先进班集体小结
先进班集体小结
电子104班级在201*年的9月一声求学号角下成立。风风雨雨，
两年同舟，一个平凡的班集体一直在顽强地拼搏着，在几近两年的时间里，它也形成了自己的一系列特色，也作出了一系列成绩。
一、班级管理方面：
在本班初建之时，由于班级管理制度不够成熟，所以在一些具体的事务操作以及运行中不是十分顺利。但是我们及时发现弊端，并作出相应的解决对策。我们班在同学们积极民主的投票选举下，104班班委也就应运而生，形成了一个踏实的管理班子，也形成了一套可靠地班级管理办法。各位班委都能坚持做到每月三会，讨论，研究管理班级的各项方案，同时也多次召开全班会议，使得班级各项事务得以完善，得以正常，有序运行。此外，每个班委坚持同学利益至上的原则，坚持服务同学，坚持配合班主任的各项工作开展，做到分工签到，监管纪律等等〃〃〃〃所谓：一个优秀的组织集体就必然有一个精心管理的团队，一路走来，我班班委的点点滴滴，确实体现了一个基层小干部的优秀品质，他们共同建起了一个有组织有规划的班级委员会。
二、学习方面：
在这方面，我们班的同学所付出的努力也是不可否认的。在大学里，没有一个固定的班级，也没有师长的严厉督促，全凭自觉。而在这项考验面前，我们班的同学越发努力，上进，在班上也形成了良好的学习风气。
每次上课我们班基本都是满勤，即使有事也会及时请假，养成了良好的自律习惯。在课堂上以及晚自习时，我们同学也能做到严于律己，保持课堂应有的秩序，积极配合老师的上课流程，专心听讲，认真记录，课后也不忘寻求老师答疑。更重要的是在大一下学期，我们还自发形成了学习小组，三两结对，互帮互助，探讨疑难问题，让成绩优越的同学带动成绩落后的同学，使之共同学习，共同进步。一学年下来，成绩显著，我们班的综合成绩在之前的基础上也有了相当大的提高。这便是我们班的特色之一。“一分耕耘，一份收获”同学们的努力也都收获了相应的回报。我们班英语三级半有36人通过，占全班人数的93%以上。有6人通过了英语四级，有32人通过了计算机一级测试，并有4名同学已获取专业相关的“中级无线电调试工”证书。
三、日常行规和组织生活方面：
同学们极力的响应学校，系科的号召，都能认真做好自身的常规工作，更值得一提的是我们班在宿舍管理方面所作出的成绩。我们自成宿舍卫生、安全监督小组，主要由生活委员带队定时检查同学宿舍，发现问题及时督促。在去年的4月份“文明宿舍创建月”系列活动中，我们班有一个宿舍被评为“五星级”文明宿舍，有一个宿舍被评为“四星级”文明宿舍，并有若干宿舍荣获“三星级”宿舍称号。这便又是我们班级特色之一。
在组织生活方面我们更是丰富多彩，在去年三月份的“学雷锋”月活动中，我们曾组织整个班级进社区进行“学雷锋，树新风”义务活动，帮助社区拆除非法广告，刷除墙体广告。还自制“环保”主题的海报，上街宣传“绿色节能，低碳生活”理念。而且我们班的同学在学校志愿者中心的号召下还积极投入“江海”志愿者的服务行列，关心孤寡老人，为社会服务。由此，我们班荣获了校“先进团支部”称号，还获得了系科颁发的“优秀组织”奖等多个奖项，并受到全系领导的一致好评。这便是我们又一个特色。
四、活动方面：
在这一方面，便更体现了我们班的活跃。班上的同学都积极参加系科组织的各项活动，同学们是八仙过海--各显神通。在第一学期的“大学生活规划”系列活动中，我们班的主题班会获得了全系第一名，我们班的个人演讲赛也获得了二等奖的好成绩。在去年5月份进行的“五二五”健心运动会上，我们班荣获了“两人三足”比赛三等奖和脚夹球接力比赛一等奖的好成绩。在每学期的新老生联谊晚会上，我们班的同学更是踊跃参加，经过奋力拼杀，最后给全系师生展现了各自精彩的节目。更值得一提的是我们班的两位同学在上学期举行的“全国电子设计大赛”上获得了一等奖的好成绩，全系上下的一致称颂。
