山东省青岛胶州市 刘怡笑
指导教师：李香
今天，阳光明媚，吃完早饭的我闲着无事，便来到了我们小区中间的大花园里玩耍，大花园旁边有一片美丽的池塘。在这里我经常看到邻居的小伙伴们下水摸鱼，对他们的胜利果实我早已垂诞已久，我今天要使出浑身解数大显身手一把。在这个波光盈盈，清澈见底的池塘里，有几十只小金鱼翘着尾巴在我面前来回游动。我看着满池塘的小鱼，我不禁笑出声来，心想：嘿!别得意了，你们很快会变成我的阶下囚。我迅速卷起袖子,挽起裤腿,提着水桶开始了我的捉鱼行动。
由于第一次摸鱼，动作不熟练，我一下水，鱼儿们就“哗”的一下散开了，我一边往前走，一边盯着周围的风景。啊，碧海、蓝天、茂密的树林，我真是太像一个诗人了!咦,是谁给我挠痒痒呢?低头一看，原来是一条红色的可爱小鱼呢，它的的身体是红色的，大尾巴布满了红色的花纹，远处看，就像一团红艳艳的大绒球。鼓鼓的眼睛，那鱼的眼睛在不停地眨动，就像夜晚天空中闪光的星星。恩，就抓它了，我以迅雷不及掩耳之势扑向它，可它完美的一个转身，让我捉了个空，我再趁它不注意时，又下了一手，没想到它眼睛如此好用，又躲了过去。哼，你是条小鱼，我不稀抓你了!
我又盯上了一条披着黄衣裳的大鱼，哈哈，它可胖了，一定好抓。可没想到的是，我一下手，它就机灵地一闪，真是“物不可貌相”啊。好吧，我再试一次，这次终于让我“捉拿归案”了!它的眼睛忽闪忽闪的，金黄色的鱼皮闪闪发亮，好漂亮啊!我再捉一条鱼吧，恩，就你了，这只蓝色的小鱼。我看你也机灵不到哪去，我迅速下手一捉，就捉到它了。哈哈，今天收获颇丰啊!虽然只有两条鱼，但俺毕竟是新手嘛，也是不错的。
听了我的经历，你有没有跃跃欲试了呢?那就来吧，清澈的小溪和可爱的鱼儿等着你啊。
教师评语：充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动。场面和气氛的描写为文章增色不少，对精彩地方进行简单描述，点面结合。
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《摸鱼记》
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