内蒙古自治区赤峰市翁牛特旗白音他拉苏木花都什小学(四年级) 徐欣雨
指导教师：李瑞玲
一片树林，一抹夕阳，构造出了一个五彩神奇的字：梦;一份相信，一句心里话，构造出了一个奇妙梦幻的字：想。梦想，多么美，大家的梦想多得像天上的繁星吧!小小生命也有梦：白云的梦想是变成雨滴;雨滴的梦想是滋润大地;大地的梦想是培养花朵;花朵的梦想是点缀大地;而我的梦想是当一位作家。作家?一看到这，作家，一个男孩变成了书呆子。
多么荒唐，可你却不明白，这个梦早在我孩堤时就已萌生。六岁那年，我在家中闲来无事，便找来一个本子写我的心情，一天一页。我写的这些日记让爸爸知道后，给我编成了一本书，这本书到现在我保管得还像新的一样。爸爸说：“一看到这本书就想让你做一位作家。”爸爸鼓励的话语便让我更有了自信。九岁那年，我写作的想法再一次从我的脑海中浮现。每一次我写的日记、作文都被老师看好，我多么开心呀!我的努力终于没有白费。
我想要做一位像巴金一样的作家，一样优秀，一样出色，我不求像他那样有名，但我想写出好的作品;我想要做一位像叶圣陶老先生一样的作家，清新脱俗，文采出众，一个人品与作品都堪称楷模的大作家。
我要好好学习，实现我的作家梦，让我做一个对国家有用的人。我想让我写的作品都能够编册成书，供世人鉴赏。我爸爸也有很多很好的作品，可能是他的文采感染了我吧!
总而言之，我要写出对人们有用的作品，我要用朴实的话语写出精彩的作品。我想当作家，我要当作家。我写的童话风趣幽默且蕴含哲理;我写的往事精彩无比;我写的未来梦幻美好;我写的景物虎虎有生气。这就是我的梦想。为实现我的梦想加油!加油!
教师评语：乍读文题，有非读下去不可的欲望。小作者写作思路非常清晰，语言质朴、生动，小作者以自己的亲身经历为出发点，阐述自己的作家梦，同时又引用巴金、叶圣陶两位大作家的人品与作品，使得文章锦上添花。另外，文中多种修辞方法的运用，也是本文的特色之一。
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《我的作家梦》
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