中考发言稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我们在这里召未成年人思想道德教育暨中考动员会，是既想给九年级的同学们鼓鼓劲，又想给七、八年级的学生加加油，谈谈在这紧张而又关键的备考阶段应注意的几个问题。今天是3月5日，距离中考仅剩下100天，100天后，我们将迎接中考的洗礼，迎接人生的第一次检阅。这次会议是我们进入九年级下学期以来召开的第一次重要的会议，它既是一个中考的动员会，也是进入复习阶段的鼓劲会，又是思想教育会，因此，这次会议很重要，我觉得有必要在这次会议上针对中考的有关问题，与同学们一叙。有位哲人说：“世界上一切的成功、一切的财富都始于一个信念！始于我们心中的梦想！”。心中有目标，学习才有动力。这一阶段，你的近期大目标就是考入理想的高中，近期小目标应该是每天都有新收获，每天都有新进步。锁定你心中的目标，并且看准她，咬定她，矢志不渝地奔向她，也许你现在还不算优秀，但只要你朝着目标执着地追求，理想高中的大门就会向你敞开，成功的路就在脚下。
一、201*年中考的基本情况：
201*年中考，我校成绩可以用“辉煌”来形容。
1、考上定西一中20人，考上东中26人。全区33所学校，学校综合排第1位。2、201*年中考单科情况，语文全区排第2位，此外政治全区排第1位、化学全区排第1位、英语全区排第2位，还有数学、物理、历史学科也都在3名以内。（全区80多个班）
二、201*年中考的基本情况：
1、今年中考考试科目与201*年比较无变化，仍然是政治、语文、数学、英语、物理、化学、历史。
2、结今年中考我们中考目标是：在201*年的基础上实现全面突破。完成目标可能性主要表现在以下几个方面：①教师有信心，全体教师爱岗敬业；特别是我们九年级的教师，都是各个学科首席教师②学生实力不俗，上学期末考试600分以上就有40多人。③年级组抓得较紧，抓得早、抓得实，并且主抓九年级工作的班主任老师是有多年成功的经验老师；④我们近3个多月的系统时间的复习，通过努力，相信我们的目标能够完成，这个目标完成，要靠广大同学，要靠全体教师。
三、本届初中毕业生存在问题
要实现今年的中考目标，目前同学们在学习上、生活上、遵规守纪上一些认识或一些作法或多或少影响着中考目标的实现，这里必须指出来，必须加以改正，否则是学校对同学们不负责。存在的主要问题有以下几个方面：
①对自己要求不严，学习时间抓得不紧。现在离考试只有103天，一生中有几次中考等着你，我们没有其它好办法，只有拚时间，现在比什么？就比谁能坐，谁的时间抓得紧，谁挤出的时间多，这是取得中考好成绩的经验和法宝（比吃饭看谁跑得快、比零花钱看谁带的多、比穿戴看谁打扮得漂亮时尚）。
②学习气氛不浓，对自己缺乏信心，不珍惜今天的学习机会，没有把所有的时间与精力放在学习上，放在学业上，怕吃苦，缺乏持之以恒的学习态度，时冷时热，学习方法不对路，学的太死，不注意理解知识。③生活上没有规律，进入复习以后，对生活的规律性要求很强，什么时候睡觉，什么时候上课必须有规律，必须要有充足的睡眠，晚上10点多了寝室还是闹哄哄的，有的甚至
深更半夜躲在卫生间打牌赌博，这叫生活有规律？（一上课就昏沉沉打瞌睡）
④自己不搞学习还有意捣乱他人。⑤谈情说爱。
⑥拉帮结派打架闹事、以大欺小、以强欺弱。四、对同学们提出的要求
初中、高中、大学是人的一生几个关健时期，上了好的高中就为上大学奠定了好的基础，当然，上大学不是唯一出路，考不上大学也不是没有出路，但考上大学一定是最佳出路！知识改变命运，机遇是自己把握的，如何尽快调整心态，在最短的时间内学得最多的知识，先实现上高中的愿望，这是我们目前的当务之急，针对这个问题对同学们提几点要求：
1、要确立自己的目标。
