201*年下半年幼儿园教育教学计划
201*年下半年幼儿园教育教学计划
一、指导思想
以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南,进一步
落实《36岁儿童学习与发展指南》、《纲要》精神,围绕幼儿园工作计划,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,推进教学改革。二、主要工作
(一)强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。
1、立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透,认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。2、丰富幼儿活动。
(1)是丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的户外体育游戏锻炼。
(2)是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动,节日庆祝活动等,创造机会为幼儿提供展示的舞台。
(3)是丰富创新亲子运动会,让幼儿在活动中锻炼成长。(二)深化课程改革,促进幼儿全面发展。
1、学习并落实《36岁儿童学习与发展指南》,并写好学习笔记。
实践新课改,使用好教材。在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多,单一活动少;二尝试教育多,灌输教育少;三材料准备多,伏案抄写少。
2、认真钻研教材,探索好的教学方法和教学经验,开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评选等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好学科课教学。
3、加强集体备课。组织教师研究教材,筛选教材或新教材内容进行替换、修改,科学合理制定各项教学活动计划,注重教材的分析把握,教学活动的前期准备。
4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每周必须听课一节,园长每周听课三节,听课后并及时评课。(三)、教师队伍建设与管理
继续加强不同层次、不同岗位教师的培养和指导,调动他们的积极主动性,为他们创造发展的机会和条件,提高综合能力,培养学科带头人。
1.针对青年教师在工作中的困惑,给予指导、帮助和解决。2.“结对子”骨干教师和一级骨干教师各带一名青年教师,提高青年教师的教育教学能力。
1)结对教师相互听课每学期5次以上。2)指导青年教师每学期公开教学活动一次。
3)指导青年教师每学期写一篇较高质量的教学活动案例。
3.发挥骨干教师的作用,承担小组教研活动,认真组织和纪录活动,并在教学中努力做到传、帮、带。
4、开展技术练兵活动,努力提高教师专业技能水平。
教师技能技巧评比:(1)五项基本技能比赛(2)教师师德演讲比赛。(四)强化教育教学常规管理,重视家园联系。
重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,密切家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力。三、月主要工作安排:
九月:1、幼儿报名注册,做好开学准备工作2、各班环境创设
3、师德演讲比赛4、区幼儿园新苗新秀比赛5、幼儿园1530安全教育内容汇总十月:1、新教材培训
2、幼儿园秋季运动会3、教师教研活动
4、幼儿园消防演练十一月:1、各班半日开放活动
十二月:
2、年轻教师五项基本技能比赛3、幼儿园健康管理知识培训
1、做好学期总结工作。
2、上交各项资料并整理归档3、元旦联欢会(家长汇报活动)4
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中心幼儿园教育教学计划
一、指导思想
以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南,进一步落实《36岁儿童学习与发展指南》、《纲要》精神,围绕幼儿园工作计划,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,推进教学改革。二、主要工作
(一)强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。
1、立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透,认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。2、丰富幼儿活动。
(1)是丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的户外体育游戏锻炼。
(2)是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动,节日庆祝活动等,创造机会为幼儿提供展示的舞台。
(3)是丰富创新亲子运动会,让幼儿在活动中锻炼成长。(二)深化课程改革,促进幼儿全面发展。
1、学习并落实《36岁儿童学习与发展指南》,并写好学习笔
记。实践新课改,使用好教材。在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多,单一活动少;二尝试教育多,灌输教育少;三材料准备多,伏案抄写少。
2、认真钻研教材,探索好的教学方法和教学经验,开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评选等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好学科课教学。
3、加强集体备课。组织教师研究教材,筛选教材或新教材内容进行替换、修改,科学合理制定各项教学活动计划,注重教材的分析把握,教学活动的前期准备。
4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每周必须听课一节,园长每周听课三节,听课后并及时评课。
(三)、教师队伍建设与管理
继续加强不同层次、不同岗位教师的培养和指导,调动他们的积极主动性,为他们创造发展的机会和条件,提高综合能力,培养学科带头人。
1.针对青年教师在工作中的困惑,给予指导、帮助和解决。2.“结对子”骨干教师和一级骨干教师各带一名青年教师,提高青年教师的教育教学能力。1)结对教师相互听课每学期5次以上。2)指导青年教师每学期公开教学活动一次。
3)指导青年教师每学期写一篇较高质量的教学活动案例。3.发挥骨干教师的作用,承担小组教研活动,认真组织和纪录活动,并在教学中努力做到传、帮、带。
4、开展技术练兵活动,努力提高教师专业技能水平。教师技能技巧评比:(1)五项基本技能比赛(2)教师师德演讲比赛。
(四)强化教育教学常规管理,重视家园联系。
重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,密切家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力。
三、月主要工作安排:
九月:1、幼儿报名注册,做好开学准备工作2、各班环境创设
3、师德演讲比赛
4、区幼儿园新苗新秀比赛5、幼儿园1530安全教育内容汇总十月:1、新教材培训2、幼儿园秋季运动会
3、教师教研活动4、幼儿园消防演练
十一月:1、各班半日开放活动2、年轻教师五项基本技能比赛3、幼儿园健康管理知识培训
、做好学期总结工作。、上交各项资料并整理归档、元旦联欢会(家长汇报活动)
4十二月:123
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