上海市紫竹园中学绿色学校创建工作总结报告
上海市紫竹园中学绿色学校创建工作总结报告
一、学校概况
上海市紫竹园中学是徐汇区唯一一所以美术教育为特色的公办完全中学，学校座落于康健地区，创办于1996年，占地总面积1.7万平方米，是上海市花园单位。学校拥有一流的多媒体教学设施和校园一体化网络，拥有一流的美术教学设施和10个（1000平方米）美术专用教室（天光教室）。201*年被定为清华大学美术学院上海唯一的专业考点。
学校坚持以“从严求实、创新求美”的育人方针，围绕“学习美的艺术，铸造美的人格”目标，凸显美术教育的办学特色，培养学生审美意识和创新意识的同时教育学生“学画先学做人，画品亦是人品”，营造一流的美术育人环境。我校学生的作品在各级各类书画大赛中摘金夺银,获得大奖。我校培养的学生是高中文化加美术特长，三年学成后深受全国各高等艺术院校的欢迎，因为我们的学生是新世纪复合型的特长生。
学校还荣获上海市野生动物保护科技特色学校；徐汇区文明单位；徐汇区健康学校；安全合格学校；未成年人保护工作先进集体；少先队大队部先进集体等多项荣誉称号。
学校环境教育是实施可持续发展战略，提高全民族环保意识的奠基性工程，也是全面开展素质教育的重要组成部分。两年来，我校认真贯彻执行《全国环境宣传教育行动纲要》精神，积极开展绿色学校创建和环境教育工作，并取得了一定的成绩。现将主要工作向各位领导汇报如下。
二、绿色学校创建过程和成果
（一）健全组织，统一思想，形成创建工作网络。
在创建工作过程中，我们首先成立了以校长为组长的创建"绿色学校"工作领导小组，并明确了各自的职责，做到了分工明确，职责到处、室、组。教导处、年级组负责课内环境教育，以语文、物理、化学、科学等主渠道学科为龙头，带动其他学科，在教学过程中自然渗透环境教育；政教处、团委负责教室“绿化”和课外环境教育活动；总务处负责校园环境建设；科技总指导负责协调，以落实好学校环境教育工作计划，并将环保材料搜集存档。逐渐形成了全员参与、群策群力、运转高效的崭新格局和长效机制；我校不仅将创建绿色学校纳入学校工作计划之中，还把该项工作提上重要议事日程，每学期专门召开会议，检查、总结上学期的创建工作并谋划部署本学期的有关工作。经过不懈努力，我校全体员工切实提高了认识，统一了思想，进一步增强了做好绿色学校创建工作的责任感和紧迫感。
（二）认真贯彻新课程改革精神，全力抓好环境教育。1、整合课程资源，牢牢把住课堂教学的主渠道、主阵地。
依照新课程标准的要求，我校把环境教育渗透进主渠道学科的教学，充分挖掘教材中的环境教育因素。教师针对教材内容和学生年龄特点撰写环境教育实施计划，将环境教育体现在教案设计和实际操作中。使学生在课堂中了解了环境保护的重要意义，掌握了环境方面的知识和技能，对生态平衡、资源、污染、垃圾分类等概念有了初步理解，获得了一定的情感体验。2、寓环境教育于课外校外活动、综合实践活动之中。
实践活动是实施环境教育的有效载体。我校坚持创新活动形式，拓宽活动领域，开展丰富多彩的环境教育系列活动，为学生搭建广阔的实践平台，使环境知识与环保行为有机结合起来。
①开展以环保为题材的书画、征文以及环保方案设计活动。每年的科技节都开展以“绿色校园”、“绿色使生活更美好”为主题的环保手抄报、环保征文、环保绘画、环保摄影等活动；此外还积极组织学生参加市、区各项以环保为主题的比赛，例如“壳牌美境”环保方案设计、“南洋初”环保电子小报制作、“位育初”环保摄影、“南模”环保网页比赛、“庄臣杯”绿色风创意表演等；这些活动的开展普及了环保知识，提高了学生学习环保知识的兴趣，培养了环保意识，锻炼了动手和创新能力。
②结合植树节、爱鸟周、无烟日、世界地球日和世界环境日等环保纪念日，举行主题教育活动。例如，每年“6.5”世界环境日之际，我校都会结合主题开展一系列活动，如“国旗下讲话”、“环保专题讲座”、张贴“环保海报”等。
③利用校园宣传媒体，营造浓郁的环境教育氛围。板报橱窗开设环境教育专栏，展示学生的环保实践作品，并定期更换内容；校内楼内的布置设计匠心独运，环保宣传画、环保宣传标识随处可见，学生在潜移默化间思想情操受到了陶冶；绿色广播、校园电视台（闭路电视系统）和绿色主题校报、绿色主题班报经常播（刊）出环境教育内容。在这些宣传阵地发挥影响的同时，广大学生轮流参与到宣传实施过程中，这本身就是一种极佳的情感体验。我们还经常开展家庭绿色行动，通过家委会，向家长宣传环保知识，倡导绿色消费，以实现“通过一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的教育作用。