古人云：志当存高远。许多伟人、名人在少小时就立下了鸿鹄之志，如毛泽东、周恩来、林肯、比尔盖茨……，对于他们来说，目标就是他们人生航程中始终不灭的一盏航灯，因而在他们曲折的一生中，不管前面有多少险风恶浪，有多少险滩暗礁，他们都能朝着目标坚定不移地前进，披荆斩棘，百折不挠，终于成就一番伟业。苏东坡有句名言：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”拿破仑说过：不想当元帅的士兵不是好士兵!所以我说我们必须要树立自己的目标，宏伟目标要有，实现宏伟目标必须从眼前目标开始，眼前的目标是什么，哪就是好好学习，奋战100天，100天后上高中，上重点高中，实现你目标的第一步愿望，所以从现在起同学们要把心思全部用在学习上，以教室、家庭为根据地，学校家庭两点一线，不该去的地方不去，不该想的不去想，课堂认真听，课后认真巩固，学习任务不折不扣地完成，只有这样一步一个脚印去落实，才能实现你的目标。
2、要有自己的信念。
有了目标，还有个信念，要对自己的前途充满希望，不要放弃任何机会，不要等待，不要给自己留有退路，大家知道美国历史上总统林肯的故事吗？他22岁做生意失败；23岁竞选议员失败；24岁重入商海再次失败，而且赔得一无所有；29岁再次竞选国会议员，再次失败；46岁竞选参议员失败：47岁竞选副总统失败；49岁竞选参议员再次失败，但他的信念坚定，始终相信有一天他会成功的。最终，他在51岁的时候竞选总统成功，干成了一番永垂史册的伟业，成为美国历史上与华盛顿齐名的最伟大的总统。在英国萨伦船舶博物馆里收藏了一艘船，它1886年下水，在大西洋中142次遭遇冰川，127次触礁，15次起火，234次被风暴扭断桅杆，然而它从没沉没过。先后驾驶这艘船的几任船长，不仅技术娴熟，经验丰富，而且都抱有一个坚定的共识：只要人的信念不沉没，船就不会沉没!现在，这艘船被当成国宝进行收藏，每年都有大批的游客慕名前往参观。这两个故事，对我们努力但每次在年级考试中名次不理想的同学有什么样的启发呢？据说能到达金字塔塔顶的动物有两种：一是雄鹰，一是蜗牛。同学们，如果我们不是一只雄鹰，那么就做一只坚忍不拔的蜗牛！
3、要保证有效的学习时间。网上有这么一句话：我很笨，其实我又很聪明，因为我很勤。都说爱因斯坦很聪明，但他说他是把喝咖啡的时间都用在了学习上的人。凡是取得成就的人，他们不都是最聪明的人，但都是最会利用时间的人。他们没有不良爱好，可以把有限的时间全部用在学习上，他们都会休息，能保证大脑保持清醒状态，他们都善于抓住一切可以利用的时间，能有更多的学习自由支配权。同学们，你能做到吗？现在属于我们同学可自己支配的时间是有限的，每天不到3小时的呀！看一看，我们的同学在这几段时间里干了些什么呢？小卖部里、走廊上、有时为了逃避学习竟呆在厕所里。双休日会同学、早上睡懒觉、到处游逛。这能说你有效的利用了时间吗？初中和高中学习阶段是人生最苦的两个阶段，是拚时间，拚效率，拚精力的阶段，没有苦中苦，哪来人上人，（于天降大人仁……）特别是初三要中考，九年的义务教育要结账了，在这样下去就来不及了，因此，我们必须把除上课之外空余时间科学地利用好！同学们知道我们省的会宁县吗？全国状元县，会宁县以很高的高考升学率名震四海。每年高考上清华、北大名校的有很多，重点大学保送生几乎占到全省指标的六分之一，高考本科的达线率几乎达70%，重点大学达线率达40%以上，他们的学生难道比别人多长几个脑袋，他们的学生是如何学习的呢？去年中央电视台在讲述栏目中报道“解密会宁神话”时，一位老教师对记者说：我们的法宝是一桶水、一盏灯、一十六小时的学习。据说水是用来提神的，灯是用来照明的，学生一天24小时怎么过，16个小时学习，7个小时睡觉，还有一个小时是吃饭的。我们的同学从中误出什么道理呢？我们不说每天保证16个小时学习，只要你每天保证学习13个小时，并且能认真学习，坚持100天时间，舍几斤肉，学习成绩何愁上不去？合理安排最大限度地利用时间。时间是最公平的，决不多给谁一分，也决不少给谁一分，合理安排，就会提高效率，也就是节省了时间。明确学习任务，形成做事前思考的习惯，课堂上力求当堂掌握，自习课明确学习任务。谁赢得时间，谁就能赢得最后的胜利。4、要有一个积极的心态。
