学 校 工 作 总 结
余关中心小学201*201*学年第一学期
学校工作总结
本学期,我校的各项工作在乡中心学校的正确领导下，结合我校的实际,围绕“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作思路，以提高教育质量为根本，以构建和谐校园为重点，以优化育人环境为突破口，进一步解放思想，与时俱进，开拓创新，扎实工作。学校的德育工作、实施素质教育、教师队伍建设和改善办学条件等方面有了新的进展，提升了我校办学的整体效益。细分析，我校做的具体工作如下：
一、以中华传统美德教育为核心，加强未成年人思想道德建设
1、全面落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》。确立了“以学生为本”的思想，体现教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。重点抓好学生道德行为习惯的养成教育，引导全体学生将“知荣明耻”变为日常自觉行为，提高德育工作的针对性和实效性。着力构建“学校、家庭、社会”三位一体的德育教育网络体系，努力开创学校德育工作的新局面，并从我做起，从身边小事做起，切实提高了德育工作的针对性和实效性。以“文明班级”的创建为载体，突出学校对班级和学生的各项评比工作，发挥学生管理自己的作用，促进特色班集体的形成，促进良好班风、学风、校风的形成。
2、本学期，围绕“青春、梦想、信念”主题教育活动，结合学生和我乡实际，组织学生认真开展了一系列活动，“征文比赛”要求36年级全体学生写作文，挑选六篇参赛，其中，六年级的王佳雯、五年级的王镭瀚取得全县三等奖；乡组织的演讲比赛中，六一班的李怡和五年级的张玉芳分别获得二等奖、三等奖，还有各班办的各类小报、手抄报、黑板报、绘画作品等均在校园展示宣传。
3、加强校园文化建设和学校体、卫、艺工作，构建和谐校园。本学期，我校坚持落实“传统美德、文化品位、现代信息、人文精神”为教育理念构建校园文化氛围，围绕名人头像、名人名言、古诗词、校长寄语、名师风采、学生之星等，投资一万多元创建了文化墙、文化长廊，美化校园，有效开展了“品校园文化，做文明人”活动。借元旦等节日大力开展文艺汇演等校园文化活动，提高了校园文化内涵，积极开展“弘扬中华民族传统美德的行为规范教育”，牢固树立“健康第一”的指导思想，关心学生身心健康，认真实施《学生体质健康标准》，进一步提高体育课与艺术类课程教育质量。十二月上旬，组队参加了县乡组织的篮球比赛，全民运动会活动，真正把“快乐生活、全面发展”的理念体现到活动之中。
4、继续加强德育队伍建设，以“配好、管好、提高”为重点，认真学习了《中小学班主任工作规定》重温了《纲要》，进一步健全工作机构建设，继续推行“目标管理责任制”，不断加强德育管理考核力度，努力提高德育队伍整体素质。
5、充分发挥值周教师和值日生的作用，要求各班值日生天天佩戴红袖圈到本班清洁区、活动区做好卫生和安全的督查工作，使本学期学校的安全卫生工作上了一个台阶，学校面貌焕然一新。
6、加强了规范寝室管理和各室管理。一是进一步对领导班子分工明确，各抓各块各抓各室；二是对寝室统一购买了床单、枕巾，悬挂窗帘，物品摆放整齐划一；各室制度上墙、登记规范，并贴好标签，清洁卫生。
二、以推进基础教育改革为抓手，稳步提高教育教学质量、提高教师队伍的整体素质。
1、抓好“两个常规”，制定了包含备批检查实施细则、课堂教学实施细则，教研制度、听课制度、青年教师培养计划等在内的详细的精细化管理制度。
2、根据中心校文件精神，我校制定了可操作性的教师考核实施办法，对教师从德、能、勤、绩、量五大方面，德育、班级管理、课堂教学、开展活动、教师素质、备课、作业、考试、抽考、过程性检测、考勤、上交材料、工作量、接受任务等小方面对教师实施精细化管理，最后积分、排名，教师签字。
3、继续完善我校教师评优奖励机制，重新修订了我校教育教学奖惩办法，真正营造干好干坏不一样的良好环境和用心做事的责任意识。坚持“要求从严，管理从实”的原则，在对教师严格管理的基础上，关爱教师的工作和生活，想方设法解决教师工作、学习、生活中存在的实际问题，认真落实绩效工资发放办法。
4、结合十月、十一月份县乡教学技能达标课验收，要求教师从理论学习、粉笔字、钢笔字、教学设计、到课堂教学等方面掌握课堂教学技能，并能将理论与课堂教学实践有效结合，提高教师驾驭课堂的教学能力，全面提高教育教学质量。学校对教师各方面的教学技能做出定性和定量的评价，使教师对自己各方面的水平和能力有全面的了解。
四、以创建平安和谐校园为平台，常抓严管，确保师生安全
1、健全和完善安全管理制度，以制度促安全工作。在原有制度基础上，结合学校安全管理实际的需要进一步完善和补充，认真落实《青铜峡市中小学安全管理工作暂行规定》的要求，不断提高安全管理工作的实效。
