安阳市刘家庄小学艺术工作总结
安阳市刘家庄小学艺术工作总结
学校本着“办规范加特色学校，育全面加特长人才”的原则，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，努力提高学生的审美素质和艺术修养，取得了令人瞩目的成绩。
一、加强领导，提高教师自身的素质
开展好艺术教育，领导是关键。我校领导对此有着清醒深刻的认识。为此，在校长的带领下，结合我校实际制定了艺术教育发展规划，并把其纳入学校工作日程，渗透到德育、智育、体育和社会实践等教育活动中。学校体、艺教研组还各自制定出对学生进行艺术教育的教学目标、计划和具体安排。
二、形成制度，保证特色教育的实施。
人的艺术能力的形成像植物生长需要水分、空气、阳光、土壤和特定的生态环境一样，也需要合适的条件和环境。
1、时间保证。
要搞好特色教育必须要有时间保证。我们把每周四的第四节课定位学生学习第二课堂的时间。根据学生的年龄特点我校开设有不同的学习内容：一年级儿童画；二年级武术；三年级国画、电子琴；四年级街舞；五年级乐器葫芦丝等。每次在我校“庆六一”艺术节时进行汇报演出。得到家长、学生的一致好评。
2、组织竞赛。
我们今年主要组织了多次竞赛。通过竞赛活动激发了学生的兴趣，提高学生学艺术的积极性。
三、强化教学，提高学生人文素养。1、建立兴趣小组。为了进一步强化艺术教学，形成艺术教育的特色，我们在全体学生学习一至二项艺术的基础上，挑选一些有培养前途的学生，建立各类艺术兴趣小组。为他们配备好指导老师，定期开展活动，使他们的艺术水平不断得到提高。
2、重视优生培养。
培养艺术特长生，就是让部分基础比较好的学生，接受艺术的启蒙教育，从而造就一部分有一定艺术特长的优秀学生。对于有一定基础的学生，我们通过走出去，请进来等途径，为这些学生提供提高与拔尖的机会。
3、参加各类竞赛。我们能够组织有特长的学生参加各级各类的竞赛，为他们提供表演的舞台，为学生提供展示艺术特长的机会。
四、贯彻精神，达到全面育人目标
在良好的氛围中，艺术组教师充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形势下，坚持“全面+特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体、美育有机地统一在教学活动的各个环节之中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人喜欢艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中特殊而又重要的作用，克服了小学艺术教育中专业化、教条化和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式，培养了一批具有特色的全面发展的高素质学生。
1、充分发挥课堂主渠道作用，提高学生的艺术素质。
艺术教师严格按照教学大纲开设音乐、美术等学科，做到开全学科、开足课时、定期考核，合理有效地安排课堂的时间，提高课堂效率，长此以往，通过音乐、美术教学及实践鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高了学生的艺术素养，陶冶了学生的活动培养了学生浓厚的艺术情趣，发展了对美的感受与高尚情操。此外，教师把美育内容渗透到其它学科的教学中，每位教师都能自觉地结合本学科特点对学生进行艺术审美教育。语文教学中，通过课文的学习和美文诵读大赛，让学生感受到祖国语言文字的韵律美；数学教学通过认识图形等让学生感知美的不同外在表现形式；科学教学让学生认识和了解大自然的美丽和神奇，感受到山川地貌的壮丽之美和历史文化的厚重之美；体育教学让学生体验到充满活力的运动美和健康美
2、开展丰富多彩的课外艺术活动，多方面提高学生艺术素质。
学校在每周四下午都组建了绘画、街舞、乐器等第二课堂活动，其中美术兴趣小组又分为绘画、手工等小组，音乐小组分为合唱、舞蹈等小组。课外艺术活动还做到了“活动时间、活动地点、活动内容、活动器材、指导教师”五落实。由于制度完善、计划周详，我校的艺术教育活动开展得扎实到位，硕果累累：
9月份开展我校的兴趣学习班；10月份参加乡“四环节”赛课活动；11月份参加区“四环节”赛课活动；
11月份选送大量学生作品参加全国第四届青少年书法、美术大赛。11月30日选送大量学生作品参加区举办的“小发明、小制作、小论文”活动比赛。
12月份参加乡“魅力教师”评选；元月份学校艺术各科的总结。201*201*学年第一学期
艺术工作总结
安阳市刘家庄小学201*年元月
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201*学年第一学期艺术科工作总结
一、教育教学常规管理工作