④将环保与文明班级、星级班级评比挂钩。我校一直号召学生养成良好的卫生习惯。为了加强对学生卫生习惯的监督管理，我们采取年级学生监督员上岗值勤，对学生的行为起到了示范、督促的作用，并将每班学生的表现情况纳入班级量化考核，作为文明班级、星级班级评选的重要参考依据；每周的校会广播、每次班主任例会都会将各班情况进行反馈，并对优秀班级予以表彰。
⑤将环保“志愿者活动”引向社区。我们坚信，将环保教育带进家庭，辐射社区，才是绿色学校创建工作的根本意义所在，于是我校坚定不移地把环保“志愿者活动”作为创建工作的一个切入点。几年来，各班的志愿者小队的足迹遍布各个社区、街道、小区，如紫竹园、杜鹃园、茶花园等。他们拣拾垃圾，清除“白色污染”、非法小广告，赢得了广泛的社会赞誉，为维护上海国际大都市形象贡献了自己的力量。特别是他们围绕环境污染收集了大量信息，深入开展了调查研究，提出了一些合理化建议，例如提出的废弃月饼盒回收调查报告在区环保方案竞赛中获奖。
⑥积极开展“环保银行卡”活动。少先队、团委动员学生回收垃圾，分类处理，并向每个班级发放一张“环保银行卡”，各班将饮料瓶、食品包装和冷饮棒分类收集后，可以到大队部进行登记后折合一定金额计入各班“银行账户”，并可以到小卖部兑换商品。
⑦积极向全校学生进行环保知识讲座。每年的科技节都邀请区科技教育讲师团的专家来我校作环保讲座，区青少年活动中心副主任叶红老师给我们作的环保讲座至今记忆犹新；交大洪春华教授的能源报告让我们了解了许多绿色能源
（三）加强环境建设，重视环境育人的巨大作用。
我校在区教育局的大力支持下，不断加大投入，逐步地改造校园，真正实现了绿化和美化。201*年暑假进行了校园大修，对校门、教学楼和食堂进行了重新装修，201*年又对篮球场进行了翻修；现在整个校园清洁优美，教室盆花妆点，厕所洁净卫生，校园内无污染源，整个每年购买栽种各种花草树木，使
校园绿意盎然，生机勃勃。校园建设达到了绿化美化效果，实现了环境育人的目的。
（四）加大管理力度，杜绝和减少浪费，努力建设节约型校园。
本着可持续发展的思想，我校对设施、设备、财物在内的各种资源，统筹使用，合理配置，规范管理，厉行节约，重复利用。在日常的学习生活中，师生不浪费一张纸、一度电、一滴水已经蔚然成风，节约光荣、浪费可耻成为广大同学的共识，回收废纸，双面打印、多使用再生纸，拒用一次性餐具已经成为学生的自觉行为。
三、创建体会
在这次创建绿色学校的过程中我校虽然取得了一定的成绩，但仍然存在许多不足之处，与其他兄弟学校相比还有差距，在今后的工作中将从以下几个方面寻求突破与创新：
1、深入开展“请进来、走出去”的环境教育方式，环境教育是一项系统工程，需要全社会力量的共同参与，我校将聘请资深专家、学者作为校外辅导员，开辟校外活动基地，举办各种形式的贴近学生年龄和心理特点的座谈、讲座、参观、观摩与实践活动，提高活动的实效性；
2、致力于开发“校本环境教育课程”。我校力争开发出一套具有“美术特色”的环境教育校本课程体系，并尽快投入到实施过程之中。
总之，我校将以此次创建绿色学校工作为契机，继续巩固已有的成果，不断吸收先进经验，将绿色学校的创建与“学习美的艺术、铸造美的人格”这个教育目标结合起来，建设真正意义上的绿色学校，进一步提高教育质量，取得更新、更大的成绩。
上海市紫竹园中学
201*年11月
扩展阅读：泸水县民族中学创建绿色校园工作汇报
泸水县民族中学创建绿色学校工作汇报
泸水县民族中学始建于1986年9月，位于州政府所在地六库往北23公里处的大兴地乡政府所在地，是一所具有民族文化、体育运动和勤工俭学特色的云南省普通初中一级三等学校。
学校现有14个教学班，在校学生739人，其中，少数民族学生占99%。教职工64人，党员16人，专任教师52人（副高9人，中职17人），其中，本科学历43人，学历合格率100%。管理人员4人，工勤人员9人，
学校占地总面积28739平方米，校舍总面积9150平方米，生均校舍面积12.6平方米。学校体育场面积6130平方米，建立了校园局域网和理科实验室，实验器材配备基本达标。学校有69台计算机，14套多媒体设备，实现了“班班通”；安装了两套校园摄像监控系统和80万册的电子图书，藏书10265册。
学校确立了“以人为本，以爱育人”的办学理念，坚持“把学校办成理念先进、管理科学、队伍精良、设施完备、环境优美、特色鲜明的州级名校”的办学目标和“志存高远、行为规范、思维活跃、勇于创新”的育人目标。严格履行“让社会满意、让家长放