2、抓好队伍，明确责任，以队伍建设保安全工作。要进一步充实和调整安全管理的组织机构和管理队伍，通过层层目标责任书的签定，强化责任意识，认真落实安全责任制和责任追究制。学校与各位班主任签定了《综合治理安全目标责任书》《学生路队安全目标责任书》《学生在校安全目标责任书》确保师生的安全。3、开展多种形式的安全知识宣传教育活动，进一步提高广大师生安全自救的意识和能力。通过“安全教育周”、“安全教育月”、“护路共建安全月”和安全宣传专栏、主题队会、专题讲座、防护演练的途径和形式，广泛宣传安全知识，利用各科教学渗透安全知识，提高师生的安全意识和自护自救能力，努力做到“人人学安全，人人懂安全，人人能安全”。
4、加强日常安全管理，及时做好安全隐患排查和安全事故防范工作。学校结合《中小学安全教育指导纲要》对学生进行安全教育讲座。始终坚持开学初、学期中和学期末集中和不定期对校园及周边安全隐患进行排查，并与平时不定期检查结合起来，杜绝校园安全事故发生，把教学设施安全、学生活动安全、交通安全、防食物中毒、防溺水、防触电、防火、防盗等作为平时安全防范的重点，扎实工作，确保校园安全，确保师生安全，共同维护校园安全。经常性地对各教室、办公室、专用教室的校舍现状、用电设施等进行经常性的检查，及时发现问题，消除安全隐患，为全体师生提供安全舒适的工作学习环境。
5、有针对性地对学生进行防火、防煤烟中毒、防交通事故、防楼梯拥挤踩踏等方面的专题教育和演，切实提高学生的安全意识和自救自护技能。各班主任、值周教师，结合班级具体情况，开展以平安和谐校园建设为主题的班队会、晨会、黑板报设计、手抄报设计比赛等活动，丰富安全教育的内容，拓宽安全教育的领域。
五、其他工作
除以上之外，我校积极按照上级政策做好各方面工作。未出现任何安全事故和被通报批评的负面影响。
当然，作为乡镇所在地中心小学，我校还有很多不足之处：
1、因各方面的原因，学校教学质量不够理想，成绩处于偏下水平，还有待于全体师生共同努力，好好分析总结，认真查找原因，争取下学期提升2-3个名次。
2、由于特殊原因，学校房舍不足，导致各室不够健全。
3、管理制度制定很细，但落实不够具体、有效，例如教研工作、青年教师培养工作等。
相信，通过领导班子的再谋划，经过全体教师的共同努力，余关中心小学的明天一定会更进一步。
201*201*学年第一学期学校工作总结余关中心小学201*.1
扩展阅读：201*年学校工作总结(正稿)
周至县教师进修学校
201*年学校工作总结
201*年，在市、县教育局的正确领导下，我校按照市、县教育局关于教师培训、培养工作的总体要求和部署，依据《西安市教育局201*年工作要点》的安排，根据《周至县教育局201*年工作要点》的精神和要求，始终把提升教师队伍综合素质、推进基础教育均衡发展作为教育工作科学发展的重要抓手，狠抓常规教学薄弱环节，教师培训、培养课程体系及机制与模式的创新与改革，顺利完成了今年的工作任务。
一、过去一年工作的回顾
(一)、教师教育工作
根据年初的计划，主要做了以下工作：1、国家级培训
一年来，组织实施并完成“国培计划”陕西省农村中小学教师培训子项目培训任务六项：
（1）、中小学教师新课标教学能力培训，共培训初中、小学教师347人，至201*年3月30日学习结束，经平台考核，343人合格，合格率98.8%。（2）、中小学教师教育技术能力远程培训，共培训高中、初中、小学教师共387人，至201*年3月30日学习结束，经平台考核，362人合格，合格率93.5%。
（3）、国培计划（201*年）项目陕西省农村中小学骨干教师和幼儿园教师远程培训项目（201*.10.-201*.12.）：
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①、陕西省农村中小学教师校本研修远程培训项目，累计培训小学教师200人、初中教师200人，共400人；
②、陕西省农村中小学教师教学能力“自主选学”远程培训项目，累计培训小学教师152人，初中教师189人，共341人；
③、陕西省农村中小学教师班主任“心理健康”教育远程培训项目，累计培训中小学班主任90人；
④、陕西省农村幼儿园教师远程培训项目，累计培训幼儿园教师85人。2、省、市级培训
（1）、幼儿园、初中教师远程网络（继教网）培训项目，累计培训幼儿园教师187人、初中教师392人，经考核，初中教师培训合格率99.7%、幼儿园教师培训合格率93.4%。
（2）、201*年7月-10月组织实施中小学幼儿园教师远程网络（中国教师研修网）培训项目，共培训高、初中小学教师800人，幼儿园教师145人，经培训平台考核，幼儿园教师合格率88%，14名学员被评为优秀学员；高、初中、小学教师培训工作正在考核之中。