对于这次有幸评为“省先进班集体”我们倍感信心，但是我们的成绩已成过去，我们不会霸着过去骄傲，而是更加努力的来完善自己，更高水平地提升班级管理，保持一贯的积极性，为全系班级做榜样，争取更为优异的成绩。
扩展阅读：先进班集体工作总结
先进班集体工作总结
江潭初中八（2）班
江潭初中八年级（2）班是一个拥有62名成员的大班。两年来在学校领导的指导下，在师生的共同努力下，取得了丰硕的成果。201*至201*年度被评为先进班集体，荣誉属于过去，快乐在于过程。在争创先进班集体的过程中，有收获，有经验值得认真总结和反思。
一、班风建设
班级自成立之日起，便本着团结、拼搏、合作、奋进为目标，通过开展学前教育、安全教育、卫生教育、学习习惯养成教育、理想教育、纪律教育、爱国主义教育、班级荣誉教育，由表及里、由浅入深不断反复强化渗透，着力培养从零开始、沉稳进步、挑战自我的心态；合力建设宁静、清洁、和谐的学习环境，努力锻炼勇于克服困难的坚强意志；树立真诚面对人生、热爱生命、热爱生活的健康理念。
通过两年的努力，八（2）班学生无论在思品、纪律方面，还是在学习生活方面都产生了一个由量变到质量的过程，形成一个“班风正、学风浓”的班集体形象。二、班纪班貌
班级就是学生的另一个家，每个学生都有着强烈的集体荣誉感和班级自豪感，使之形成一股强大的班级凝聚力。在这个班集体中，人人的个性优势得到充分展现和发挥。在学习、体育、文艺方面都为班级争得了荣誉。荣誉产生自信，自信产生动力，动力体现在日积月累的学习生活中。
八（2）班在考勤、卫生、课堂秩序、体育锻炼、集体活动等方面都有具体的要求。正是在明确的班级制度要求下，使每个学生都有明确的约束力，使表现欠佳的学生得以转化。同时充分发挥班干部的作用，让学生学会自己管好自己，形成比、学、赶、帮、超的氛围。
三、班级活动
在过去的一年里，在现代教育理念的指导下，结合我校实际，八（2）班开展了一系列的班级活动，取得了良好的效果。
1.创办班级小小图书柜，开展读好书、读好文章活动，拓宽学生视野，丰富学生情感体验，欣赏人生无处不在的美。
2.教室后面的黑板报刊每周一换，所有学生分组轮流出刊，让每个人都参与进来，让有特长的学生充分展示自己的才艺。
3.利用节假日郊游，了解家乡的风土人情和发展变化，感悟大自然的美，增强学生爱家乡，爱祖国意识，陶冶学生的情操。
4.在与学生交朋友的同时对学生进行家访，了解学生住地，家庭生活状况，形成学校教育，家庭教育的合力。
5.组建学习互助小组，让学生在助人的过程中提高语言表达能力和交往能力，拓宽思路，体现互助友谊，提高协作能力，找到快乐的源泉。
6.开展早自习和晚自习前五分钟朗读活动，每天两个学生读两篇好文章（取材于《读者》、《青年文摘》等期刊），让学生到讲台上练胆量、练普通话，同时指导了学生的课外有效阅读。
7.每天进行早锻炼，只要天气好，学生们一直坚持不懈。8.邀请校长和教导主任到班上进行理想教育和人文思想教育，让同学们深切体会到学校和社会对他们的期望和鼓励，认识到自己的价值和人生意义。
一年来，八（2）班努力营造着一种氛围：“非宁静无以致远，非淡泊无以明志”；努力打造着一种精神：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”；努力追求着一个梦想：“天生我材必有用”。八（2）班在201*年前学期期中、期末两次考试中总成绩名列前茅，卫生、纪律、体育考评成绩多次第一。所取得的每一项成绩都是八（2）班全体教师和同学用汗水和智慧浇灌出来的。八（2）班在学校领导、全体教师对全体同学的关心下，面对成绩一定会怀着感恩之心，谦虚反思，认真总结，向着远方的梦想迈出更坚实的一步。
201*.9.10.
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