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心、让学生成才、树文明校风”的社会承诺。积淀了“博学、严谨、谦和、善诱”、“尊师、守纪、勤学、争先”和“团结、文明、求实、进取”的优良教风、学风和校风。提出了“有激情、固常规、抓特色、寻变化、见成效”的总体工作要求；积极构建完善的学习培训体系，努力创建“学习型学校”；广泛开展音乐、书画、体育、舞蹈等兴趣小组活动，加强校园文化建设，构建多元育人模式。加强课堂教学模式改革，全面转变传统的教育教学理念，将新课程理念真正落到实处，以“导学稿”教学为突破口，深入落实“先学后教、教学合一”的教学理念，注重学生的主体地位，以学生的发展为根本，注重学生学习能力的培养，减轻学生的课业负担，努力构建自主学习课堂，提高课堂教学效率，不断推动教育教学质量的提高。
在各级党委、政府及教育主管部门的正确领导下，在全体师生员工的共同努力下，学校取得了优异的成绩。学校被省委宣传部等四部门评为“向徐洪刚同志学习先进集体”，被县委、政府授予“花园式办公区合格单位”称号及“五星级文明办公区”称号，工会被评为“省级先进集体”,“州级先进职工之家”，团总支被共青团泸水县委授予“五四红旗团总支”称号。被中央教育科学研究所评为201*201*年度全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题
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“有效推进区域教师专业化发展”研究与实验工作先进集体。201*年被云南省环境保护局、云南省教育厅命名为“第四批云南省绿色学校”。201*201*年度获县级学校管理二等奖。201*年获“州级文明单位”称号。
多年来，我校在上级有关部门的领导下，加大学校育人环境建设力度，学校积极开展环境教育和创建“绿色学校”活动，努力提高全校师生的环境意识，积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动，我校环境保护事业取得了显著成效。一、加强领导，使环境教育制度化和规范化
学校领导十分重视创建绿色学校的工作，从201*年起就制定了创建绿色学校的实施方案，成立了以校长为组长，副校长和政教主任为副组长，包括教务处、政教处、团总支、总务处、教科室等部门负责人和各班班主任为成员的领导小组，下设办公室，具体负责组织绿色学校的创建工作。学校领导把创建“绿色学校”纳入学校工作计划，在资金等方面保证环境教育活动的需要，真正落实创建“绿色学校”的工作和日常的环保教育工作。
学校通过全校教职工大会、举办专题讲座、派出学习等多种形式对教职工进行有关环境、环保等方面知识的学习，引导教师明确创建“绿色学校”的重要意义。让全体师生充分认识开展绿色学校
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的创建活动，是素质教育的重要组成部分，有利于增强师生的环保意识，有利于学校的可持续的发展。
为了提高全体师生的环境素养，强化学校环境管理，学校通过建立、完善环境保护教育的相关制度，把创建“绿色学校”同规范化管理结合起来，使环境保护宣传教育活动更趋规范化、正常化。通过建立、健全各项规章制度，尽快形成绿色学校建设的长效机制。
二、学科渗透，提高学生的环保意识
学校重视课堂教育主渠道，将环境教育渗透到各科教学之中。课堂教学是学校教育的主阵地，在各科教学中，我校教师结合各学科教学，使环境教育同课堂教学有机结合起来。即采取多种方式把环境教育渗透到学校教育教学的各个环节之中，我们要求语文、数学、英语、生物、美术等学科，把环境问题与教学内容有机地结合起来，使学生在学习各专业知识的同时，对环境科学的基本原理有初步的认识和了解。各教研组把环保教育列入教学计划，在教学过程中挖掘渗透环境教育的观点，努力提高环境教育的质量和效果，促进师生进一步认识到人与自然和谐发展的重要性与迫切性，发挥了环境教育的辐射作用。
三、狠抓养成教育，培养良好的环保行为习惯
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学校通过晨会、班会和校会组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》；学年初举行新生入学典礼及为期一周的行为规范训练，包括：体育教师负责队形队列的集中练习，班主任传授被子的折叠、洗漱工具的整齐摆放及刷牙漱口等日常生活技能；教育学生不吃零食、不要随地吐痰、不乱攀折花草树木、不乱丢果皮纸屑、不乱起哄吵闹、衣着整洁、不涂脂抹粉佩戴首饰、男生不留长发等，加强文明行为习惯的培养；要求学生养成良好的卫生习惯，勤洗澡、勤剪指甲、勤换洗衣服等；组织学生学习环保知识，办好环保板报；通过评选“文明宿舍”活动，规范宿舍管理，促进学生逐步养成良好行为习惯。
