201*——201*下学期大班语言特色计划
大班下学期语言特色计划
在营造书香氛围的前提下，我们以人为本，积极开展早期阅读的特色教学。现将本学期大班语言特色教学安排计划如下：
一、创设宽松、向上，充满爱心的班级氛围，让孩子真正成为班级的主人。
幼儿园是个特殊的大家庭，温馨，友好、活泼向上的生活氛围有助于孩子健康活泼的成长，为此，在班级管理中应创设充满爱的、平等、民主的学习环境，让每一个孩子在这个环境都得到进步，受到爱的感染，激发爱的情感。
1、老师以自身形象感染幼儿，做好榜样。三位老师要同心协力，互相关爱，配合默契。老师也是爱的播种者，爱的使者，设“爱心小站”，每周二餐前为幼儿讲述爱心小故事一到二个，从爱家人开始逐步到爱身边的人们，在晨间谈话时间可讲讲班内的爱心事件。
2、增强与孩子交流的机会，特别是和一些个性较强或平时默默无闻的孩子多交流，抓紧晨间、餐后、午睡和离园前的时间，争取每天与每一位孩子说上一句话，不忽视每一个孩子，让孩子想讲、敢讲，大胆地讲，真正地享受到老师的关注和爱护。
3、针对我班部分幼儿能力参差不齐，不够自信大方，我们将给予每个孩子平等的机会，真正成为班级的主人，轮流做主持人、小记者、领操员、故事员等等采用各种方法鼓励幼儿。
4、结合本园文明礼貌我先行活动，我们班级将开展“说文明话、用礼貌语”活动，在班级创设礼貌用语的环境设施，引导幼儿从生活的一点一滴中规范自己的行为。在班级提倡开放式的朋友关系（老师
的朋友是幼儿，幼儿的朋友是老师），进行礼貌式问好活动。具体做法：从老师做起，早上来园两位老师互相问好，幼儿之间互相问好，开设文明礼貌表扬栏。争做文明班级、文明老师、文明孩子。
二、培养幼儿的各种能力，养成良好的学习习惯1、幼儿语言能力的培养
（1）倾听习惯培养：懂得别人对自己说话时要专注的倾听。具体做法：安排好语言倾听时间，利用吃饭前或中午睡觉前播放故事、儿歌、散文诗等，定期更换。
（2）表述能力的培养：结合中班开展的“口语训练活动”继续提升孩子的表述能力。开展“每天我讲述活动”“说悄悄话活动”设置悄悄话明星栏，组织幼儿进行谈话活动，培养他们在集体面前谈话交往能力。鼓励幼儿随意表达自己的想法和所见所闻。
2、幼儿学习注意力培养
通过阅读活动区的开展，指导幼儿在阅读时用手指着，看完一本书再换另一本书，这样幼儿就能体会到完成某种任务时的成就感。这种成就感能帮助幼儿继续学习、保持注意力。另外用游戏形式训练幼儿注意力、培养兴趣。如：和幼儿玩听读游戏，老师念三五组数字，让幼儿认真听后复述出来。
3、幼儿学习习惯培养
从新学期开始，注重培养孩子良好的学习习惯。如：指导幼儿绘画姿势、握笔姿势、看书姿势、写字姿势，并将具体的培养目标及时与家长沟通，取得家长的协助配合。到学期末使幼儿能自觉的保持良好的学习习惯，而不是在老师提醒下。
三、营造书香班级，为幼儿提供更多表现的机会。
最是书香能志远，书能陶冶人的性情、品质。在书中寻找自我，展现自我，是本学期我班的工作重点。
1、抓好早期阅读
在早期阅读的培养上，根据上学期进行语言活动的基础上，继续进行深入研究。根据我班幼儿的特点，仔细观察幼儿，了解他们的所思所想，捕捉幼儿的兴趣点，让早期阅读成为孩子最富魅力的课堂。更多地向家长介绍孩子在阅读活动中的成长，请有成功经验的家长介绍心得，期望得到更多家长的支持和关注。
2、创设良好的语言环境
进一步激发幼儿对语言的兴趣，在日常生活中渗透语言内容，向幼儿提供大量有关图文并茂的语言环境对幼儿进行熏陶。
引导幼儿利用早晨来园、课间、中午安静游戏、下午离园时，组织幼儿进行对图片的阅读，以此来提高幼儿的语言表达能力。
