《 Word201*》学习心得
Office201*的最重要组成部分，Word201*格外引人注目。Word201*里面新增了好多功能，文档保存格式
使用ffice97至Office201*时，对保存Word文档时生成的“.doc”格式文档非常熟悉，而新发布的tOffice201*改变了部分文档格式，Word文档的默认保存格式为“.docx”，改变格式后文档占用空间将有一定程度的缩小。但同时出现的问题是安装Office97-201*的计算机无法打开格式为“.docx”的文档，就得把文件转换成O97-201*文档就可以打了。隐藏工具栏
使用Office97-201*编辑文档时经常会用到“字体”和“段落”中的一些功能，文字加粗、字体颜色”、段落居中和字体和字号功能，由于频繁操作，需要用鼠标上下来回点击，时间一长，易产生厌烦。而Office201*增加了一个隐藏工具栏，当将需要修改的文字或段落选中，并把鼠标向选中部分末字符的右上角移动，就会发现在该字符的右上角出现了一个工具栏，并且随着鼠标箭头的移近，工具栏的透明度逐渐降低。在这个隐藏工具栏中包括了用户经常应用的字体和段落工具栏的选项，使用起来方便快捷，可以显著提高用户的工作效率。审阅选项卡
Office201*在面板中新增了“审阅”选项卡。在Word201*之前的版本中，审阅的功能其实是通过“工具”菜单下的“修订”项实现的。在Word201*中新增的“审阅”选项卡中最主要的选项就是“新建批注”和“文档保护”选项。
文档保护选项可以对文档进行加密，从而使文件有了更高的安全性。新建批注选项，上司可以对下级提交的计划或文案进行批注，下级也可以对工作中的问题和需要请示的事项进行说明。只要将需要批注的内容选中，点击“新建批注”选项，就可以将批注内容输入批注栏中。发现word201*比201*的外观要漂亮许多，用起来也比较方便、也很容易学，对于我们有201*的基础的人，也很容易上手，以后我会运用到工作中去，全面的发展自己。做一个全面的人。
扩展阅读：学习心得
学习“微课程”心得
五月九日学习了上海师范大学教授-----黎加厚的《教师培训的创新》,讲了”微课程”教学,这冲击了所有学习成员的思想和教学理念,黎加厚老师根据自己的研究，在讲座中理论联系实际，从什么是微课程、微课程的作用、微课程的分类、微课程的制作这四个方面深入浅出的阐述了微课程，真正让老师们领会到了微课程“微而精，小而奇，内容少，蕴意深，从小处入手，解决一个问题”的独特魅力。其实，在国外，也早已经有了“微课程”这个概念，它最早是由位于美国新墨西哥州圣胡安学院高级教学设计师、学院在线服务经理，戴维.彭罗斯于201*年秋首创的。微课程这个术语并不是指为微型教学而开发的微内容，而是运用建构主义方法形式化成的、以在线学习或移动学习为目的的实际教学内容。《高等教育记事报》介绍说，这些大约只有60秒长度的展示带有具体的结构，它们并不仅仅是简单的（一分钟长度）的演示。戴维.彭罗斯把微课程成为“知识脉冲”。“微课程”又被人们称为“微课”“微课程”是一种在线教学视频文件，主要用于教师学习与培训。
“微课程”由文字、音乐、画面三部分组成，它没有解说的声音，在优美的轻音乐中，静静地阅读文字，欣赏画面，进而引发思考。一集“微课程”长度在5分钟左右，字数在300之间左右，语言简洁，通俗易懂。所谓“5分钟完成一次学习，300秒经历一次思考”，可最大限度地利用零时间学习。
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