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医学影像系年度任务工作情况调查报告

时间:2019-05-28 07:37:50 网站:公文素材库

医学影像系年度任务工作情况调查报告

201*医学影像系团总支工作自查报告

医学影像系团总支在院党委、院团委和系领导的指导关怀下,本

学期工作圆满完成。我系团总支以“三个代表”重要思想和党的“十六大”精神为指导,与时俱进,开拓创新,紧密围绕我院党、团的工作中心,以培养和提高我系学生全面素质和进一步推进学风建设为目标,积极开展工作,大胆创新,发展和完善团总支的自身建设,丰富了广大学生的课余文化生活。现将本学年工作总结如下:一、系领导的高度重视

院党委和院团委对我系团总支工作给予大量的支持和帮助。我系领导对我系团总支工作高度重视,共青团的工作已成为系年度工作计划不可缺少的部分,系领导经常参加团总支委员会议,定期听取团总支工作汇报,了解支部工作情况。对于团总支开展的各项活动,系领导都给予以大量的人力、物力支持。二、思政工作常抓不懈

医学影像系团总支在

思想政治方面一直常抓不懈,除日常化、规范化的教育指导工作外,还密切注意学校讯息,实行与学院共呼吸。继续进行增强共青团员意识主题教育活动,广泛的开展各种形式多样的宣传学习活动,提高了全系学生的思想政治素质。

1、团支部积极引导优秀团员青年向党组织靠拢。大部分团员已向党支部交了入党申请书。他们正努力以党员的标准来要求自己,政治素质不断得到提高。

2、定期向党支部汇报工作,并请党支部对团工作进行指导,加强督导。

3、认真做好“推优工作”,及时和党支部联系,相互沟通。通过支部大会认真讨论确定“推优对象”,为党组织输送后备力量。通过评比,我们选送了一批批优秀团员参加学院“入党积极分子培训班”学习,并推荐成绩优异、素质过硬的团员作为建党对象,接受党组织的考验。

4、认真上好团课,加强学生的思想建设。积极组织全系团干参加团干培训班进行业务学习,提高了团干的业务水平。

5、不断加大宣传力度。各班团支部组织委员为宣传员负责系、班级内外的宣传工作。宣传员及时报道好人好事、班级动态、社会实践及各级各类党团文件中需要对学生进行宣传的信息。三、常规工作有序进行

1、定期开展日常工作例会,向下传达院团委的工作指令与思想,积极落实院团委的工作要求,紧跟党的时代步伐。

2、团总支定期召开班子例会,会议有记录。各支部认真、规范地填写好《团支部工作手册》。3、每学期起始到结束之时,团总支及时做好计划制定、总结撰写的工作,每学期的工作安排、内容告之于团员,认真听取团员意见,改进不足,力求工作做得更好。团总支档案的管理力求清楚、明了,各种上级团委下发的文件,支部计划、总结,各项活动的计划、方案等都做到一一归档。

4、团支部的换界选举严格按照团支部工作手册上的换界流程进行,各支部机构健全。团员发展规范、正常。

5、团费缴纳及时。按时交纳团费,缴费细节明朗公开。6、加强青年志愿者队伍建设,保持青年志愿者队伍的先进性。我系的青年志愿者工作开展较好,活动开展正常,现已有一个志愿服务团队。

7、开拓进取,创新实践,以思想教育为主线,以社会实践活动为反馈。

四、团总支工作效果显著

团总支换界选举按照民主集中制原则进行,组织机构健全,运行机制完善。各部工作正常开展。本年度我系团总支先后开展了一系列的科教、文化、娱乐活动:

本年度我系开展了演讲比赛、朗诵比赛、篮球赛、排球赛、足球赛、厨艺比赛、辩论赛、板报比赛、卫生比赛、文明班级评比等。活动坚持党建带团建,理论学习贯穿始终,以主题实践活动为载体,丰富同学们的业余生活,提高了同学们的素质,根据就业办信息反馈用人单位对我系学生评价较高。我系学生会能积极响应学院号召,配合院团委、院学生会的工作,共建和谐校园。

一年来,在领导的关怀指导下,医学影像系团总支取得很大的成绩:我系团总支在201*年的工作中,进步成长,圆满完成整年的工作。当然工作中还存在着一些不足,医学影像系团总支将在今后的工作中不断的改进争取更大的进步。

医学影像系团总支201*/3/

扩展阅读:医学影像系201*-201*学年度第1学期期中教学自查报告

医学影像系201*-201*学年度第一学期

期中教学检查自查报告

本学期的教学工作已进行过半,根据教务函字[201*]77号文要求,对照学院和我系本学期工作要点,为更好地反馈和解决教学过程中存在的问题,使教学工作更加有序地开展,影像系于第十二周周一进行了期中教学自查,现对我系201*-201*学年第一学期期中教学检查的自查情况汇报如下:

一、检查基本教学情况(一)教学秩序、教学资料

1.学期初根据学校下发的《关于开展201*-201*学年第一学期期初教学检查工作的通知》(教务函字[201*]54号)对我系基本教学条件、基本教学文件的准备情况和开课第一天教师授课及学生到课情况进行了自查,保证了新学期的教学工作的顺利开展。

