10人力资源管理专业文明建设总结
10人力资源管理专业文明建设活动总结
文明建设是一个学校的精神层面的管理，是学生良好道德的一个表现方面。为此，我校开展了文明建设活动。是为切实促进学生养成良好的生活学习习惯，讲文明，重礼仪，树形象，强素质，以社会主义核心价值体系建设为根本，扎实推进大学生思想道德建设和科学文化建设，全面提升学部学生的文明程度和文化品位，积极建设文明和谐校园，为把我学部建设成为团结和谐学部，为教育教学工作和常规管理工作提供强有力的思想保障和精神动力。
一所学校学风很很重要，但是文明建设也同样很重要。文明建设影响着学生的道德观，人生观，价值观。所以我校为开展文明建设工作做了如下标准。（一）组织领导有力，创建工作扎实。（二）思想教育深入，道德风尚良好。（三）学习风气浓厚，生活习惯良好、卫生先进。（四）加强民主管理，严格遵纪守法。（五）内外环境优美，公益劳动确保合格乃至良好。
作为学校最基本的单位--班级,班上的文明建设直接影响着学校的文明建设。良好的班级文明建设才能促成良好的学校文明建设。文明建设的定义很广很广，发生在身边的许多事情，虽然有些很小，很小，但是都是一种精神建设的表现。例如，不随地吐痰，拾金不昧，不说脏话等。文明建设是从小事做起的，养成一个良好的习惯是需要时间的积累，潜移默化的。
我们班上，通过学校的宣传发动，营造氛围，已经有了文明建设的意识，使创建文明的意识在同学们那里产生了很大的共鸣，共同为班级的文明献出自己的一份力量。经过了几个月的学习，我们班本学期的文明建设活动基本结束。在这次活动中，我们10级人力资源管理1班班根据学部文明建设的总体要求，认真贯彻全院教学工作中关于加强班级文明的有关精神，更进一步地加强了我班的精神建设，积极发挥了学生在文明建设中的主体地位，把文明建设工作落到了实处，抓出了成效，并成功创建了文明班级和文明寝室。现对本学期我班文明建设情况做出以下总结：
一、
开展以精神建设为主题的班会，全班同学共同探讨文明精神的目标，怎
样实施精神文明创建。清楚地知道，精神文明创建的重大意义。在很多方面都意识到精神文明创建是不可缺少的。培养了很多同学的良好文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达等优良品质我们会把文明建设的精神不断的发扬下去。
二、开展了学习雷锋的活动。同学组织了很多做好事的活动。例如帮宿舍阿
姨打扫卫生，让阿姨们歇一歇。在活动的过程中，同学们了解到平时不能把楼道弄的太脏，因为整洁的环境是阿姨们辛辛苦苦的打扫换来了。还开展了捐赠衣服给山区孩子的活动。给山区孩子送去一片温暖，有爱的冬天不会冷。三、班上还有举行过文明精神的演讲比赛，让同学说说自己身边的一些文明
的事情或不文明的事情，让同学们积极的参与到精神文明建设中来。并对讲的好的同学给予鼓励，让他们继续传播他们的思想。
四、
建设优秀的文明寝室和文明个人的评选制度。我们公平公正地评选出了
优秀集体和个人，激励大家相互学习、共同进步。同时，我们也给与了其物质和精神双重奖励。在这次文明建设活动中，我班同学积极配合，从自身做起，加强个人卫生修养，并努力搞好宿舍卫生。宿舍值日实行轮流制，每天分配一人，经过一个多月的努力，我们班的整体宿舍状况得到了很大程度的改观，这是本次活动所实现的成果。是对文明建设的一个小方面。文明创建工作是一项日常生活学习必须长期坚持的一项工作，不是走形式和跑过场，学部将以学院文明创建为契机，将其作为大学生思想道德建设和科学文化建设的重要组成部分抓落实，抓具体，抓到位，从根本上扭转不良现象和行为，所以班级要更注重，让精神文明建设发展的更好。
在我们的共同努力下，这次活动很好的效果。在此次活动中，我班同学积极投入，严格要求自己，团结互助，把精神文明建设做好。我们以文明建设为契机，完善了宿舍规章、班委规章，成立了文明建设小组等。同时，我班同学进一步确立了自身目标，明确了发展方向，端正了学习态度，培养了良好的学习习惯。这些成果都促使了我班优良文明精神的形成和巩固，我们10级人力班终将成为文明建设的特色班集体！
扩展阅读：10人力资源管理专业学风建设创优活动总结
10人力资源管理专业学风建设创优活动总结
为响应我院关于《关于加强学风建设方案》的通知，进一步加强和改进我学部的学风建设，教育和引导我学部学生勤奋学习、健康成才，决定在全院学部范围内全面实施学风建设创优活动。通过实施学风建设创优活动，提高我们班学生遵守校风校纪的自觉性，真正做到“励志修德勤学创新”，努力打造我班学生良好精神风貌，调动学生参与学风创优的积极性和主动性，促进良好我们班良好学风的形成。
对一所大学来说,一个班级的学风影响着院系的学风,同时又进一步影响着学校的学风。对我们学生来说,学风是指我们在一定的人生观,学习观和追求目标的支配下,在学习态度,学习目的,学习纪律,学习方法和意志品质等方面的综合表现。优良的学风可以保证和促进学生高质量地圆满地完成学业,而且还可以使学生养成许多良好的终身受益的习惯。可以说优良的学风是造就人才的前提和基础。
