新兴中学副校长工作小结花玉群
工作小结
一年来，在上级教育部门的领导下，在全体教师的热情支持和帮助下，根据校长室的安排及分管工作的要求，与学校班子成员一道带领教师认真履行职责，克难进取,深入研究，努力创新,取得了一定的成绩。学校的教学走上了规范、有序的轨道；学校的教研教改氛围逐渐浓厚；以校为本的教学研究制度得到了较好的落实；新课程改革稳步推进；学生良好的习惯正在逐步形成。这些成绩是来之不易的，这里包含着领导的支持、帮助；包含着教师们的智慧、心血和汗水。
下面我对一年来的工作向领导和同志们进行汇报。一、积极主动加强思想政治学习
一年来，自己通过自学和组织安排，结合区局组织的“提升综合素质，打造名师团队”活动，科学发展观教育活动，我学习了科学发展观；学习了公共管理、领导科学、现代科技。通过对党的路线、方针、政策的不断学习，自己对科学发展观重要思想有了更进一步的理解和认识，进一步增强了党性修养，更加坚定了建设有中国特色社会主义事业的理想信念，宗旨意识更加牢固；通过学习，较为全面的提高了自身业务素质和领导水平，增强了全局观念和宏观意识，增强了勤政廉政，永做人民公仆的自觉性；通过学习，提高了自己的政治鉴别能力、创新思维能力、依法行政能力、组织协调能力和拒腐防变能力，尤其是提高了对驾驭社会主义市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力、应对国际局势和处理国际事务的能力的认识。总之，对政治理论的学习，使自己在思想认识和业务管理能力方面取得了巨大的收获。
二、摆正角色,创造性的开展教学工作
（一）与时俱进，完善自我，努力学习，积极思考。
1、一年来，我千方百计，多渠道拓宽自身学习的途径和方法。报刊杂志，在一定程度上开阔了我的视野、转变了我的观念；校长岗位提高班培训，学到了管理理论及工作经验，提高了我工作的能力。
2、我利用网络广泛涉猎教育教学网站的文章，潜心研读名家专著,网络上经常与同行们、专家们交流教育教学的有关问题、探讨课改中面临的种种困惑、分析教学管理中的成败得失。通过与同行和专家的交流、探讨、分析，明晰自已的管理思路，挖掘自己的教学潜能，并把自已的学习心得、教学经验以及对教育教学的领悟及时进行整理，上传到相关的教育教学网站，潜心总结从教以来教育教学的成败得失，认真反思分管高中教学工作和政教工作的功过是非。通过这样的学习、总结、反思，使我对教育、对教师、对学生、对管理都有了很多新的思考，我进入了一种全新的境界。
（二）狠抓常规教学管理，保证教育教学工作顺畅有序。
教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。管理出效益，管理出成绩。作为分管校长，我积极组织学校的教学管理工作。一年来，我与政教、教务、教研和年级组的同志一起，做好教育教学的常规管理，致力于新课程实践与研究，尤其在教学管理与改革中进行了大胆的探索与实践。我们通过公开课、电教课、教改研讨、常规检查、各种教学研讨活动等方式，了解教育教学的实际情况，有针对性地指导教师的教育教学，从而促进我校教育教学的发展，逐步形成了具有我校特色的教学管理新模式和教学改革新理念。
1、坚决执行党和国家关于教育的路线、方针、政策和江苏省“五严”要求，积极协助主要领导依法治校、依法治教。一是确保课程计划认真实施，开齐开全课程。课表、作息时间表编排科学；确保各类报表、档案资料齐全规范。二是加强学籍管理，组织好学生的入学、编班、异动审批、毕业升学等有关事宜，确保完成上级布置的教学任务。组织好学生的各种考试和学科竞赛，严肃考风考纪，规范命题制卷、监考、评卷、统计等工作程序。三是建立学生综合素质的科学评价体系，适时表彰优秀学生。
2、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每年学期开学。首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时。注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。通过各部门反复研究协调。使各类计划清楚地反映学期各项工作。
