化工公司培训总结
化工公司培训总结
201*年8月29日在周部长的安排下，我们新录用的四名员工在李凤英李姐的带领下开始了再盐湖集团化工公司的培训。在这28天的时间里，我们得到了化工公司质量管理部领导和员工的认真培训和真诚帮助。同时我们新录用的员工在培训过程中也加强自我管理，始终牢记自己是金属镁一体化项目的一员。在培训时，一旦遇到自己解决不了的问题，就会积极向化工公司的培训人缘寻求帮助，而且通过互相探讨，互相启发，从这次培训活动中获得了教益和提升。
本次培训的主要内容有:安全知识的培训，标准溶液配置的培训，水质分析的培训，PVC成品和钾碱成品的分析，原材料的分析培训，通过各个分析室组长和安全员的培训，我们对于质检中心的工作内容和职能有了更全面更深入的认识和了解，对于化工厂的认识也更加深入。对于每个分析室的工作内容和化学分析的一些基本操作，也有了一定的了解。培训的第一天，我们接受了化工公司质量管理部安全员的培训，在安全员的带领下我们先后去了高温室，原子吸收光谱室，安全管理员对于原子吸收光谱室的安全做了重点介绍。令我印象深刻的就是原子吸收光谱仪所使用的乙炔气，由于乙炔气爆炸极限十分低，一旦泄露就会造成严重威胁，所以在操作原子吸收光谱仪之前必须打开通风口。另一个则是原子吸收光谱室的几个氮气钢瓶。每个钢瓶有10MPa的压强。相当于100公斤的压力。也是十分危险的。这就要求我们在操作时必须认真按照操作规程操作，同时要注意实验室的消防安全。培训的第二天，我们在标准溶液室接受了标液配制的培训，以EDTA标液的配制为培训内容。培训内容虽然简单，但在操作时才发现，以前在大学里的许多操作都不规范。具体内容有洗涤玻璃器皿，移液管的使用，容量瓶的定容，络合滴定的具体操作。经过两天的培训，对于标准溶液的配制有了一定的熟练。
接着，我们在水质分析室接受了循环水各分析项目的培训。包括总碱度的测定，氯根的测定，总硬的测定，钙硬的测定，总磷的测定，磷酸盐的测定，总铁的测定，PH和电导率的测定。通过这一阶段的培训，我们对于酸碱滴定，络合滴定，PH/电导率/离子综合测试仪，分光光度计的分析步骤有了一定的认识。对于酸碱滴定和络合滴定在操作时的区别有了更深的记忆，酸碱滴定反应快滴定速度可以快一点，络合滴定反应慢滴定时要放慢速度。另外，滴定的过程也要先快后慢，在临近终点时，要能够用滴管控制每次半滴甚至四分之一的滴定速度。
经过在水质分析室三天的培训后，我们在成品分析室接受了钾碱成品，高纯盐酸和PVC成品分析的培训。由于工业液氯分析时比较危险，培训人员只是给我们讲述了一下操作方法。由于成品分析比其他分析项目更重要，分析的要求也比较高，所以每次的称量必须精确。此外，在成品分析室还学到了一些新的一起使用方法，包括离心机，表观密度测试仪，机械振摆机和黏数测定仪。
在成品分析室的两周培训后，我们在原材料分析室进行了工业硫酸，工业氢氧化钠，油品分析和电石分析的培训。工业硫酸和氢氧化钠的分析方法与之前的许多操作方法基本一致。而油品分析基本是靠仪器工作后直接得出的数据，相对不需要什么操作，包括闪电测试仪，黏数测试仪，水分测试仪等。最复杂的应该是电石的分析，检测项目有电石的发气量，电石生成乙炔中硫化氢含量和磷化氢含量的测定。
经过这28天的培训，我们在各化验室组长的讲解和培训下，学到了许多以前学不到，没有注意的细节，使我在有限的时间内学到了更多的知识，提高了自己的动手能力和业务知识水平。同时也深深感到在大学里所学的知识的不足，为今后能够更好地工作打下了扎实的基础。
王泉201*年9月27日
扩展阅读：化工厂--师徒培训总结材料
*****车间师徒培训总结材料
师傅：徒弟：所在班组：
***********工艺四班
培训时间：
师徒培训方式与内容
在培训中，我始终坚持采用计划、检查、辅导相结合的方式进行，根据学习内容划分为三个阶段：一、201*年8月10月主要采用讲课方式(1)完成装置安全因素和整体概念学习；
(2)完成*****装置PFD识图，管线，相关原理学习；(3)完成物料平衡，设备设计与原理，基础操作学习；(4)完成PID识图与流程学习，熟悉参数和控制指标；在每个小节学完后，采用抽问的方式找出问题，进行补充学习和辅导。
二、201*年10月---12月【*****现场实习】主要采用现场实践与操作方式
（1）检验并巩固*****工艺知识，现场安全知识（2）完成*****装置流程图学习（3）熟练掌握基础化工单元操作（4）加强动手实践能力
（5）熟悉主控DCS画面和常用操作
本阶段主要是手把手教授，每个动作都要很熟练。通过经常性的提问来巩固操作知识
三、201*年1月至今自主学习，提出问题并让徒弟自己思考得出答案
（1）*****流程和指标知识（2）联锁原理和学习方法（3）装置事故状态工况思考（4）操作中异常情况的处理
本阶段，主要注重***的独立思考能力，一般采用提问题的方式，并且通过讨论训练徒弟的思考方式师徒培训师傅总结
