河南省安阳市滑县 朱方方
指导教师：张国良
画，就是用笔在纸上描绘出人物形象、山水景色以及言行举止的艺术印象的作品。自从幼年时期，妈妈在纸上画出了我印象中的第一个动漫人物时，我就开始迷恋上了画画。
我不知道自己将来在绘画方面能不能有所造诣，但我是用心想把它做得更好，做到我认为的最好。于是，我开始不断地练习，不断地超越。在不同的年龄阶段，我都会有不同的层次和艺术风格。也许是由于年龄的增长，知识面的扩大，在作画时不再拘泥于一种形式，就像一只不愿再受到躯壳内空间限制的蚕蛹一样，希望早日能破茧成蝶飞翔在艺术的花园中。
在画画的过程中，我习惯于从人物的头部开始着手，然后画五官、身体，以及最后的修饰。即使经过不下五次的修改，纸张已经被橡皮擦摩擦得不成样子了，但还是果断地进行第六次修改，希望画得比上一次更好。山水的优美动态关键在于线条的粗细和弯曲。相同的，我一直习惯自上而下画，从中间向四周扩散出一幅山水风情的动态之园。
我从来没有接受过这方面的训练。不知道专业人士对作画的训练以及方法方式，完全是自己在实践中不断地自我调整自我修改。在我自认为画得很好的时候，看到比自己更好的作品时，外表坚强的我总是装作一副若无其事的样子，其实只有心里真正明白自己的苦楚、嫉妒，从而下定决心更加努力。当我满足于自己的成绩时，我便会提醒自己“天外有天，人外有人”，于是，更加努力地提高自己的绘画技艺，吸纳别人的优点，不断地提升自己，加快自己的步伐，不然我就跟不上时代的脚步了。
人物画，山水画，风俗画，宗教画，各种不同的风格陪我走过了金色的童年。在这绘画的知识海洋中，我其实只不过是一瓶盐水，或许还是井底之蛙。在我的童年残余的记忆中，画画铸就了我的童年，学画、看画、赏画、作画，一步一步地走到现在，一步一步地学到现在。我一直都在与画同行。
教师评语：作者叙述了自己童年追求作画的经历，从不自信到自信，对作画的了解一步步深入，深刻描绘出自己为了梦想的不懈追求。有梦想，有行动，成功就在不远处!
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《与画同行》
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