3、加强教师队伍建设，以德治教，努力培养高素质的教师队伍。一是有计划地组织教师学习教育理论，学习业务知识。二是采用“走出去，请进来”的方法，与兄弟学校进行交流观摩听课，取人之长。三是选派教师参加各级各类学术研讨及学科会议，认真组织有关教师做好学科会议精神的传达落实工作。外出学习的教师出色的完成了回校交流汇报的任务：上一节移植课，做一次交流，交一分书面汇报材料，组织本科一次教研活动。四是大力开展教研教改，通过开展骨干教师示范课和随堂听课活动，组织教学竞赛、优质课竞赛、论文研讨会、教学技能竞赛等途径，提高教研能力和教改质量，总结教育科研财富。共有40多位教师的论文在各级各类的刊物上交流发表、获奖或收入汇编。五是很抓继续教育和校本培训工作。积极鼓励教师参加学历达标培训及学历提高培训，目前学校教师学历达标率达到97%。六是积极组织校本课程的开发及课题研究，多个省级、市级课题陆续开题、结题，为学校教科研工作的开展提供了明确的方向。
4、大力推行素质教育，积极开展研究性学习活动。加大了图书室和实验室以及信息技术教育电脑室的开放力度，使学生的研究性学习活动得以顺利的开展。我校第二课堂、活动和各类竞赛开展得有声有色并取得喜人成绩。学校艺术节又取得圆满成功。积极组织学生参加教育主管部门组织的各种竞赛并获得很好的名次。
5、注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关心教育、热爱教育事业的家长参与学校教育管理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。他们的参与对教育、教学的管理起到监督作用，受到社会的一致好评。
（三）坚持原则、办事公道。
作为一名学校的副校长，必须做好校长的助手，当好配角。我非常重视学校领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，服从组织纪律。平时能顾全大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任，不互相推诿。工作中肯动脑筋，讲效率。在执行学校制度、进行各项工作检查时，能做到客观公正、坦率真诚，发现问题能及时地提出自己的意见和主张，不遮遮掩掩，尽量做到上对校长负责，下对教师学生负责。
（四）政教工作注重班主任的培养与管理。
1、定期召开班主任会议，发现问题及时解决，会时每次都对班主任进行工作指导，提高班主任的水平，收到了很好的效果。
2、坚持常规检查，增加随机检查次数，降低了扣分值，增加了扣分次数，加强了班主任坐班，要求课间操到位，并纳入了绩效考核。
3、修改了《班主任工作职责》，使班级考核进一步科学化。4、指导班主任人人进行课题研究，在研究中发现问题解决问题。三、存在问题
1、在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性。个性比较率直，缺乏刚柔并济。
2、领导艺术和领导水平有待进一步提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平。一是自己感到站在全局的角度看问题，思想认识还没有完全到位。二是自己感到在工作中领导方法较简单，技巧性不够,缺乏工作方法的丰富多样性。
3、深入最基层调查研究不够。一是忙于事务、沉于事务，忽视调查研究的重要性；二是布置工作任务多，对师生员工的思想状况、生活情况了解较少，关心不够。特别是在学历及其它继续教育培训方面，受学校资金的限制对教师的激励基本没有。
四、整改方向
1、进一步增强全局观念，提高领导艺术和水平。要善于站在全局的角度看问题，加强上下沟通，交流看法认识，丰富工作方法和技巧。
2、进一步深入底层，搞好调研。没有调查研究就没有发言权，要认识调研的重要性，要把事务工作和调研妥善安排，保证调研时间，沉下心去静下心去调研，努力掌握第一手信息资料，为教学管理策略提供扎实的参考依据，进一步融洽干群关系。
3、强化激励机制，努力提高广大教师的终身学习热情。
总之，在今后的工作中，要进一步提高自身素质，加强师德建设，教育老师以良好的教师形象带动未成年思想道德建设走上一个新台阶，加强班风、学风建设，深入组织开展教育教学改革，积极探讨人事改革、激励机制改革新思路，努力提高教育教学质量，办人民满意的教育，以更好的成绩回报家长，回报社会，回报上级领导，为学校教育发展贡献自己的一份力量。
