灌南中等专业学校201*-201*学年度第一学期教育科研处工作计划
灌南中等专业学校201*201*学年度第一学期
教育科研处工作计划
一、指导思想
本学期,教育科研处将根据学校的总体部署，立足校本培训，精心打造教
师队伍，深入开展教学研究，全面提高教学质量，以此来提升我校教师的科研能力，形成一支适合灌南中专教育发展需要的业务知识扎实、教育科研能力较强，具有现代教育理念和创新精神的师资队伍。我们将本着“研究、指导、服务”的指导思想，以研促教、以教促学，为构建研究型的教师群体、倾力打造我校科研特色和教育品牌而努力。二、工作目标：
1、立足教育教学第一线，认真务实地开展研究，紧密结合项目化教学模式打
造具有我校特色的全优课堂。
2、通过及时发布教育信息、研读专著，撰写反思笔记、开设讲座、编辑文集、
举办相关大赛等途径提高全体教师的教科研积极性和教育科研能力。3、做好教科研指导和服务工作，为教师科研提供条件，帮助克服研究中的各
种困难，使教师不断获得成功。
4、通过课题研究，转变教师的教育教学理念，强化教师教育教学基本技能和
业务素质，促进教师向专业化发展，提升教育教学质量。
5、做好教科研成果的发表和推广工作。积极鼓励教师论文发表和参评，通过
组织现场会或研讨课等形式，对较好的研究成果和改革成果加以宣传，扩大学校的影响。三、主要工作及措施：
1、拓宽交流平台，提升科研成果质量(1)编辑《灌南中专教科研信息简讯》
不断收集各种教育信息，为学校专业发展和教师钻研教育教学拓宽视野，宣传学校教科研工作，向广大教师介绍学校的专业前沿和教学改革知识和理论。
刊登本校教师的教学论文、教学反思、教学经验、教学案例，教学总结等校本化的内容，印发给教师，人手一份，供教师业余时间学习内化，有针对性地指导教师开展校本研究，提高教学研究水平，加强校本研训制度的建设，为教育实践引路。
（2）编辑校报《灌南职教》、校刊《海西职教探索》
通过校报、校刊的编撰，关注专业建设、课程建设、教材建设、师资队伍建设，促进教学教研，推动教改，让广大教师积极参与到专业建设和教学研究上来，把钻研专业知识变成一种自觉行动。宣传教研成果，搭建交流平台，帮助师生成长，扩大我校教育科研影响力，成为体现学校科研成果的窗口。2、加强教研组和备课组的建设，形成规范化的教研管理体制
本学期，教育科研处的工作重点是加强教学环节的研究和管理。教研组、备课组要制定好活动计划，重视活动过程，并留有活动记录，在学校固定的教研活动时间把工作做好。
强调集体备课和个人二次备课，各组努力发挥集体的智慧，形成良好的学习和教研的氛围，以教研促教学，力求不断提高课堂教学效益。集体备课的方式为各备课组提前一周安排每位教师对各章节分别重点备课，拿出预设教案，定时间定地点进行商讨，确定教案。
要求各教研组有本组的研究课题，要切实探讨教育教学中的问题，组织好课堂教学评价，规范台帐记录。期初、期中和期未将分别检查教研组工作手册和备课组工作手册。
3、开设公开课、研讨课、示范课、展示课、多渠道聚焦课堂，提高老师的业务素质提高课堂授课水平，提升教育教学质量。
（1）开学第二周起青年教师在各教研组内进行公开课教学，让新上岗的教师有一个榜样和目标，加强对新教师的指导与帮助，上岗即上路，避免走弯路。申报校级公开课的教师，须经所在教研组同意并报教育科研处备案，进行示范课、展示课教学。
（2）教育科研处将与教务处、各系联手，组织相关人员深入课堂，采用跟踪听课、教师座谈、学生问卷调查等形式进行调研。检查课堂教学、课后作业批改、教学反思情况，并在检查过程中予以指导。在调研中，了解和发现典型，及时安排开设校级示范课，推广经验，以点带面，推进本校全优课堂实施。
（3）将进一步推行推门听课制，注重听课后的评课，对开课教师要有公正的评价，把开课、听课、评课作为提高教师业务素质的一项重要工作。