作为学校最基本的单位--班级,班风直接影响着学校的风气。而班风中最直接最明显的要数学风。良好的学风建设决定着整个班级的风气,它可以使每位学生深受其益。但学风建设不当也可使许多学生深受其害。发生在身边的许多事情,有些虽小得不值一提,可它的影响却那么地让人深思。有人或因心情不好,对他人随口骂一句,而被骂的人不甘心随口还一句,时间一长,脏话说得也方便了,久而久之,落得个说了脏话也没不良感觉,脏话不离口,这也可以想象他以后对周围环境的影响了。而良好习惯的养成也是潜移默化的。在宿舍一开始注意宿舍卫生,谁也不随便扔垃圾,这也是个人习惯中微不足道的一个小环节,可这就可以使得一个同学在教室不乱扔垃圾,在餐厅注意卫生,在校园内同样可以无意中做出让人值得借鉴的行为。更不用说在校外还有以后的工作环境中的表现了。所以说良好的个人习惯可以造就众多文明现象。宿舍文明了,最受直接影响的是班级,毕竟班级内同学接触的最多。
学风中最重要的也是学习的风气。作为学生最重要的是学习,上大学的最直接的目的是为了进一步深造。为了在学生中形成竞争机制,学校也设立了包括高额奖学金在内的奖学金制度,这从一定程度上提高了同学们的学习积极性。在班级中,大部分同学学习兴趣高,刻苦努力,也就会使个别落后的同学有危机感,从而带动落后的同学共同前进。"两手都要抓,两手都要硬,"这一政策在学校中更应贯彻执行。因为学校肩负着为祖国培养优秀人才的重任。学校要从多方面调动学生的积极性,为学生发展提供方便。在班级中,可以使少部分同学先得以提高,从而带动大部分学生的综合能力提高,最终达到全班同学都有较大的发展,真正实现自己的大学梦。班风的建设状况是学校学风建设的直接体现。良好学风的形成还有赖于班级中每位同学的共同努力。
经过了几个月的学习，我们班本学期的学风创优活动基本结束。在这次活动中，我们10级人力资源管理1班班根据学部学风建设的总体要求，认真贯彻全院教学工作中关于加强班级学风建设的有关精神，更进一步地加强了我班学风建设，积极发挥了学生在学风建设中的主体地位，把学风建设工作落到了实处，抓出了成效，并成功创建了学习型班级和学习型寝室。现对本学期我班学风建设情况做出以下总结：
一、多次召开以学风建设为主题的班会，全班同学共同探讨学习目标、学习动力等问题，清楚地认识到：学风正、班风好、凝聚力强对我们有多方面的正面教育和积极影响，培养了我们的集体主义意识、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达等优良品质。我们会把学风建设的精神不断地发扬下去。
二、考勤工作做得很好，出勤率达到100%。在开展活动的这段时间里，我班同学做到了课前10分钟到教室。很少有人旷课，迟到现象也有了很大地改观，无一人被通报批评或警告。同学们相互帮助，努力学习，学习积极性有了很大的提高，班级的学习气氛也得到了很大的改善，我相信我们班同学可以继续保持这份学习的热情，继续保持这样一个状态。
三、我班同学充分利用学校图书馆、自习室资源，接受书籍文化的熏陶，不断总结、提升自己。我们提倡以宿舍为单位集体自习，互相监督和提高。此外，我班还逐步形成了班级百家讲坛和班级图书室的制度，这一制度我们将努力坚持和维护下去！我们相信，团结就是力量，在大家的共同努力下，我们10级人力1班将会更加优秀！四、我班同学积极参加学院“挑战杯”活动，培养了自身的科研能力，在班级里营造了很浓厚的学术氛围。
五、积极开展学生实践活动。在实训中认真学习，快速成长。通过这些实训，我们做到了理论与实际的很好结合，这些都使我们对课本知识有了更加深刻的认识和理解。
六、建立了优秀学风宿舍、优秀学风个人的评选制度。我们公平公正地评选出了优秀集体和个人，激励大家相互学习、共同进步。同时，我们也给与了其物质和精神双重奖励。在这次学风建设活动中，我班同学积极配合，从自身做起，加强个人卫生修养，并努力搞好宿舍卫生。宿舍值日实行轮流制，每天分配一人，经过一个多月的努力，我们班的整体宿舍状况得到了很大程度的改观，这是本次活动所实现的成果。
学风建设是一项长效工程，优良学风需要进行长时间的精心培养，来不得一时一刻的松懈。优良学风一旦形成后，可使学习者受益终身，在优良学风中形成的学习者，反过来亦可促使其更好的发展。
在我们的共同努力下，这次活动很好的效果。在此次活动中，我班同学积极投入，严格要求自己，团结互助，营造了良好的学习风气。我们以学风建设为契机，制定了班级规范、明确了学习小组任务，完善了宿舍规章、班委规章，成立了兴趣小组等。同时，我班同学进一步确立了自身目标，明确了发展方向，端正了学习态度，培养了良好的学习习惯。这些成果都促使了我班优良学风的形成和巩固，我们10级人力班终将成为学风优良的特色班集体！
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