小结人：花玉群201*年6月
扩展阅读：新兴中学开展落实学校安全“三项行动”实施方案
新兴中学开展落实学校安全“三项行动”实施方案
根据《亭湖教育系统安全生产“三项行动”实施方案》精神，为扎实开展安全生产“三项行动”，加强安全生产全员、全过程、全方位管理，推进“安全生产年”年目标任务的落实，结合我中心小学校的实际，现制定进一步推进学校安全“三项行动”（执法行动、治理行动、宣传教育行动）实施方案。具体如下：
一、指导思想
为认真贯彻党的十七大三中全会和中央有关工作会议精神，深入贯彻实践科学发展观，坚持“安全发展”的指导原则，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以《安全生产法》等有关法律法规为依据，以隐患排查治理为重点，标本兼治，依法治理，提高水平，促进学校安全形势进一步稳定好转，为巩固创建“平安校园”成果，构建和谐校园创造一个良好的安全的文化环境。
二、工作目标
通过深入开展落实学校安全“三项行动”，促进学校安全责任制落实，强化实施《安全生产法》和《中小学安全管理办法》的监管力度，纠正违规违章行为，狠抓隐患排查治理，切实解决学校安全教育管理中存在的薄弱环节和突出问题，按照“近期与长远、治标与治本、预防与查处相结合”的原则，扎实开展学校安全执法、安全治理、安全宣传教育“三项行动”，加强学校安全全员、全过程、全方位管理，构建安全管理长效机制，遏制重特大安全事故发生，确保校园一方平安。
三、工作内容和要求
1、执法行动。对下列行为依法进行查处：(1)无证或证照不全创办小学、幼儿园；(2)招生虚假宣传，具有欺诈性质；
(3)学校办学行为不规范。主要表现：①随意侵占学生休息时间补课，学生课业负担过重；②随意加深课程难度、随意增减课程和课时，教学效率不高；③考试科目不规范、考试次数过多，以考试成绩排名、奖惩等；④随意举行选拔性考试，违规乱招生；⑤寄宿制学校管理工作机制不健全；⑥学校安全教育和管理制度与安全应急机制不健全。
(4)违反建设项目安全设施“三同时”规定，违法违规进行项目建设；
(5)瞒报事故的；
(6)对安全隐患没有进行排查，重大隐患隐瞒不报或不按规定期限予以整治的；
(7)对教师没有进行安全与应急管理专项培训的；(8)没有组织实施对学生进行安全教育的。2、治理行动。对以下行为进行严格治理：(1)学校安全基础设施不符合规定要求的；
(2)特种设备和危险物品的存储容器、运输工具完好率不达标及不按规定进行检测检验的；
(3)受自然灾害威胁而未落实防范措施的；
(4)隐患排查治理制度不健全、责任不明确、措施不落实、整改不到位的；
(5)应急预案制订修订演练不及时，以及自救装备配备不足、使用培训不符合要求的；
(6)安全管理制度不完善、安全措施落实不到位的；3、宣传教育行动。着力开展以下宣传教育活动：
(1)宣传安全生产法律法规、规章制度，增强安全法制意识；(2)宣传安全发展的理念，推进安全文化建设；
(3)宣传推广学校安全工作典型经验和做法，推进“平安校园”建设，构建和谐校园；
(4)完善安全工作信息发布制度，加强安全工作舆论监督；(5)深入开展“安全生产月”、“安全生产万里行”等集中宣传教育活动；
(6)严格教育培训机构监管，加强对危化品、特种设备、重点部位管理人员的培训工作，提高培训质量；
(7)加强学校负责人及教师的安全与应急管理培训，抓好对学生的安全知识教育和自救能力培养。
四、时间安排
1、进一步细化方案，开展自查自纠(7月底以前)（1）各处室要根据学校《开展落实学校安全“三项行动”实施方案》制定相应工作方案。
（2）各处室按照“三项行动”内容要求，认真开展自查自纠，落实整改措施，严防事故发生。
2、加强督促检查，全面推进各项工作(7至9月)
拟定于8月中旬、9月上旬组织两次学校安全检查。主要包括以下内容：