通过“备课上课评课”的模式，要求真、求新、求实，在随堂课的基础上提高展示课、研究课的质量。尤其要抓实评课反思的工作，在评课中发现问题，寻求解决的策略，并组织教师将之化课为文，以论文或案例的形式总结经验和教学推进交流和学习。
4、积极指导教师撰写教科研论文，鼓励教师优秀论文投稿发表和参加各级评比。
组织各级各类的论文征集、评比活动。争取使论文等成果在质量、档次上更上一个台阶，逐渐让教科研工作成为我校的一个特色。
5、加强教研与科研的融合，以省市县“十一五”规划课题和“校级课题”为载体，提升教研有效性。
认真开展课题研究工作，组织开展各级各类研究课题的申报立项，并对立项课题的研究进行规范化指导，力争学校重大课题获得较大成果。对教师的要求体现层次性，坚持学校教师人人参与课题的要求，积极建设科研骨干队伍。
认真做好各级课题研究过程中的管理、指导工作和中期课题汇报与交流工作，以保证各课题研究的顺利进行和按时结题。6、落实“青蓝工程”。选派富有经验的教师担任新教师的培养指导工作，订立师徒合同。对新教师给任务、压担子，确定成才目标。师徒结对要有计划、有制度、有活动、有记载。每月定期检查新教师的听课笔记和教学反思。举办青年教师赛课活动，给青年教师提供机会、搭建平台，得以展示才华，促进青年教师能够更快成长。
7、加强图书室、阅览室建设，建全和完善图书室、阅览室管理制度和开放制度，充分发挥学校现有资源的功能。
8、进一步完善教科研管理及奖励制度，学期末评比优秀课题组和教科研先进个人，对课题研究、论文发表、获奖、学术交流等教育教学成果按制度进行奖励。9、提高服务意识，优化服务质量
进一步树立为教师服务、为教育教学改革服务的思想意识，进一步发扬艰
苦奋斗、开拓创新精神，尽心尽责做好本职工作和学校安排的其他工作，
四、具体安排：
9月1、制定教育科研工作计划
2、根据新学期全员聘任情况，组建新的教研组
3、召开教研组长会议，制定上报本组学期工作计划4、召开高一备课组长会议
5、召开图书室、阅览室工作人员会议6、与教务处、各系研究确定学生阅读课
7、研究制定《灌南中专“青蓝工程”导师制协议书》和《灌南中专青年
教师自我发展计划书》，对教龄在三年内的青年教师实施青蓝工程8、师徒结对工作会议9、组织青年教师公开课教学10、新教师基本功训练：
“三字一话”系列活动：粉笔字训练。11、《灌南中专教科研信息简讯》之一12、校级课题申报
10月1、编辑校报：《灌南职教》
2、新教师课堂教学展示周活动3、“书香飘逸”：教师读书活动4、《灌南中专教科研信息简讯》之二5、教研组和备课组工作记录检查6、课题组成员例会
11月1、《灌南中专教科研信息简讯》之三
2、教师读书活动竞赛（教学体会、叙事评比）
3、召开教研组长会议。
4、新教师基本功训练：
“三字一话”系列活动：毛笔字训练。5、教师有效上课问卷调查6、学生有效作业问卷调查7、青年教师优质课大赛8、课题组成员例会
12月1、《灌南中专教科研信息简讯》之四2、新教师基本功训练：
“三字一话”系列活动：粉笔字训练。3、课题组成员例会
4、“书香飘逸”：教师读书活动
5、编辑校刊：《海西职教探索》
1月1、校教学案例评比活动
2、召开教研组长会议
教研组和备课组工作记录检查
3、“书香飘逸”：教师读书活动考核
4、各课题组期末交流会5、师徒结对工作年度总结6、教科研工作总结
7、对教研组、教师教科研工作考核评比表彰。8、做好资料的积累、归档工作。
二一年八月二十八日
扩展阅读：江苏省灌南中等专业学校201*-201*学年度第一学期教育科研处工作计划
江苏省灌南中等专业学校201*201*学年度第一学期
教育科研处工作计划
一、指导思想
本学期,教育科研处将抓住学校创建国家中等职业教育改革发展示范学校和建设合格专业、打造特色专业、品牌专业的大好契机，本着“研究、指导、垂范、服务”的指导思想，进一步深化教育教学改革，开展立足课堂、面向社会的教学研究、专业实践，促进职业教育课程改革成果在教学领域的有效转化，推动教研活动的有效开展和创新，加强教学常规管理，提升教师专业化水平，全面提高教研质量。