2.按照教学资料管理规定,要求各教研室严格按照规范进行教学资料的汇总和整理,规范各类教学文件,认真收集和管理各类教学档案,上学期所有教学资料按要求己全部归档。

3.学期中根据《关于开展201*-201*学年第一学期期中教学检查工作的通知》(教务函字[201*]77号)认真检查了各教研室上半学期教学材料,教学秩序良好,基本教学材料(理论及实验教学大纲、教案,教学进度、多媒体课件、授课日志等)齐全。

4.影像系各教研室承担的各专业、各年级的教学任务都按计划、按照教学文件的要求有序进行。无提前下课、拖堂现象,无擅自调课、停课现象;学生出勤及课堂秩序情况良好。

5.针对以前教案不够规范的问题,上学期我系制订了规范的电子教案模板,并在本学期应用,通过此次检查我系老师普遍使用了电子教案,尤其是年轻教师基本已经改用电子教案,其规范性比较上学期有明显提升。

总之,通过自查,我系前半学期教学工作开展情况良好,教学相关资料基本齐全规范。

(二)教研室活动情况

我系两个教研室保证了每两周一次教研活动,除了统一教学思想、学习本科评估文件以及传达学校有关会议精神外,还分别对多门课进行了集体备课。影像专业教研室针对新晋老师首次承担教学任务,多次利用教研活动展开对新老师的培训和指导,并在影像系会议室听取了新老师的第一次课试讲,教研室每个人对其进行了现场指导,指出新老师讲课中的不足,提出了一些好的建议,为新老师尽快进入教师角色提供了很大帮助;影像基础教研室也召开多次教研活动对所承担课程进行集体备课,主要讨论《医用物理学》、《放射物理与防护》的衔接,《单片机原理与应用》、《微机原理与应用》课程的前后衔接,以及影像专业本科转变为理学士后课程的开设准备等。应当指出的是我系各教研室人数较少,但承担的课程门数却较多,每位老师承担3门课左右,一般每门课只有一位老师承担,其他老师不承担这门课,由于课程不一样,在进行集体备课时老师们讨论不够热烈。我们也在积极寻找好的方法改进集体备课的形式,以期收到较好的效果。

二、实验教学情况

1.实验课实验项目申请单、教学进度计划、教学大纲、教案、实验指导书、实验课课表、实验课授课日志等教学基本材料齐全。

2.实验室(包括实验准备室)卫生情况良好,安全检查记录完善,并在十一假期前开展专项安全检查,形成检查总结上交学校。

3.我系未出现因实验设备、试验耗材等原因影响实验课开课的情况。4.我系针对实验课调课情况作出严格要求,不许随意调课、停课,若需调课必须填写调课申请单,领导同意后方可调课。至今我系未出现实验课教学事故。

5.我系本学期引进的CT模拟操作系统已经安装调试完成,并且在201*级影像技术专科学生实验中应用,效果良好。

三、教学三项改革实施情况(一)落实情况

我系分别于9月27日、10月11日、10月18日、10月25日召开四次系会,通过开展落实教学改革、巩固教学改革成果教学研讨活动,对教学三项改革一年来的成果进行总结和改革成果在教学中具体落实情况的讨论,使教学改革落到实处,真正实现通过教学改革提高教学质量。

四次会议共讨论了《医用物理学》、《医学影像设备学》、《医学影像成像原理》、《医学影像诊断学》、《超声诊断学》、《电子技术基础》、《医学影像检查技术》、《医学影像成像理论》、《临床医学概论》等9门课的理论教学改革情况,并且还拿出一门课《医学影像成像理论》讨论了一下实验教学的改革情况。通过近两年的教学改革,老师们都结合学生的实际情况(入学分数悬殊,文理科学生分班等),开展了不同的分层次教学,当然目前的分层教学还存在许多不足,尚需完善,但应当看到我系的老师已经正视学生实际情况,并开始根据每年学生入学情况不同及时进行教学改革,是实事求是的、负责任的做法。

(二)本科教学中发现的问题

我系经过几年发展,目前在校学生比例发生了明显变化,201*级本科生人数超过专科,使得我系教学重点逐渐向本科转变。在近两年的本科教学中我系发现学生对知识的接受水平明显下降,经过调查我系发现201*级影像本科生入学分数500分以上100%,而201*级500以上只有11%左右,400分以下近40%,学生水平几乎接近专科水平,这给本科教学带来新的挑战。我系正视目前的情况,准备在以后的本科教学中要求每门课都采取不同的分层次教学,密切结合学生实际,符合学生实际水平,逐步开展本科的教学改革。

四、督导工作进度

我系各督导员听课都按照学校要求进行,无听课安排遗漏现象,听课中发现的问题也都及时同任课老师进行了交流。

五、存在的问题和不足

1.专业课程教师数量、质量的不足是我系教学工作的最大制约。年轻教师承担课程门次较多,备课时间少,影响了对教材和教学方法的研究,教学质量提高慢。

2.老教授由于身体、教学任务重等原因,教学资料准备不足,规范性和完整性较差。

3.每位教师承担的课程门次多,致使集体备课的效果不明显。

医学影像系201*-11-

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