（1）排查校园内部安全隐患：①学校校舍及教学设施设备安全。认真排查学校各类建筑和水、电、气等基础设施安全状况，各种设施设备必须符合国家安全规定。认真排查消防设施设备，灭火器材、应急灯应按标准配齐，并完善预警装置和警示标志，保持消防通道畅通。认真排查防雷安全，按规定完善防雷设施，并定期检测，确保有效。认真排查学校特种设备安全，严格管理危化物品和易燃易爆物品。对存在安全隐患的校舍，坚决予以封存；对存在着安全隐患的大中型体育设施坚决予以拆除；对校舍及教学设施达不到安全标准的幼儿园坚决予以封停。②学生交通安全。认真排查学校交通安全，加强学生乘车管理，教育和规范学生拒乘无牌、无证、超载拼装车辆。③学生饮食卫生及疾病预防安全。认真排查学校食堂食品卫生安全，学校食堂一律实行目标管理，严格执行食堂申领卫生许可证，从业人员持证上岗制度，严格食品进货索证、登记、储存、加工、发放流程及留样备查等管理制度，保持食堂内外环境卫生洁净，师生饮用水符合国家卫生标准。搞好校园疾病预防，严防各类流行病发生。④学生住宿安全。学生宿舍安全可靠，有防火、防盗、应急灯、疏散标志等设施。男女学生宿舍安全分离，配有专(兼)职楼栋男女宿舍管理员、值班室，女生和小学低年级学生有教师陪寝。严防管制刀具及其他危险物品进校园。⑤校园周边环境安全。学校要加强对周边自然环境的监控，制定好排查学校防山体滑坡、防泥石流、防洪、防冰雹自然灾害以及在学校周边架设高压电线等威胁的应急处置措施。
（2）排查学校内部安全管理
进一步建立健全各项安全管理制度，完善学校安全应急处理预案。学校安全工作机构健全，并落实专人负责，落实专用经费。建立健全以校舍、避雷、危化品、消防、食品卫生、交通、溺水以及寄宿生管理为重点的安全管理制度和大型集体活动管理等制度；实行门卫值班、巡逻制度；建立完善安全隐患排查整改专门档案和安全工作档案。
（3）安全教育及安全活动的开展
征订安全教育教材，开设安全教育课，做到安全教育进课表、进课堂，组织开展好安全教育活动，使学生系统接受和掌握防交通事故、防拥挤踩踏、防传染病、防溺水、防食物中毒等安全知识和技能，建立和完善学校突发事件应急预案。重点开展“六个一”宣传教育活动：出一期安全教育黑板报、组织学生观看一次安全教育专题片、上一场安全教育公开课、开展一次心理健康教育知识讲座、以班级为单位召开安全专题班会、开展一次安全应急演练。
（4）校园周边环境整治工作
认真摸排学校周边治安、饮食、交通、网吧以及娱乐场所情况，及时通报和配合公安、文化、工商、卫生、交通、建设等部门进行综合整治。
3、深化“三项行动”，巩固扩大成果(10至12月)
（1）针对第四季度工作的特点，进一步完善管理措施，切实消除事故隐患。
（2）对开展“三项行动”情况进行总结。
五、组织实施
1、高度重视，切实加强对“三项行动”的领导。
各按照方案的要求，将“三项行动”列入重要议事日程。新兴中学成立以校长为组长的学校安全“三项行动”工作领导小组，成员名单如下：
组长：曹书顺
副组长：薛长明、花玉群
成员：倪志兵、邵加卫、吴如海、贾林江、管文春领导小组下设办公室，办公室主任由倪志兵同志兼任。
学校政教处专题研究，专门部署，制定切实可行的工作方案并上报学校，明确排查整改责任人，并采取有效的工作措施，确保工作落到实处，取得实际效果。
2、突出重点，全方位排查整治学校安全隐患。
各处室在隐患排查治理专项行动中要突出重点部位、重点环节，结合校舍建设维修工程的实施，狠抓隐患的整改落实。要加强对隐患整治的检查力度，充分调动教职员工的积极性，发挥他们对安全工作的知情权、参与权和监督权，组织教职员工细致地查找各种事故隐患，主动参加隐患治理工作，从而提高治理质量，增强学校事故防范能力。
3、健全机制，全面提高学校安全工作管理水平。
各处室要以这次“三项行动”为契机，推动重大危险源的监督管理工作和事故隐患排查治理工作的深入开展，既要切实消除当前严重威胁师生安全的突出隐患，又要落实治本之策，加强制度建设，建立健全学校安全管理工作的长效机制，最大限度杜绝较大及以上责任事故和最大限度控制学校责任事故和校内事故，让安全发展理念在学校各项工作中得到进一步提升，隐患治理得到深化、安全投入得到保障、安全制度得到落实、安全突出问题得到解决，学生安全意识得到显著提高，确保校园一个安全稳定的治安环境。
亭湖区新兴中学201*年7月5日
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