心态决定命运。成功者与失败者之间的差别是：成功人士始终能用最积极的思考，最乐观的精神和最辉煌的经验支配、控制自己的人生，而失败者则刚好相反。在二战时德国纳粹营的一间囚室里，关押着两个囚犯，他们唯一能了解外界的是一扇小窗户，他们每天轮流通过窗户看看外面的世界，其中一个人注意看的是铁丝网、高楼、高墙，每天忧郁悲哀；另一个人看到的是蓝天、白云、自由飞翔的小鸟，心态积极乐观。同样的风景，看到的却不同，是因为心态不同，存活下来的当然是后者!同学们，你努力了，当面临考试成绩不理想，面对挫折、面对失败时，我们应该永远保持积极乐观!因为学习是一种乐趣。当我们真正沉浸在浩瀚的知识海洋、精妙的逻辑推理、美妙的语言文字中时，我们会觉得是一种乐趣，是一种享受。我们少数同学为什么觉得负担、苦恼呢?关键是我们多数时候没有调整好心态，没有把学习看成是人生必经的阶段，必经的历程，看成是我们人生的一个组成部分，而且是终身的需要，如果能够明白这样一点，人人都来“享受学习”，哪怕只享受哪么一点，每日有所得，有所进步，有所发现，这也是人生的一大幸事，知识改变命运，我希望同学们都能铭记这一点。
5、要具有选择意识。
作为一个中学生，除了具备以上几个品质外我觉得还应该具备仁爱意识、责任意识、选择意识，我说的仁爱意识、责任意识、选择意识。说到底就是要不辜负学校的希望，不辜负老师希望、不辜负家长希望。我们在学校学习，智力与天赋可能会不同，每个人的效率与方法可能存在差别，学习成绩也有所不同，但只要我们付出了，我们就会无愧于家长，无愧于老师，更无愧于自己。学校办学原则是不求人人成才，但求个个成人，退一步讲，在学校就是学不到知识，也要学会做人，做一个好人、一是要做一个文明的人。平时管好自己的嘴，不说脏话不骂人，管好自己的脚，不乱践乱蹋，管好自己的手，不乱扔乱丢。二是要做一个勤学的人，我们现在的同学是脑不勤，手不勤，嘴不勤，上课是一问三不知，能说你是一个勤学的中学生？所以我们要养成良好的习惯，按照学习常规认真预习、认真听课、认真作业、认真复习。三是要做一个诚实的人，作业考试不抄袭，对老师、对家长、对同学不撒慌，生活中做一个守信的人，学习中做一个实事求是的人。四是做一个守纪的人，按照《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、学校规章制度、班级纪律去做。我真诚地希望九年级所有的同学都能做到纪律严明、文明礼貌、言行规范、与人为善，我希望景泉中学的所有学生都是优秀的公民，也都是优秀的人才！
6.以平常心态，做最后的冲刺和努力。100天的时间，可以转瞬即逝，也可能被充分利用。在三年的初中生活中所学的东西，在这100天里，都要复习，归纳，强化，因而这100天的时间，相当于三年初中学习的一个浓缩，如果能跟上老师的节奏，老师的指挥棒，只要利用得科学充分，能学会和巩固许多东西。举个最简单的例子，光答题技巧和方法，这一项上，给有些同学就会增分不少，不要说通过复习，归纳，强化，还能带来很多新的知识点和增分点了。在这100天里，问题的关键是头脑清醒，要知道哪些地方需要补足，哪些地方需要加强。为什么要强调平常心态呢，就是告诫大家，越是临近中考，越是复习紧张，越是心情焦躁，就越应该营造一种清醒的学习氛围，这样才能以一种平静的心情舒畅投入考前复习，才能发挥自己的全部智慧，收到事半功倍的效果，我希望毕业班的全体师生们，一定要沉着镇定，在共同的努力中享受35天后成功的快乐。
