督与群众监督相结合的良好局面。
1．建立了廉政风险点档案，完善廉洁制度。使全体教职工都意识到，工作应该踏踏实实，评优、晋级是靠工作成绩所得，不是凭人情去投机取巧。在教学方面是靠平时真抓实干，不是靠我强行索取。由于我校的制度更合理化，更民主化，便得我校这方面的不良风气消除了。
2．提高了教师廉洁自律的思想觉悟，没开展活动以前，始终有个别人想去弄一点资料，搞一点外水。通过这次活动提高了大家的认识，签定了风险承诺书。
3．加强民主监督，社会监督。我们为了更有效地防措教师形象方面，经济方面等不良现象发生，我们还设立了校外监督员，请家长、社会群众、村社干部广泛监督。
4．进一步完善了公开制度，及时公开了学校的相关制度，评选情况，建设开支情况等。
三、存在问题
我校廉政风险防范管理工作各项制度还有待进一步完善，还没有一套科学、合理，适合不同岗位的考核标准。四、反腐倡廉，持之以恒
反腐工作是一项长期而艰巨的工作，不是凭几次会议，一次活动就能把人们的思想完全能够提高的，我们认为她需要我们：
1．提高思想觉悟，改变以前那种见利就钻，唯利是图的思想，发
挥全体高不，尚的道德情操。2．建立更科学、更合理的的防腐制度。
3．发挥民主作用，发挥监督作用，防止腐败滋生。
4．加大校务公开力度，让学校的经济、工作大家知道，消除疑虑，
消除积怨。
二0一0年十二月三日
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阿盟一中高二年级部廉政风险防控机制建设工作总结
年级部按照阿盟教育系统廉政风险防控机制建设工作实施方案，
及学校廉政风险实施方案，查找了风险点，并认真制定了《岗位廉政风险排查实施方案》，并抓住重点环节，工作扎实推进，取得了较好的效果。一、主要做法
1．多管齐下抓好廉政风险防范管理工作
一是严抓自身廉政工作，解决自身的廉政风险。同时负责好分管部门廉政风险防范管理工作的组织、协调和实施。二是明确廉政风险防范内容，即：思想道德风险防范、制度机制风险防范、岗位职责风险防范。三是实施科学规范管理。采取前期防范、中期监控、后期处置等措施，依托计划、执行、考核、修正的循环管理机制，对预防腐败工作实施科学管理。四是开展学习宣传教育。利用政治学习以及年级部会议的时间，采取听讲座、观看反腐倡廉光盘、自学等方式开展学习教育活动，以及自我警醒活动，并做好学习记录。五是党员干部认真做好学习笔记，撰写心得体会。2．认真查找廉政风险点
按照“标本兼治、惩防并举、注重预防”的方针，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，我们全体教师根据自己的工作特点，均查找了风险点，建立了风险点管理预案。我们更注重预防，更注重制度建设，以制度来管理、约束。防止腐败滋生，把一切违背腐败现象清除
在萌芽状态之中。更重要的是让他们不要产生腐败的思想。二、完善制度，防腐结合，初见成效
通过活动实践表明，廉政风险防范管理工作有效促进了惩防体系建设，创新了反腐倡廉工作方法，深化了预防腐败制度建设，加大了治本力度，优化了廉政建设工作格局，而通过查找风险点、公开风险点，对评优、晋级方面的人情观，对考评分配方面的感情观，对订资料方面的利益观进行了急时纠正。制定风险防范措施，在学校形成了自律与他律相结合、组织监督与群众监督相结合的良好局面。
1．建立了廉政风险点档案，完善廉洁制度。使教职工都意识到，工作应该踏踏实实，评优、晋级是靠工作成绩所得，不是凭人情去投机取巧。在教学方面是靠平时真抓实干，不是靠强行索取。
2．提高了教师廉洁自律的思想觉悟，没开展活动以前，始终有个别人想去弄一点资料，搞一点外水。通过这次活动提高了大家的认识，签定了风险承诺书。
3．加强民主监督，社会监督。
4．进一步完善了公开制度，及时公开了学校的相关制度，评选情况，各项考核等情况。
三、存在问题
廉政风险防范管理工作各项制度还有待进一步完善，还没有一套科学、合理，适合不同岗位的考核标准。四、反腐倡廉，持之以恒
反腐工作是一项长期而艰巨的工作，不是凭几次会议，一次活动就能
把人们的思想完全能够提高的，我们认为它需要我们：
1．提高思想觉悟，改变以前那种见利就钻，唯利是图的思想，发
挥全体高不，尚的道德情操。2．建立更科学、更合理的的防腐制度。
3．发挥民主作用，发挥监督作用，防止腐败滋生。
高二年级部
二0一一年十一月
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