积极创设倾听环境----幼儿倾听教师朗读文学作品（诗歌、散文、故事），或边欣赏故事录音。
新闻播报———每天请孩子上台播报新闻。
鼓励家长参与进来——请家长给孩子讲故事，孩子给家长讲故事，家园配合，共同提高。
《月亮的味道》《花婆婆》《小威向前冲》《我爸爸》
《我妈妈》《有用的再生纸》《月亮，生日快乐》《爷爷一定有办法》《狼大叔的红焖鸡》《幸福的大桌子》《漏》
《小老鼠的漫长一夜》
201*201*学年下学期
特色计
大一班
划嵩阳西关幼儿园
201*年2月
扩展阅读：201*年下学期幼儿园大班语言教学计划
201*年下学期幼儿园大班语言教学计划
一、指导思想：
幼儿期是人大脑发育最迅速的时期，这个时期幼儿的语言发展十分迅速，词汇量日益增加，通过发展，孩子可以简单、连贯地叙述见闻、表达思想。现代理论告诉我们：语言发育是智力发育的基础。因此，幼儿语言的培养关系到孩子今后的可持续发展。
近年来，幼儿园语言教育改革研究有不少突破性的进展，但在现实中，语言教学的低效益现象仍然较普遍。如何改变现状，变苦干为巧干，努力提高语言教学的效益，这是摆在每位教育工作者面前的重要课题。二、工作目标与措施：
（一）加强学习，真正转变观念，努力提高教师的整体素质。（二）改革教学方法，努力提高语言教学的效益。
1、求实。就是要联系实际，认真研究学情，根据幼儿的实际来教学。教得实，学得才实。这就需要每一位教师到幼儿中去，用爱心观察、分析、了解幼儿，了解幼儿的需要，并根据幼儿的特点，塑造出易于和幼儿沟通、理解的“文本”。
2、求活，是指教师应充分发挥教学机智，灵活驾驭教学过程。教师必须明确，教学的根本目的不是让幼儿简单地学习现成的结论，而是教会幼儿如何独立思考问题，特别是教会幼儿合乎逻辑地思考问题。并尽可能做到以教师对文学作品的热爱、理解、创造，将幼儿引入一种学习情境，充分联系和适应幼儿已有的经验，抛出一些富有启发性的问题给幼儿，让他们在探究和解决问题的过程中搜寻、捡拾、吸呐知识的营养，充实自己，锻炼思维，发展能力。此外，教师还应善于观察幼儿的反应，全面掌握幼儿的反馈信息，不断调整教学。
3、求新，确立创新的教学观。构建多维互动的创新教学体系，以启发讨论、探索、质疑、争论、搜集信息、自主学习为教学的基本形式，重视幼儿的预期性和参与性，倡导培养幼儿充分调动已有的经验，充分占有资源，采取极富个性化的学习步骤、方法、途径、处理方法和结果陈述的方式，主动地内化、积极地建构学习，改变认知结构。
4、求效。素质教育的实质便是优质高效。
高效率的课堂教学必须要通过高效的教学行为来体现。我们将从语言教学、课堂管理、学法指导、教法运用、检测反馈等方面入手，进行卓有成效的创造性的语言教学实践活动，来提高语言教学的效益。三、各年级组语言教学计划：（附后）
薛埠镇中心幼儿园201*年秋学期大班语言教学计划
主题内容规则与标志（2周）我爱祖国（3周）金色的秋天（3周）动物王国（3周）我喜欢的球（2周）周次教学内容教材来源幼儿园课程指导丛书P77幼儿园综合活动课程P16幼儿园综合活动课程P36幼儿园综合活动课程P38（中班）幼儿园综合活动课程P72幼儿园综合活动课程P94幼儿园综合活动课程P96幼儿园综合活动课程P113幼儿园课程指导丛书P71幼儿园综合活动课程P110园本课程园本课程1谈话：我的好朋友2文学活动：小鼹鼠过生日1诗歌：我最爱祖国2诗歌：我们的祖国真大1散文：秋天的雨2散文欣赏：秋天真美丽3语言游戏：猜谜会1连环画：小猫的故事2讲述活动：猴子学样3故事：小猴的出租车1谈话活动：说说世界奥运会2讲述活动：玩皮球我们爱运动（3周）1绕口令：毛毛和涛涛1散文诗：小雪花幼儿园综合活动课程P159幼儿园综合活动课程P210幼儿园综合活动课程P67幼儿园综合活动课程P195幼儿园综合活动课程P206幼儿园综合活动课程P61幼儿园综合活动课程P175幼儿园综合活动课程P187幼儿园综合活动课程P179拥抱冬天（3周）1听说游戏：滚雪球2故事：卖火柴的小女孩3故事：会变颜色的房子3文学活动：送你一把伞过一年长一岁（3周）123故事：新年礼物散文欣赏：礼物十二生肖