五、我想给同学们设计几个自问自答的问题
1．每天问一问我的学习进步了没有？我的身体进步了没有？我的工作进步了没有？我的道德进步了没有？问学习进步了没有，就会有学习的动力与压力，学习才能不断进步；问身体进步了没有，才能坚持锻炼身体，才能使我们合理作息，才能督促我们积极参加体育活动提高体育成绩，才能改掉不良习惯。问我们的工作进步了没有，才能督促我们的所有同学做好本职工作，做好班级工作，做好值日生，做好教室、寝室及清洁区保洁工作；问我的道德进步了没有，可以不断加强自身休养，养成良好的行为习惯，不断提高自己的道德水平，做一个合格的中学生。
2、作为景泉中学的学生，还有不到三个月时间，我们应该给学校留下什么？留给学校应该是鲜花、名留校史，而不是遗憾，更不是耻辱，我希望我们的同学应该在校史上留下你的名字，在学校宣传栏上留下你的大名。我们很希望在期中考试、期末考试、月考公布的前40名、前30名中有你，被表扬名单中有你。
3．通过今天的会议，我感受到了什么？感受到了时间可贵吗？我愿意改掉身上不利于自己成长和学校发展的习惯吗？我们完全有理由相信我们的同学们能改掉自身存在的不良行为及毛病，我们也相信我们的同学能自强、自尊、自立、自信，为了学校的明天，为了自己的未来，在未来不到三个月的初中学习时间里，加强修养，勤奋学习，如愿地跨入高中校门，为实现自己的人生价值奠定好的基础！
同学们，我们每个人都有追求，都有志向，都有理想，如果说景泉中学是一片沃土的话，我们要在这里把我的耕作变成果实，实现我们的追求，如果说景泉中学是一支拐杖的话，我们要柱着这支拐杖攀登高峰实现我们的志向，如果说景泉中学是一支展翅飞翔的雄鹰的话，那他会承载着我们去实现我们的理想，同学们，机遇不能错过，心动不如行动，让我们携起手来，脚踏实地，用我们辛勤的汗水超越梦想，追求卓越，追寻成功!同学们，老师们，向中考进军的号角已经吹响，青春焕发的学子们正在整装待发。今天，我们在这激烈的复习冲刺阶段，我为你们击鼓壮行，100天母校和你们的父母，一定会满怀喜悦为中考的胜利庆功。
扩展阅读：中考发言稿
中考交流材料
汇报之一：课标与安徽中考
（1）、考题来源于考纲
近几年中考试题依据《数学课程标准》，体现了“重视基础、关注思想、加强应用、发展能力”的中考指导思想，所有的题目都来源于课标。具体如下：
一、数与式
201*年：
1.－2，0，2，－3这四个数中最大的是【】A.－1B.0C.1D.2
P311.数与式（1）有理数○1会比较有理数的大小
2.安徽省201*年末森林面积为3804.2千公顷，用科学记数法表示3804.2千正确的是【】A.3804.2×103B.380.42×104C.3.842×106D.3.842×105
P321.数与式（4）整式与分式○1会用科学计数法表示数
4.设a191，a在两个相邻整数之间，则这两个整数是【】A.1和2
B.2和3C.3和4
D.4和5
p321.数与式（2）实数○4能用有理数估计一个无理数的大致范围。
11.因式分解：ab2abb=_________.
4会用提公因式法、公式法（直接用公式不超P321.数与式（4）整式与分式○
2过两次）进行因式分解（指数是正整数）
12.根据里氏震级的定义，地震所释放的相对能量E与地震级数n的关系为：E10，那么9级地震所释放的相对能量是7级地震所释放的相对能量的倍数是．
nP321.数与式（4）整式与分式○1了解整数指数幂的意义和基本性质
14.定义运算aba1b，下列给出了关于这种运算的几点结论：①226②abba
③若ab0，则ab)(ba2ab④若ab0，则a=0.