（3）、201*年12月组织实施“英特尔”未来教育额项目核心课程
教师培训项目，培训中小学教师50人，达到了预期的培训目的；
3、县级培训
（1）、中小学教师校本研修引领者县级培训，累计培训中小学校本研修引领者751人，培训对有效实施中小学的校本研修工作起到了积极的推进作用。
（2）、中小学教师课堂教学改进与专业化发展论坛，累计培训中小学教
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师1083人，培训对中小学课堂教学改进和教师专业化发展必定起到积极的推进作用。
（3）、201*年度新教师继续教育培训项目，累计培训新教师173科次，进一步优化和提升了新教师的教育教学能力。
（4）、201*年4月组织中小学多媒体课件制作专项培训项目，累计培训初中、小学教师216人，运用任务驱动与实践操作相结合的方式与机制，提升了培训的有效性，达到了预期的培训目的。
（5）、201*年4-5月组织实施中小学课外活动的组织与实施专项培训，项目累计培训中小学教师1131人，课程设计突出综合实践活动与研究性学习的组织与实施，进一步增强了广大中小学教师推进素质教育的能力和教育科学素养，达到了预期的培训目的。
（6）、组织实施201*年专业技术人员继续教育公需学科培训，累计培训中小学教师2319人，经考核，2319人结业，达到了预期的培训目的；
（7）、201*.9.19-28完成201*年度新任教师岗前培训项目，累计培训新任中学教师37人，达到了预期的培训目的。
（8）、201*.10.26-12.15组织实施中小学多媒体课件制作专项培训，累计培训初中、小学教师173人，进一步提升了中小学教师运用现代教育技术组织教育教学的能力；
（9）、201*.11.24日举办周至县201*年中小学“大学区管理制”
论坛，培训中小学领导干部382人，达到了预期的培训目的；
（10）、201*.11月20-26日组织实施中小学美术教师基本功专项培
训，累计培训中、小学教师47人，进一步提升了美术教师的基本能力，
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达到了预期的培训目的；
（11）、201*.12月组织实施中小学教师校本自主研修培训项目，
培训考核中小学教师751人，达到了预期的培训目的；
（二）学前教育师资培养工作
学前教育专业以塑造区域优质职教品牌，逐步实施自主招生为目标，制订《幼儿教师职业道德规范》、《周至县教师进修学校学前教育专业毕业誓词》、使职业道德教育有章可循；精心组织毕业宣誓，聘请杨凌高新幼儿园教师作《幼儿教师专业素养》讲座等，自始至终重视对学生进行职业意识及职业理想教育；制定和完善《周至县教师进修学校学前教育专业课程体系》、《周至县教师进修学校学前教育专业课程标准》进一步规范了常规
教学工作。目前，201*级在校学生168人、201*级在校学生176人。
学前教育专业学生张梦瑜、高巧宁参加西安市职业中学学生英语技能大赛荣获三等奖、学生参加周至县201*年中小学生文艺展演选拔赛荣获一等奖、组织学生参加周至县教育局“情景诗文”诵读比赛荣获二等奖、参加周至县中小学艺术展演荣获一等奖、教育副主任纪自钊同志荣获周至县201*年中小学生文艺展演选拔赛优秀辅导教师奖、音乐教师胡雪清同志荣获周至县教育局201*年青年教师演讲赛二等奖。
根据《幼儿园教师专业标准》的要求，提出了“五个修炼”；通过组织学生开展新生军训、召开安全教育专题会、地震、消防演练、体操比赛、游戏运动会、心理健康讲座、举办基本功大赛等丰富多彩的第二课堂活动，学生的基本素质显著增强，同时，专业组通过开展讲故事比赛、卡拉OK大赛等活动丰富了学生的课余文化生活、进一步提升了学生的综合素质。
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201*年秋季学前教育专业招生工作在201*年全县职教招生工作会上被县教育局授予“201*年职业学校招生工作先进单位”荣誉称号；（三）、农民工培训工作
201*年，县人力资源与社会保障局下达农民工培训计划600人，经过培训项目组全体同志的积极努力，辛勤工作，全面完成了年初下达的培训任务，为县域经济及社会的科学发展，同时为学校的可持续发展均做出了积极的贡献。（四）服务保障工作
（1）、学校党支部在教育局党委的正确领导下，协同学校校务公开领导小组、党风廉政建设工作领导小组及工会，根据民主集中制的原则，按照定期与需要，通过党内民主生活会、教职工代表会、教职工例会、重大决策透气会等多种形式，坚决落实中央“八项规定”、坚决落实中央、省、市、县整风肃纪的相关规定、坚决落实校务公开和党风廉政建设及领导班子建设的相关要求，增强了学校工作的民主性和科学性和凝聚力，为学校行政工作提供了有力的思想保障；