二、重点工作及措施
（一）高度重视、认真开展“五课”教研和“两课”评比活动
通过组织学习、建立组织、制定计划、稳步推进、积极参与的策略，确保“五课”教研活动落到实处、“两课”评比取得成果。
1．组织学习。组织全体教师通过教研活动、学科活动等多种途径认真学习省教科院的通知，进行文件的精神和要求的解读，使全体教师充分认识到“五课”教研和“两课”评比活动的宗旨、内容和要求，激发全体教师积极主动参与教研活动的积极性。
2．建立组织机构。根据文件的要求成立以校极领导为核心、教研组长和专业带头人为骨干的“五课”教研工作团队，具体组织、指导、带动全体教师共同参与。
3．制定工作计划。将“五课”教研和“两课”评比活动列入学校的学期教研工作计划中，明确“五课”教研和“两课”评比的工作目标，制定具体的实施措施。
4．稳步推进。根据“五课”教研工作的内容制定学校备课、上课、说课、听课、评课的具体研究内容，并落实到各教研组、学科组的教研工作计划，成为学科活动和备课组活动的主要内容。在学校层面上开展现场观摩、专题研讨、课题研究、专家评议等活动，形成学校浓厚的“五课”教研氛围。
5．积极参与。鼓励支持全体教师积极参与“两课”评比活动，对申报参加市级“两课”评比的教师，组织现场听课和指导评议，确保参评人数多，力争每
年有教师获得省、市级示范课和研究课表彰。
（二）加强校本培训的常态化
1．本学期，为了确保校本教研的质量，教科处在教研活动时间上作了统一的调整。规定：每周一下午1、2节课为专业课教研活动时间，周二下午1、2节课为语文教研组活动时间，周三下午1、2节为数学教研活动时间，周四下午1、2节为英语教研活动时间，周五下午1、2节课为政史、艺体教研组活动时间。
2．本学期，为加强活动内容、形式的实效性与创新性。为每个教研组增配了一名副组长。组长负责全组总体事务，侧重组织单招班教师教学研讨和相关活动；副组长在组长领导下开展工作，侧重组织中职班教师教学研讨和相关活动。
3．各组在教研活动要求定时间、定地点、定人员、定主题、活动材料共享。要加强考勤，做好记录，保证质量。
4．教育科研处将协同教务处、督导处加强对教研组活动的视导工作，完善教研组活动检查评分细则，检查统计数据纳入学校绩效考核。
（三）全面启动课题研究，注重课题研究的过程和实效1．对上一学期的课题研究工作，进行检查和交流
各课题组要写好本课题阶段性总结，及时总结经验，分析不足，提炼成
果，把握研究方向，有针对性地做好个案研究与分析，全面系统地做好资料收集与整理工作，做好教科研工作材料的整理工作，使材料具有开放性，创新性和灵活性，使课题研究进一步落到实处。
2．做好立项课题的开题、到期课题的结题工作
主动与省市教科部门进行对接，并指导课题主持人和成员准备好相应材
料，确保立项课题如期开题，到期课题顺利结题。
3．开展新学期各类课题申报和研究工作
各教研组成员在平时教学中，要自觉进行教育科学有关理论的研究，把
课题研究与教育教学结合起来，做到教学理论与教学实践有机结合，做到既提升教育理念又提高教科研能力更提高教育教学质量。要积极主动地申报省、市级课题。本学期，要求各教研组至少定一个校级课题。
4．围绕课题研究的实际情况，举办相关的专题讲座，邀请有关专家、学者来校指导课题研究工作。
（四）积极开展各类活动，促进教师专业成长，尤其是重视青年教师的培养
指导、督促教师参与论文评比、案例设计、技能大赛等活动促进教师专业成长。
对青年教师作如下要求：
1．新分配教师：工作第一个月，必须开汇报课，一学期举行两次，校领导、听课小组、教研组成员对新教师进行评课、指导，并建立汇报课评课档案。