其中正确结论序号是_____________.（把在横线上填上你认为所有正确结论的序号）
综合性问题（代数式求值、整式运算、方程等）
15.先化简，再求值：122，其中x=－2x1x1P321.数与式（4）整式与分式○5会进行简单的分式加减乘除运算，会代入求值。
18．在平面直角坐标系中，一蚂蚁从原点O出发，按向上、向右、向下、向右的方向依次不断
移动，每次移动1个单位。其行走路线如下图所示。
y1A1A2A5A6A9A10OA3A4A7第18题图A8A11A12x
（1）填写下列各点的坐标：A4（，），A8（，），A12（，）；（2）写出点A4n的坐标（n是正整数）；
（3）指出蚂蚁从点A100到点A101的移动方向．
规律探究（循环规律）
201*年：
1.在1,0,1,2这四个数中，既不是正数也不是负数的是（）A）1B）0C）1D）2
P311.数与式（1）有理数○1会比较有理数的大小
2.计算(2x3)x的结果正确的是（）A）8xB）6xC）8x3D）6x3
22P321.数与式（4）整式与分式○5会进行简单的分式加减乘除运算。
4.201*年一季度，全国城镇新增就业人数为289万人，用科学记数法表示289万正确的是（）A）2.89×107.B）2.89×106.C）2.89×105.D）2.89×104.
P321.数与式（4）整式与分式○1会用科学计数法表示数
9.下面两个多位数1248624、6248624，都是按照如下方法得到的：将第一位数字乘以2，若积为一位数，将其写在第2位上，若积为两位数，则将其个位数字写在第2位。对第2位数字再进行如上操作得到第3位数字，后面的每一位数字都是由前一位数字进行如上操作得到的。当第1位数字是3时，仍按如上操作得到一个多位数，则这个多位数前100位的所有数字之和是（）A）495B）497C）501D）503
规律探究（循环规律）11.计算：362_______________.
p321.数与式（2）实数⑥了解二次根式的概念及加减乘除运算法则，会用它们进行有关实数的简单四则运算（不要求分母有理化）。
《正式》了解二次根式（根号下仅限于数）的加减乘除运算法则。
15.先化简，再求值：
1a24a4(1)，其中a1
a1a2aP321.数与式（4）整式与分式○5会进行简单的分式加减乘除运算，会代入求值。
《正式》：了解分式和最简分式的概念，会利用分式的基本性质进行约分和通分；会进行简单的分式加、减、乘、除运算
二、方程与不等式
201*年：
8.一元二次方程xx22x的根是【】A.－1B.2C.1和2
D.－1和2
p332方程与不等式（1）方程与方程组④理解配方法、会用因式分解法、公式法、配方法解简单的数字系数的一元二次方程。
16.江南生态食品加工厂收购了一批质量为10000千克的某种山货，根据市场需求对其进行粗加工和精加工处理，已知精加工的该种山货质量比粗加工的质量3倍还多201*千克.求粗加工的该种山货质量.
p332方程与不等式（1）方程与方程组○1能根据具体问题中的数量关系列出方程，体会方程是刻画现实世界的一个有效数学模型。
201*年
x42,12.不等式组的解集是_______________.