（2）、学校工会根据学校及年初计划的安排，6月22日-23日组织全体教师赴临潼体检；通过开展多种活动，引导教职工树立积极、文明、向上的生活理念，切实的保障了教职工的健康权益，为学校行政工作提供了有力的精神保障；
（3）、学校总务处以争取资金及项目为助推器，对办公条件和校园文化环境和进行了进一步治理和改造升级，校园文化环境进一步优化、基本实现了办公条件电子信息化，进一步提高了工作效率和效能；为学校常规
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工作提供了有力的物质保障，具体包括：
①、更新文化墙约350平方米、制宣传板4面、烤漆字标语5套，共投资约2万元；
②、添置会议、办公桌椅共15套（件）、投资约1.2万元；③、制作座垫套480付（学术报告厅）、保养消防器材44支（套）、添置应急灯、防盗摄像头等18套（件）、添置垃圾箱1台、琴室线路改造、宿舍防护网及窗帘安装、投资约3.37万元；
④、计划投资约4万元更新维护校园广场路灯8件（套）、建设小会议室1个；
（4）、学校党、政积极争取政策支持，启动了教师培训公寓楼工程建设项目，目前项目已进入开工建设阶段，预计201*年底竣工并投入使用，项目的落实，必将大大提升了我校的综合办学条件及教育教学管理水平，也必将为教师教育工作的培训、餐饮、住宿一体化服务奠定坚实的基础。
201*年学校被县教育局授予“目标管理先进单位”荣誉称号、学校党支部被教育局党委授予“先进基层党组织”荣誉称号。
201*年，累计完成中小学教师继续教育培训任务20项，共培训中小学教师10288人次；学前教育师资培养工作、农民工培训工作、学校综合治理工作成效显著。
二、201*年工作设想
201*年，我们将按照市、县教育局关于教师培训、培养工作的要求和部署，在精心组织实施教师教育工作（项目）的同时、进一步加强学前教育专业薄弱环节的治理、统筹农民工培训及学校综合治理工作，分步实
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施《周至县教师进修学校“双高双普”、创建示范性县级教师进修学校三年规划》（周进教字【201*】13号），分步完成：
1、201*年12月底前，完成教师培训公寓楼建设项目，为实现教师教育工作培训、餐饮、住宿一体化服务创造条件；完成校园绿化、操场硬化任务；完成示范性县级教师进修学校创建任务；
2、201*年1月起：创建“国家级示范性县级教师进修学校”。①、查漏补缺，进一步完善内部硬件设施，整合资源，提高管理水平，使县域教师教育工作走上科学化和规范化轨道。
②、进一步提升培训项目的针对性、有效性、创造性和示范性，力争早日达到《国家级示范性县级教师进修学校评估标准》。
附件：201*年中小学教师培训数据统计表
二一三年十二月十日
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附件：
周至县教师进修学校
201*年中小学教师培训数据统计表
序号123456789项目中小学教师新课标教学能力培训中小学教师教育技术能力远程培训农村中小学教师校本研修远程培训项目中小学教师教学能力“自主选学”远程培训项目中小学教师班主任“心理健康”教育远程培训项目农村幼儿园教师远程培训项目“英特尔”未来教育额项目核心课程教师培训项目幼儿园、初中教师远程网络（继教网）培训项目中小学幼儿园教师远程网络（201*继教网）培训项目人数义务段教师347义务段教师387义务段教师400义务段教师341中小学教师90幼儿园教师85中小学教师50初中392幼儿园187中小学800、幼儿园145中小学教师751中小学教师1083中小学教师174中学教师37初中、小学教师216+173中小学教师1131中小学教师2319中小学领导干部382中小学教师47中小学教师751备注国培国培国培国培国培国培省培市培市培县培县培县培县培县培县培县培县培县培县培10111213141516171819
中小学教师校本研修引领者县级培训中小学教师课堂教学改进与专业化发展论坛201*年度新教师继续教育培训项目201*年度新教师岗前培训项目中小学多媒体课件制作专项培训项目（两期）中小学课外活动的组织与实施专项培训专业技术人员继续教育公需学科培训项目中小学“大学区管理制”论坛中小学美术教师基本功专项培训中小学教师校本自主研修培训项目国培6项、省、市培3项、县培11项合计10288人次第-8-页共8页
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