福建省漳州市 王伟杰
指导教师：庄艺勇
我要的是葫芦(原文):
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”那个人感到很奇怪，他说：“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
续写：
种葫芦的人后悔极了，他想：如果我能听邻居的劝告，那么我心爱的小葫芦就不会死光光了。
他心里在骂自己：为什么以前不好好治蚜虫，这样子我的小葫芦就不会掉光了。于是，他决定再种一棵，葫芦长大了之后，那细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花，花谢以后，藤上挂了几个小葫芦，那个人高兴极了，他每天都要去看几次。
有一天，他看叶子上爬着一些蚜虫，这一次他不会像上一回不治蚜虫了，这一回，他赶紧跑回家拿农药往这些蚜虫喷一喷，过了些日子，蚜虫一个一个都落了。
一天又一天过去了，小葫芦终于长大了，身上的蚜虫也消失了，那个人连忙摘一个送给以前劝告他的邻居，他对邻居说：“我以前没有听您的劝告，真是对不起，这次我听了您的劝告，你看这是我新摘下来的大葫芦，送给您的。”邻居说：“谢谢你。”种葫芦的人说：“不用谢!”
教师评语：《我要的是葫芦》学习了课文后，要告诉孩子们要虚心听取别人的劝告。小作者想他人之所想，如果自己是种葫芦的人，他一定会知错就改。这篇作品小作者把种葫芦的人所思所想所做写得具体、生动，让我们看到了听取别人的意见，通过自己的精心照顾，一定能能把事情做好，同时也让同学们明白了植物生长的规律：要注意拔草，施肥，浇水，捉虫。
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《《我要的是葫芦》续写》
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