河北省任丘市华北油田钻二小学(四年级) 李岳桐
指导教师：刘景法
春风来了，赶走了冬天的寒冷。春风从南方赶来，一边走一边唱：“春天在哪里呀?春天在哪里?春天就在那小朋友的眼睛里!”
她走到黄河，黄河的冰化了，水哗啦啦的流向远方。
她来到桃林，抚摸着桃树说：“桃树姐姐快醒醒?快醒醒?你该开花了，春天来了!”桃树姐姐慢慢的深了个懒腰，从桃枝上长出了好多的花骨朵，还开了的桃花!
春风姑娘又在地上打了个滚，就来到了河边的柳树旁。她抱着柳树摇呀摇，柳树大叔”呵呵呵“的笑了起来，”别摇了，别摇了，我早就起床了。“说完，就看见在细长的柳树条上抽出了嫩绿的新呀!
春风姑娘来到了田野，麦田翻起了绿色的波浪。
田野里的野花都开放了，有红的、紫的、黄的……像星星，也像眼睛似的，一眨一眨的。蒲公英的妈妈见到了春姑娘，热情的打招呼“请你把我的孩子带到天涯海角，好吗?”春风姑娘大声地说：“没有问题，我满足你的愿望。”于是春风姑娘就带着蒲公英的孩子去世界闯荡了。
春风姑娘来到了池塘，一湖池水波光粼粼。春风姑娘对着青蛙说：“青蛙大婶，醒醒呀!青蛙从泥土里钻出来，跳进池塘，在池塘的角落产了一大堆卵。”
燕子乘着春风，来到北方，落在电线上。看，蓝蓝的天空，电杆之间连着几根细线，多么像五线谱啊!燕子成了音符，谱成了一只正待演奏的春天的赞歌。
春风姑娘唱着歌，在大自然中游荡：杏花开了，粉嘟嘟的，梨花开了，雪白雪白的……
春风姑娘拿起画笔，把油菜花涂成了黄色，把豌豆花图成了五颜六色，把大山涂成了绿色。
春风姑娘说：“我要给大家一个五彩缤纷、生机勃勃的世界!“自然界的万物纷纷响应，“呱呱呱”地为春风鼓起了掌。
教师评语：小作者能够熟练的运用拟人、比喻、排比等多种修辞方法，把无形无影的风，从不同的方面着笔，写得活灵活现。
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《春风的歌》
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