2．教学工作1-2年的教师过“四关”：备课关、说课关、上课关、评教关。要达到“四个一”：一堂优质课、一份规范的教学案、一份实用的试卷、一篇有价值的论文。
3．教学工作满3年及以上的教师：要上一堂示范性的教研组内公开课，同时要勇于承担校级或对外的观摩课任务，要适当地运用电化手段，要方法灵活，知识扎实，安排合理，富有特色，有较强的驾驭课堂教学的能力。
4.积极选派教研组组长、专业带头人、骨干教师参加省、市级培训。同时，充分发挥他们在教师专业成长中的引领和带头作用。
5．组织青年教师到兄弟学校走访学习或请专家来校讲学的方式，提高素质。（五）扎实开展读书活动
以提高师德、提升师能为重点，强化和实践“学习工作化，工作学习化”
的理念，营造人人、时时、处处读书学习的良好氛围，促进形成学习形式多样化、学习内容全面化、参学对象全员化、学习时间全程化、学习制度规范化、学习方法创新化的局面。我们将根据上级要求和我校的实际向老师们推荐必读书目和选读书目，并做好全员读书的考核工作，本学期至少要读一本书，撰写读书心得体会不少于两篇（每篇201*字以上），内容要体现读者的阅读思考，做到学有所思、学有所获、学以致用，让读书成为教师的一种生活方式。
（六）继续进行校报《印象中专》、校刊《海西职教探索》的编辑和印制工作
校报《印象中专》、校刊《海西职教探索》是基于我校教师和学生的工作、
学习和生活，在校长室指导下创办的内部刊物。它是灌南中专校园文化的一个组成部分，是学校文化很好的载体。本学期，我们将努力把校报、校刊办成有思想、
有活力、有个性的读物，让校报校刊成为师生展示自我、交流教育教学经验更好的舞台。
（七）做好下一年度报刊征订工作
本学期（201*年12月），又是报刊征订时间。教育科研处将及时发布征订通知，并将新的书目和报刊订阅单提供给各部，由我部门工作人员认真核查订阅清单，力求避免征订中出现重订、漏订等错误。
（八）管理好图书阅览室，做好师生借阅工作1．做到图书、阅览室环境整洁。
2．精细管理，规范操作，为师生借阅提供优质服务。附：工作行事历月份内容制定教育科研工作计划具体负责教育科研处根据新学期全员聘任情况，组建新的教研组教育科研处召开教研组长会议，制定上报本组学期工作计划召开图书阅览室工作人员会议与教务处、专业部研究确定学生阅读课表九月组织新教师汇报课教学收集教科研材料为省三项管理视导作准备组织人员参加市中心教研组活动课题研究工作例会教育科研处教务处、教育科研处、专业部教育科研处教育科研处教育科研处教育科研处教育科研处组织参加省市“十二五”课题主持人培训会教育科研处组织青年教师教学案例设计（备课）比赛组织“书香飘逸”读书交流活动参加县课题研究情况检查暨中期成果汇报十月整理教科研材料为省三项管理视导作准备组织第三届青年教师说课比赛公开课教学
4教育科研处、教务处教育科研处、教务处教育科研处教育科研处教育科研处、教务处各教研组
组织人员参加市中心教研组活动组织新教师座谈会课题研究工作例会组织参加全市中小学“教研写”骨干教师培训会公开课教学十一月课题研究工作例会组织人员参加市中心教研组活动组织人员参加县读书共同体交流活动编辑校刊：《海西职教探索》公开课教学十二月组织人员参加市中心教研组活动课题研究工作例会本学期教科研成果统计、上报、奖励公开课教学组织新教师课堂教学展示周活动一月读书活动考核课题研究工作例会对教研组工作考核、评比、表彰做好本学期资料的整理、归档工作。
组织人员参加市中心教研组活动教育科研处教育科研处教育科研处教育科研处各教研组教育科研处教育科研处教育科研处教育科研处各教研组教育科研处教育科研处教育科研处各教研组教育科研处、教务处教育科研处教育科研处、教务处教育科研处教育科研处教育科研处灌南中专教育科研处二一一年八月二十九日
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