从201*年8月1日签订师徒协议至今，已有八个月时间。在这八个月中，我与徒弟***一起成长，取得了较大进步，提高了徒弟的职业素养、专业理论知识和技能水平，完成了公司和车间预期。经过这段时间的师徒培训，我将个人体会总结如下：一、结合徒弟的实际情况，制订师徒计划
针对***刚从学校毕业的实际，我对他制定了一年的总体计划，并按照学习阶段将计划细化、量化、具体化。***是本科毕业生，有成为主控以上岗位操作工的潜质，我也将这一点作为教授的方向，通过晚上理论是实际操作知识，最终达到这一目标。
在培训中我先后对***进行了PFD识图和理论，PID识图和指标分析，基础操作和维护知识培训，在*****实习期间进行了实际操作培训，以及现在进行的操作进阶培训等几个阶段的培训。作为一个主控操作工，光有理论知识是远远不够的，必须培养在操作中思考以及主动思考的能力和习惯，只有这样才能达到主控岗位的水准。因此我始终贯穿主动思考的理念来教导徒弟。
目前，***已经系统掌握*****工艺知识，并提前进入主控岗位学习。
二、学然后知所不足，教然后知其困惑
在教徒弟之前，我的学习方式只是集中在记忆和学习，专注于自己能理解就行。但是教徒弟以后才发现，自己的知识体系还不完善，经常在给徒弟讲解时中断，不断的问自己这样理解是否最好，是否还有更好的方法？
因此我必需要虚心学习，把提高自身素质作为我的工作目标之一。首先，我经常向其他同事请教，努力使自己在工艺和操作方面有进一步的提高。其次，我尽量收集其他成绩好的同事的笔记进行比较，将自己学的知识进行巩固确认才教给徒弟；再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。
通过整个师带徒过程，不仅徒弟取得了好成绩，我自己也得到了提高。
三、以徒弟为镜，杜绝错误操作和习惯
在化工操作中，师傅经常将一些错误的操作经验传授给徒弟，可能在短期看是走捷径，但是长期看绝对是有害无益。比如进入现场师傅如果不戴护目镜，徒弟就会直观的得到不戴护目镜也可以的信息，这样肯定会降低徒弟对安全的重视。因此我始终坚持以身作则，将徒弟作为自己的镜子，只有我做得好，徒弟才能做得好。
另外，我和徒弟都是党员，我在班组建设车间活动中始终保持高度的责任心。在每件小事上，我都以党员标准要求自己，比如节约用水用电，保持干净整洁，做事认真负责等，展现了一名共产党员应有的良好风貌，给他树立了良好的榜样，也激励了自己做得更好！通过师徒结对活动，我感到***比较有潜力，他不但向我学习，还虚心向其他有经验的同事学习，他的理论和实际操作水平都有了明显的提高。希望在以后的师徒学习中，我们继续共同提高。师徒培训取得的成绩
一、学习成绩***在现场学习期间日期******8-2772.589.59-108386.59-29828610-2911-1511-2912-1784.5808074.582747680.5***进入主控学习期间日期******12-3178.360.81-3088.582.52-1288.5782-2584.5753-1182.581.5二、获得荣誉
鉴于我们师徒在师带徒培训中的优异表现，获得*****基地201*年度优秀师徒对子荣誉称号
师傅***由于在201*年度的优异表现，获得*****基地201*年度公司先进员工荣誉称号
徒弟***由于优异的成绩和表现，经车间研究决定，在12月20日开始进入主控班学习存在的不足和问题
在师徒学习中，师傅***和徒弟***都取得了良好的成绩得到了共同提高，但是必须认清在师徒培训过程中还存在一定的问题和不足，主要表现为以下几点：
（1）实际经验欠缺，由于师傅也没有操作经验，导致在教授过程中
缺乏实际操作支撑，更多的是主观判断和理论推测
（2）对徒弟的教导比较片面，在化工操作中难免各人看法不同，而
师傅的看法经常影响徒弟的判断（3）师徒互相督促力度不够
（4）徒弟在学习中主动思考的能力尚有欠缺（5）在工艺操作中还存在大量需要解决的问题
解决措施
针对实际经验缺乏的实际，主动向转岗师傅请教，主动跟各位技术骨干师傅交流；另外，我要经常以徒弟为镜，纠正自己的错误，徒弟也能以师傅为镜，努力做到更好，更有责任心；下阶段更加注重徒弟主动思考的培养，提高他对自己的定位；结合各位技术骨干的讲课，将工艺知识更加完善，形成体系。下阶段培训计划
根据车间配合现场建设进度而拟定的培训计划，为了进一步提高***的操作和理论水平，制定以下计划【按照计划、检查、辅导方式进行】：
201*年4月1日前采用抽问摸底方式获得***对装置的理解程度情况
201*年4月5月根据实际情况加强***在实际操作，化工安全，工厂和生产意识等方面的水平。
201*年5月6月实习前提高***自主思考能力，以及参与工艺知识讨论的水平
201*年6月8月实习期间根据实际情况，除完成车间安排的实习任务外，将强对管道吹扫，置换等实际操作的学习为*****装置试车打好基础
201*年4月8月期间，我将加强***对化工厂生产管理方面的培训学习，并给予他参与班组管理的机会
其它未尽事宜，参照车间培训安排进行
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