（一）结合举办广州市第五届学校艺术节从化赛区比赛，要求各校要有目的地构建学校艺术团，发掘艺术苗子，组织学生参加艺术节的各类比赛。
（二）做好“从化市在职中小学音乐、美术教师花名册”和“从化市中小学音乐、美术教师任课情况表”的上报与汇总工作。在开学初随局下乡，到各学校检查学校的开学情况，检查学校执行国家课程标准和课程计划情况，明确学校要开齐、开足课程，不得擅自增加或缩减课程、课时。了解学校教师的分工、分课情况。
（三）要求各学校除了搞好各项竞赛活动外，要结合本校的特色，开展一些在全体学生中都能普及的艺术活动。
二、教研活动
（一）积极参加广州市组织的教研、培训活动。做到及时在网上发布“教研、培训活动通知”、电话落实参加人员、组织教师统一坐车参加教研、培训活动等相关工作，保证广州市组织的每次教研、培训活动，我市都有代表参加，并由参加代表传达活动的内容及精神。
（二）组织、指导全市音乐、美术教师做好从化市“有效课堂教学策略研究”课题申报工作，并结合课题的申报开展一系列有效课堂教学研究活动。
1、音乐学科第一批立项的课题有8个。课题类别教研员专项课题教师专项课题教师专项课题课题名称音乐课堂的有效教学策略研究中学音乐课堂提问的有效策略音乐课堂提问的有效策略提高中小学音乐课堂教学有效性的策略研究教学情境的创设要求与创设技艺培养学生良好的音乐学习习惯，提高音乐课堂教学实效性的实施负责人李秋云邢军节所在单位教育局教学研究室从化中学成员17人5人4人2人利秋萍从化市第二中学教师专项课题“乐美”课堂文化下课堂教学评价研究李日成从化市第三中学教师专项课题教师专项课题教师专项课题田汉东从化市第六中学11人何海燕从化市城郊中学邹凌燕从化市河滨小学冯茜良口镇善施学校3人3人4人教师专项课题小学音乐情境教学效果对比实验研究
2、美术学科第一批立项的课题有7个。课题类别课题名称负责人邓鉴深所在单位从化中学成员4人教师专项课题现代教育技术与中学美术教学事例的
有效性研究教师专项课题学校课题美术有效教学与自主学习民族文化与“乐美”学校文化的生成研究教学情境的创设与创设技巧改革传统课堂教学模式，提高教师教学的有效性研究小学美术课堂教学中学生有效学习的研究廖镜波从化市第二中学吴水晶从化市第三中学3人3人2人7人3人6人教师专项课题欣赏课型的教学结构设计有效性研究邹静仪从化市第六中学教师专项课题教师专项课题教师专项课题
3、成功举办了从化市高中音乐鉴赏《阳关三叠》一课多讲现场教学研讨活动。
罗清霞从化市桃园中学陈俊卿从化市城郊中学刘旭泉从化市流溪小学为配合广州市教研室开展的征集评选全市高中音乐优秀教学课例（录像）活动，201*年10月29日全天在从化中学音乐楼四楼举办了从化市高中音乐鉴赏《阳关三叠》一课多讲现场教学研讨活动。本次活动，由各校选派一位任高一音乐课的教师参加现场教学，进行了六节不同切入点、两个不同版本的教材的现场教学研讨活动，全市共有28位老师参加了本次研讨活动，并推荐了从化中学温育鑫、从化市第五中学张艳老师的课例参加广州市高中音乐新课程优秀教学课例（录像）的评选活动,获得了1个一等奖,1个三等奖。
我们通过听课、反思、评课、分享这样的模式让每一位听课的老师都全程参与到活动中，并都能在活动中有所思，有所得。在六节课的现场教学中，来自城区六所高中的老师分别为到场的20多位老师及各班学生们上了精彩的一课。同一教学内容，切入点不同，使得每一节课都呈现出不同的特点，但无论怎样的不同，有一点却是六位老师共同关注到的，那就是音乐是情感的艺术。
4、举办了全市小学美术有效教学课例观摩的教研活动。
（1）201*年11月21日上午，从化中小学美术教研会在城郊中心小学开展主题为小学美术有效教学课例观摩的教研活动，全市有三十多位小学美术老师参加，陈江英老师上了一节题为《印染花布》的美术课，课后老师们作了评课交流，大家一致肯定了执教老师的基本功和教学水平的优秀，也对教学中的问题作了探讨。同时，邓会长还就有效教学的知识和如何撰写教学论文作了发言。本次教研活动使老师们明确了有效教学的理念，推进了有效教学的全面开展和深化，促进了老师们教学水平的提高。
（2）201*年12月12日上午，在鳌头中心小学举行了全市小学美术教研活动，由邓秀红老师上了一节现代水墨画的研讨课，邓老师结合本身专业特长和本地小学生的实际情况，利用洗洁精和盐营造出水墨的特殊肌理，为传统中国画注入了新的元素，令听课的三十多位老师耳目一新。课后，美术教研会组织了听课老师进行了评课交流，邓会长从教学常规和专业知识等方面对这节课做了详细的点评，肯定了邓老师从教三个多月就取得这样的教学效果
不简单。其他理事也分别发表了自己的看法，互相交流的气氛非常活跃，个别老师还就技法的运用请教了邓老师。最后，李秋云老师作了总结发言，肯定了小学美术教研活动开展的非常好，参加人数非常齐，老师们能从活动中得到提高和发展。