薛埠镇中心幼儿园201*年秋学期中班语言教学计划
主题内容周次教学内容教材来源幼儿园综合活动课程P7幼儿园综合活动课程P9幼儿园综合活动课程P13幼儿园综合活动课程P15幼儿园综合活动课程P30幼儿园综合活动课程P42幼儿园综合活动课程P43幼儿园综合活动课程P84幼儿园综合活动课程P921故事：小熊想长高我长2儿歌：老师的手大了3故事：勇敢的小裁缝（3周）4儿歌：别说我小1故事：蒲公英旅行记祖国妈妈过生日2散文：祖国妈妈过生日（2周）2故事：会唱歌的生日蛋糕秋天的画报1故事：彩色牛奶1散文诗：捉迷藏（4周）2谜语：水果编谜会2散文：落叶3语言游戏：猜谜语4儿歌：秋风1小蛋壳可爱2故事：七彩虹的动物（3周）3故事：数脚3动物谜语1故事：朋友船幼儿园综合活动课程P100幼儿园综合活动课程P108幼儿园课程指导丛书P95（新）幼儿园综合活动课程P114幼儿园综合活动课程P135幼儿园综合活动课程P145幼儿园综合活动课程P150幼儿园综合活动课程P153幼儿园综合活动课程P60我们都是1儿歌：团结友爱亲又亲幼儿园综合活动课程P68好朋2谈话：我的好朋友幼儿园课程指导丛书P39(旧)友（2周）早期阅读：一二三四五，上山2幼儿园课程指导丛书P30(旧)打老虎1诗歌：新年1故事：老爷爷的帽子冬爷爷的2诗歌：下雪天，像过节礼物（4周）3故事：雪房子4文学活动：小雪花幼儿园综合活动课程P174幼儿园综合活动课程P190幼儿园综合活动课程P192幼儿园综合活动课程P199幼儿园课程指导丛书（旧）P119薛埠镇中心幼儿园201*年秋学期小班语言教学计划主题名称周次1内容儿歌：幼儿园像我家儿歌：好宝宝有礼貌儿歌：你是我的好朋友故事：点点爱上幼儿园听说游戏：动物列车儿歌：大气球儿歌：幼儿园也是我的家散文：秋叶飘教材来源幼儿园综合活动课程P24幼儿园综合活动课程P26幼儿园综合活动课程P12幼儿园综合活动课程P8幼儿园课程指导丛书P34幼儿园综合活动课程P46幼儿园综合活动课程P65幼儿园综合活动课程P111幼儿园综合活动课程P117幼儿园综合活动课程P123幼儿园课程指导丛书P37幼儿园综合活动课程P81幼儿园综合活动课程P91园本课程幼儿园综合活动课程P189上幼儿园(4周)2341真好玩2（3周）3秋叶飘（2周）2我喜欢（3周）有用的萝卜（2周）我能干2（3周）31冬天到2故事：冬爷爷的礼物幼儿园综合活动课程P174儿歌：手指儿歌故事：不怕冷的大衣幼儿园综合活动丛书P87幼儿园综合活动课程P180故事：小青蛙听故事幼儿园综合活动丛书P76123121故事：小路绕口令：小花鼓故事：小兔乖乖故事：水果屋儿歌：萝卜谣故事：萝卜回来了1儿歌：落叶谈话活动：小手是我的好朋友幼儿园课程指导丛书P（4周）34故事：大雪兔讲述活动：礼物幼儿园课程指导丛书P73幼儿园课程指导丛书P
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《201*——201*下学期大班语言特色计划》
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