英语教室里的恶作剧 本文简介：
湖北省恩施市龚眸睿指导教师：王隽曹道静 今天我早早地来到辅导班，教室里还没有人，无聊！我眼珠子一转便想出个鬼主意来。 女生们陆陆续续地来到英语教室，我便找她们商量我的“超级整人计划”，她们都拍手赞成。开始准备了，先将窗帘拉上，灯关上，并在门上的玻璃窗上贴上两张厚纸，纸上留一个小望孔，以便观察“敌
英语教室里的恶作剧 本文内容：
湖北省恩施市 龚眸睿
指导教师：王隽 曹道静
今天我早早地来到辅导班，教室里还没有人，无聊！我眼珠子一转便想出个鬼主意来。
女生们陆陆续续地来到英语教室，我便找她们商量我的“超级整人计划”，她们都拍手赞成。开始准备了，先将窗帘拉上，灯关上，并在门上的玻璃窗上贴上两张厚纸，纸上留一个小望孔，以便观察“敌情”。然后，我们以最快的速度建起了我们的“堡垒”。接下来，准备武器，门上放个颗骰子，还在门把手处绷了根皮筋，只要有人开门，皮筋会立刻弹出，骰子也同时掉下来，砸中开门的人的头，同时在场的所有女生都尖叫，制造紧张气氛。我们全都躲起来了，有的在桌子底下，有的在椅子后面，还有的在电视机后面，最机灵的我当然是在门后光荣当任“哨兵”一职。一切就绪，只等“敌人”上门。
嘘！来了。我用手示意大家，大家飞快地互相传递了一个做好准备的眼神。我心里暗暗笑道：马克呀！马克！今天算你倒霉哟！马克的手刚拉开门，皮筋弹中他的手，同时骰子掉下来砸中头部，所有女孩都从各个角落蹦出来尖叫。马克一副呆若木鸡的样子，好半天没明白怎么回事，等反应过来，摸了摸头，跑掉了。大概是怕我们再整他，就脚踩西瓜皮——溜之大吉了。接着，我们又用同样的方法把另两个男生整得很惨。
不好！老师来了，没空说了，我们得赶紧收拾战场。英语教室里的一切又恢复了平静。
教师评语：小作者以“恶作剧”为中心描写了小朋友之间开的一次小玩笑，对“恶作剧”的场景进行了精彩描述，点面结合。本文充分运用语言、动作、心理描写，使事情具体、生动。细节描写突出几个小姑娘的淘气。 “超级整人计划”、“敌情”、“保垒”、“武器”等孩子气的语言使文章更显得生动活泼，突出了孩子们的可爱。
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《英语教室里的恶作剧》
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