3x48p332方程与不等式（2）不等式与不等式组○2会解由两个一元一次不等式组成的不等式组，并会用数轴确定解集。19．在国家下身的宏观调控下，某市的商品房成交价由今年3月份的14000元/m下降到5月份的12600元/m
⑴问4、5两月平均每月降价的百分率是多少？（参考数据：0.90.95）
⑵如果房价继续回落，按此降价的百分率，你预测到7月分该市的商品房成交均价是否会跌破10000元/m？请说明理由。
222p332方程与不等式（1）方程与方程组○1能根据具体问题中的数量关系，列出方程，体会方程是刻画现实世界的一个有效数学模型。○4理解配方法，会用因式分解法、公式法、配方法解简单数字系数的一元二次方程。○5能根据具体问题的实际意义，检验结果是否合理。
21.上海世博会门票价格如下表所示：
某旅行社准备了1300元，全部用来购买指定日普通票和平日优惠票，且每种至少买一张。⑴有多少种购票方案？列举所有可能结果；
⑵如果从上述方案中任意选中一种方案购票，求恰好选到11张门票的概率。
p332方程与不等式（2）不等式与不等式组③能根据具体问题的数量关系，列出一元一次不等式和一元一次不等式组，解决简单的问题。○2会解由两个一元一次不等式组成的不等式组。
三、函数
201*年
10.如图所示，P是菱形ABCD的对角线AC上一动点，过P垂直于AC的直线交菱形ABCD的边于M、N两点，设AC=2，BD=1，AP=x，则△AMN的面积为y，则y关于x的函数图象的大致形状是【】
p333函数（2）函数○5能用适当的函数表示法刻画某些实际问题中变量之间的
第10题图关系。21.如图函数y1k1xb的图象与函数y点的坐标为(2，1)，C点坐标为(0，3).（1）求函数y1的表达式和B点坐标；
k2（x＞0）的图象交于A、B两点，与y轴交于C点.已知Ax（2）观察图象，比较当x＞0时，y1和y2的大小.
第21题
1根据已知条件确定一次函数表达式。p343函数（3）一次函数○
23.如图，正方形ABCD的四个顶点分别在四条平行线l1、l2、l3、l4上，这四条直线中相邻两条之间的距离
依次为h1、h2、h3（h1＞0，h2＞0，h3＞0）.(1)求证h1=h3；
(2)设正方形ABCD的面积为S.求证S=（h2+h3）2＋h12；(3)若
3h1h21,当h1变化时，说明正方形ABCD的2第23题图
面积为S随h1的变化情况.
p333函数（5）二次函数③会根据公式确定图像的顶点、开口方向和对称轴（公式不要求记忆和推导），并能解决简单的实际问题。
《正式》新增：会用配方法将数字系数的二次函数表达式化为ya(xh)2k
并能由此写出二次函数图像的顶点、开口方向和对称轴，并能解决简单的实际问题。
201*年
7.若二次函数yx2bx5配方后为y(x2)2k则b、k的值分别为（）A）0.5B）0.1C）4.5D）4.1
p333函数（5）二次函数③会用配方法将数字系数的二次函数表达式化为2ya(xh)k，并能由此写出二次函数图像的顶点、开口方向和对称轴，并能解决简单的实际问题。
10.甲、乙两个准备在一段长为1200米的笔直公路上进行跑步，甲、乙跑步的速度分别为4m/s和6m/s，起跑前乙在起点，甲在乙前面100米处，若同时起跑，则两人从起跑至其中一人先到达终点的过程中，甲、乙两之间的距离y(m)与时间t(s)的函数图象是（）
p333函数（2）函数○5能用适当的函数表示法刻画某些实际问题中变量之间的关系。
17.点P(1，a)在反比例函数y反比例函数的解析式。
1能根据已知条件确定反比例函数表达式。p343函数（4）反比例函数○
k的图象上，它关于y轴的对称点在一次函数y2x4的图象上，求此x
22.春节期间某水库养殖场为适应市场需求，连续用20天时间，采用每天降低水位以减少捕捞成本的办法，对水库中某种鲜鱼进行捕捞、销售。
九（1）班数学建模兴趣小组根据调查，整理出第x天（1x20且x为整数）的捕捞与销售的相关信息如下：
⑴在此期间该养殖场每天的捕捞量与前一末的捕捞量相比是如何变化的？⑵假定该养殖场每天捕捞和销售的鲜鱼没有损失，且能在当天全部售出，求第x天的收入y（元）与x（天）之间的函数关系式？（当天收入＝日销售额日捕捞成本）