四、注重践行，寓环境教育于活动之中
我们把绿色学校的创建作为学校德育工作的重要内容，开展多种形式的环保教育宣传活动，寓教育于各种活动之中。
⑴我们每周都要进行一次全校班级卫生评比活动，得分最高的班级获得“卫生流动红旗”，每月进行一次“文明宿舍”评选活动。
⑵每年的3月12日植树节组织师生开展植树活动，绿化、美化、净化校园。
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⑶在每年4月22日的地球日、6月5日的世界环境日，开展专题教育活动，如专题讲座、出板报、演讲比赛、环保征文等活动，了解环保知识，提高环保意识。
⑷学校大力宣传加强环保的意义，定期或不定期出版环保宣传专栏，在校会、班会上经常进行环保宣传，组织学生观看有关环保影片、图片展览，开展环保主题班会，带领学生深入社区开展清扫大街等公益活动。
(5)假期让学生开展环保调查，并撰写环保调查报告或向上级环保部门提出环保建议和措施。
五、加速校园环境建设，优化、美化育人环境
学校精心规划，投入大量资金搞绿化，绿化面积逐年增多，达5000多平方米。
在教学大楼、综合楼前面，种植了象征默默无闻、无私奉献的人民教师形象的一长排米兰花，修建了一条横穿校园的水质清澈见底的排水沟，用于浇灌校园里的花草树木。校园正中是我校的主体绿化带，一棵挺拔的大青树，常年青翠欲滴，树下摆满了种着各种各样花草的花盆，花香扑鼻，沁人心脾。花园里种植有遍地黄金、杜鹃、缅桂、茶花等各种各样的花，常年次第开放。校园跑道旁、教职工宿舍和学生宿舍前，都种上了榕树、棕榈等各种常绿植物，
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校园里还栽种有多棵凤凰树，每当凤凰树花开的季节，郁郁葱葱、青枝绿叶间点缀着簇簇红红的凤凰花，使不少来访我校的领导、学生家长和客人驻足观赏，流连忘返。在墙角、屋后、路边的小块零星空地等地方，凡是可绿化的地方我们都种植了草皮和红薯藤，除了建筑、跑道、运动场地以外，几乎都是绿化地，绿化面积占校园总面积的近1/3。我校语文教师密文昌老师在《怒江教育》上发表的《寂寞的凤凰树》、《四季飘香的米兰》等散文，生动形象地描绘了我校优美的校园生态环境。
我校充分利用现有的10多亩劳动实践基地，积极开展种植业。各班级根据市场需求及不同季节，种植多种蔬菜，使学生学到一定的生产知识和劳动技能，培养了学生热爱劳动、艰苦奋斗的道德品质，同时，使校园一年四季充满绿色，绿化、美化了校园。
学校不断净化校园环境。学校发动全体师生，发扬自力更生、艰苦奋斗精神，修建了一条长达50多米的垃圾输送通道，把校园内产生的垃圾运送到校园外垃圾处理场，并及时焚烧处理，避免校园环境的污染与破坏。在校园内设置了写有环保标语的外形美观的小型垃圾箱，对垃圾实行分类处理，不能重复利用的予以焚烧，能重复利用的则卖给垃圾回收站。加强对学校环境卫生的管理，实行责任追究制，做好日常的检查督促工作，值周教师每天都要记录各班
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的卫生状况，各班级做到每日三次小扫，每周两次大扫，保持校园常年清洁卫生，做到校园净化、教室美化、厕所干净、宿舍整洁、食堂和服务部符合卫生标准。学生餐厅里安置了用不锈钢制成的碗柜，要求学生做到碗筷摆放整齐。严禁师生使用一次性筷子和用塑料袋购物，节约资源和减少了白色污染。大力开展节水节电活动，有完善的节电、节水措施，在每座水池上都写有“请节约用水”的提示语，要求学生做到用水后不忘关水龙头，离开教室随手关电灯。
我校始终将环境教育工作作为学校工作的一个重要组织部分，组织机构健全、管理到位；学校环境优美，绿树成茵，四季鲜花绽放，人与自然和谐相处；重视对教师的环保知识培训；注重学科教学中渗透环境教育；狠抓养成教育，培养学生良好的环保行为习惯；利用校园广播、宣传专栏、黑板报、晨会、班会等多种形式对学生进行环境教育，积极组织学生参加各种环保活动，不断提高学生的环保意识；学校加速校园环境建设，优化、美化育人环境并成效显著。
泸水县民族中学201*年4月10日
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