5、举办了全市小学音乐有效教学课例观摩的教研活动。
201*年12月3日下午，从化市中小学音乐教研会在西宁小学开展主题为小学音乐有效教学课例研讨活动，全市有三十多位小学音乐教师参加。本次活动由音乐学科带头人谢镜新老师上了一节《采茶扑蝶》示范课和今年新毕业的李嘉贤老师上了一节《捕鱼歌》交流课。课后李秋云老师结合课例点评进行《音乐课中的有效教学》专题讲座。
三、师资培训活动
1、201*年9月19日下午，组织了17位音乐教师到广州市越秀区旧部前小学报告厅参加“广州市中小学器乐课现场观摩活动”。(张晓燕、李丽华、谢文婷、李静、蔡妙娜、简捷娜、欧阳丽虹、李珂南、冯茜、刘平、刘丽深、潘小翠、蔡永芳、朱丽娅)
2、201*年9月22-25日，组织了8位老师一起到广州市华泰宾馆参加全国器乐教学研讨会培训学习。（水西小学李小群、流溪小学罗永杰、河滨小学邹凌燕、西宁小学李嘉贤、锦联小学简捷娜、鳌头二小蔡妙娜、从化四中严演兵）
3、201*年10月17日下午，组织了29位音乐老师到广州市越秀区发展中心参加戏剧专家讲座，11位美术教师到育才中学参加动漫培训活动。
4、201*年12月4-5日,组织了音乐、美术各两位老师参加了“广州市201*年度实施新课程初中骨干教师研讨班”学习（李秋云、郑玉雅、邓阳潮、廖镜波）。201*年12月18-19日,组织了音乐、美术各两位老师参加了“广州市201*年度实施新课程高中骨干教师研讨班”学习。（李秋云、温育鑫、吴水晶、邹静仪）
四、艺术活动
（一）成功举办广州市第五届学校艺术节从化赛区比赛
根据广州市教育局《关于举办广州市第五届学校艺术节的通知》（穗教体卫艺〔201*〕14号）精神，培养少年儿童健康的审美情趣，活跃校园文化生活，选拔优秀节目及作品参加广州市第五届学校艺术节比赛，由从化市教育局、从化市文化广电新闻出版局、共青团从化市委员会联合主办，广州从化雅居乐房地产开发有限公司协办的“广州市第五届学校艺术节从化赛区比赛（雅居乐杯）”已圆满结束。
本届艺术节分艺术表演类和艺术视觉类两大类别，共有声乐、器乐、语言艺术、美术、书法、摄影等六个专项。参加活动的学校占本市中小学校总数的九成以上，艺术表演类参赛节目有150多个，进入从化市决赛的节目有102个，参赛人数430多人。艺术视觉类共收到参赛作品738件。
本次比赛活动分两个场地进行，艺术表演类节目10月11、12日在从化市雅居乐会所内举行，艺术视觉类作品评选10月13日在从化市博物馆举行。
艺术表演类选出中小学共15个节目将代表从化市参加广州市第五届学校艺术节各类的
决赛。小学组获得了1个一等奖（西宁小学的《荔枝颂》获得了广州市小学组声乐类的一等奖），7个二等奖，1个三等奖；中学组获得了2个二等奖，3个三等奖。
艺术视觉类选出各类作品共125幅代表从化参加广州市第五届学校艺术节视觉类作品的比赛，小学组获得了5个一等奖（鳌头镇中心小学1个美术和1个摄影、人和小学1个美术、流溪小学2个书法），7个二等奖，55个三等奖；中学组获得了3个一等奖（从化中学1个美术、从化六中1个书法和1个摄影），11个二等奖，39个三等奖。
（二）参加“炫彩杯”广州市校园漫画创作比赛取得好成绩
201*年5至7月发动组织学生参加“绘出201*奥运新色彩”“炫彩杯”广州市校园漫画创作比赛活动，共收到参赛作品126幅。从化市小学组获得1个一等奖（团星小学邬家鸿的《畅想奥运》），2个二等奖，1个三等奖。中学组获得3个二等奖，2个三等奖。
（三）201*年11月15日,组织学校参加广州市第三届校园动漫美术创作比赛，获得了三个二等奖,一个三等奖,其中流溪小学的人偶剧《环保卫士》在201*年12月27日入选参加广州市第三届校园动漫人偶剧现场比赛，获得了二等奖，从化三中的《三只小猪》获得三等奖。河滨小学的动画作品《钓鱼》和从化中学的《环保》分别获二等奖。
（四）组织学校参加中共从化市委宣传部组织的“纪念改革开放30周年文艺汇演”活动。我局按上级要求组织了两个舞蹈，一个大合唱，一个独唱，一个器乐大合奏将在201*年1月1日晚参加演出。
五、存在问题及今后的努力方向（一）存在问题。
1、专职艺术教师有待增补，部分学校的艺术设施、设备有待添置。2、艺术教师(特别是兼职艺术教师)的教育教学水平有待提高。3、教师的科研能力及赛事的组织能力有待提高。（二）今后的努力方向。
1、建议各级部门严格按照标准配齐艺术教师，增加艺术设施、设备的数量。2、加大课程标准的培训和教师继续教育的力度，采取行之有效的方法，健全艺术教师的教育教学的评估机制，增强教师的教育教学水平。
3、充分发挥艺术教研会的骨干作用，积极开展“送教”、“结对”活动，鼓励更多的教师申报符合实际的课题，参与优秀教学设计和优秀论文的评选活动。
二八年十二月二十九日
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