试说明⑵中的函数y随x的变化情况，并指出在第几天y取得最大值，最大值是多少？
1通过实际问题情境的分析确定二次函数的表达式。p343函数（5）二次函数○2会用描点法画二次函数的图像，能从图像上认识二次函数的性质。○
（2）、怎样用好课标？
一要知道课标，知道它是一个什么东西，知道它的大体情况，比如实验版课标中关于数与式的介绍有4大
部分21条，正式版中是4大部分20条，其中201*年中考考到了其中的8条，201*年中考考到了其中的7条，约占三分之一。
二要了解课标中对知识点的要求，如了解、知道、会求、掌握等等，当然这一块的名词我们可能也不太好把握，但起码我们能通过字面意思理解它们的重要程度，一轮复习过程中我们要将这些知识点全覆盖，不留盲点，但突出重点。
三要掌握课标中的变化，这恐怕是中考的指向标，新课阶段我们注重学生的全面发展，但一轮复习阶段我们的功利心理恐怕会更强，所以我们要关注考什么，怎么考？不考什么，删掉什么。如：数与代数部分新、旧课标的主要差异有：（来源李主任的文件摘要）1、《正式》：掌握求有理数的相反数和绝对值的方法。
2、《正式》：其中多项式相乘仅指一次式之间以及一次式与二次式相乘。
3、《实验》：会解可化为一元一次方程的分式方程（方程中的分式不超过两个）；《正式》：删去括号里内容。
4、《实验》：“能确定简单的整式、分式和简单实际问题中的函数的自变量取值范围。。。”《正式》：删去”
简单的整式、分式”
5、《正式》新增：能求实数的相反数和绝对值。6、《正式》新增：掌握合并同类项和去括号的法则。
7、《正式》新增选学：能解简单的三元一次方程组。
8、《正式》新增：会用一元二次方程根的判别式判别方程是否有实根和两个实根是否相等。9、《正式》新增选学：了解一元二次方程的根与系数的关系。10、《正式》新增：会利用待定系数法确定一次函数的表达式。11、《正式》新增：会用配方法将数字系数的二次函数表达式化为ya(xh)2k
12、新增选学：知道给定不共线的三点的坐标可以确定一个二次函数。
13、《正式》：删去“一元一次不等式组的应用。”
14、《正式》删去：能根据一次函数的图像求二元一次方程组的近似解。
汇报之二：安徽中考整体分析
纵观09-11年安徽数学中考题，从分值上看:09年共考察了60分左右的数与代数题，10年考察了80分左右的数与代数题，11年共考察了73分左右的数与代数题。而这几年的《考纲》要求：数与代数的内容约占50％，分值基本符合。题型覆盖选择、填空和解答各方面。（涉及数与代数的知识点有：相反数，倒数，绝
对值，实数的运算及比较大小，整式的运算，根式的运算估算、科学记数法，分解因式，求不等式组的解集，根据反比例函数的图象求解析式，求函数中自变量的取值范围，探求规律；分式的化简求值或解方程，一次不等式（组）、一（二）次方程、一次函数、二次函数的应用题等）。题型及考察知识点年年会有变化，但也有些固定的规律特点，如：
（1）数与代数中，实数的相关运算、科学记数法、因式分解、函数的性质及应用，应用一、二次函数解决实际问题，是每年的必考内容，分式方程、解不等式（组）、列方程（组）解决实际问题等则是考查的核心内容，尤其是对方程的应用的考查，越来越普遍。
（2）部分考查点的题型与分值有所调整。规律探索题由201*年和201*年在解答题中考查，201*年在选择题中考查，201*年又在解答题中考查；选择题和填空题中概率与统计部分的试题由往年的2道题减少为1道（201*和201*），整体概率与统计部分的内容有减少的趋势。
（3）对数形结合的问题和表格信息题的考查有所增加，重点考查学生的数学能力，如201*年第10题，根据题干要求找符合题目要求的函数图像；第21题、第22题，都是分析表格数据，进行相关计算，这种以文字和表格相结合的题干，使题干条件明了，降低了试题难度性。
（4）注重二次函数与几何题的结合考察，如201*年第10题，第23题等。（5）对学生的创新意识和自主探究能力进行考查的试题有所增加。201*年试卷的第9、14、18、20、23题和201*年的14、18、22、23题都具有一定的探究性和挑战性，有利于考查学生的创新意识和探究能力，同时也使试卷具有恰当的区分度，符合中考试题具有部分选拔功能的要求。
汇报之三：201*安徽中考展望
1.1实数
本节主要考查整式的运算、分解因式，题型以选择题和填空题为主。预计201*年仍可能考查整式运算及因式分解，还可能会渗透到综合应用题中。1.2整式
本节主要考查整数指数幂及其性质，整式的加、减、乘法运算，乘法公式，科学记数法等。预计201*年中考将继续以基础题为主，考查整式的加、减、乘法运算及科学记数法。1.3分式
本节主要考查分式的化简求值，201*、201*连续两年出现，题型为解答题，分值为8分。预计201*年中考试题仍会以分式化简进行选择填空考查，难度不大，分式的意义虽未单独考查，但也不容忽视。1.4二次根式
本节主要二次根式的概念及性质、二次根式的运算、二次根式的化简及估算、二次根式混合运算。多以选择题和填空题的形式出现。预计201*年这部分内容还会列入考查范围。2．1一次方程与一次方程组
本节主要考查解二元一次方程组和列方程解决实际问题。题型主要以解答题为主，分值为6-8分。列方程（组）解应用题，题目的背景，往往与社会生活、生产、科技紧密联系，尤其是销售打折、储蓄利息、工程、浓度等问题。预计201*年本部分内容仍会作为考查的一个重点。2.2一元二次方程
本节主要考查一元二次方程的解法、根的判别式、根与系数的关系以及列一元二次方程解决实际问题。题型以选择题和填空题为主。预计201*年仍将以此形式考查一元二次方程，由于新课标的调整，还需关注根的判别式、根与系数的关系的考察。2.3分式方程
本节主要考查的内容为解分式方程及列分式方程解决实际问题。其中涉及了将分式方程转化为整式方程的思想，复习时应注意掌握分式的有关概念和解法，理解分式方程过程中产生增根的原因等。预计201*年仍会考查解分式方程及列分式方程解决实际问题。2.4一次不等式与一次不等式组
本节主要考查解一元一次不等式组及用数轴表示不等式组的解集。复习时，注意了解不等式的解和解集的概念，理解它们与方程的解的区别，会解一元一次不等式组，会用数轴表示和确定一元一次不等式组的解集，预计201*年还会对本部分内容进行考查。随着新课标的实施，列一元一次不等式组解决与生活有密切联系的实际问题已取消。3.1平面直角坐标系及函数
本节主要考查的内容有：坐标平面内的坐标特征、函数自变量的取值范围、根据题意画函数图像，一般以选择和填空题形式出现。预计201*年的中考题将延续以往的考查特点，即把这部分知识点融入其他知识点中综合考查，难度不会很大。3.2一次函数与反比例函数
本节主要考查一次函数与反比例函数的图像与性质，求函数解析式及建立一次函数关系及及解决实际问题。题型选择、填空、解答均有涉及，分值为8至12分。预计201*年本部分内容仍将延续此特点。3.3二次函数本节主要考查函数思想和数形结合思想，内容包括二次函数的有关概念、自变量的取值范围，以及二次函数的图像、性质及应用。这些知识考查学生的分析能力，解决实际问题的能力。其中，函数的实际应用是中考的热点。通常与方程、几何、一次函数联系在一起综合考查学生的阅读理解能力、信息的收集与处理能力、探索发现问题的能力。预计201*年的中考仍然会出现，一定要重点关注。
汇报之四：一轮复习我校策略
孩子们的学习到了初中最后一个弯道，老师的一届毕业班也快要接近尾声，到现在学生新课的学习状况我们已经无法改变，只能依靠一轮复习，一轮复习的成败决定中考的成败，为此，我们全校毕业班老师众志成城，预计用时50天，按每天一个目标，每天一个课题，结合各课题的知识点扎实推进一轮复习，除常规知识点复习外，并决定在后续复习中还将围绕以下几个方面开展一轮复习配套工作。1、向课堂要效率；（课堂教学研讨，1+1+检查落实）2、向考试要效益；（凡考比分析，细化分析表）3、向作业要质量；（加强校内作业的研究，加强周末作业的研究）4、向教研要方向。（天利38套、安徽省近10年中考卷，交流研讨）
以上就是我校对数与代数部分的简短汇报，最后衷心祝愿：在坐的领导、老师们家庭幸福，预祝201*各校均能取得优异的中考成绩！谢谢大家！
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