201*年实验小学青年教师培训计划
将乐县实验小学201*年青年教师培训计划
一、指导思想
为全面提高教育教学质量，不断提升学校办学品位，使学校可持续性发展，青年教师的专业发展是关键。为充分调动青年教师的积极性和创造性，使之全面发展、迅速提高、健康成长，早日适应基础教育课程改革的需要。以点面结合、突出重点、加强自我培训；以共同参与、按需施教、按需择学为方法；以完善研训一体的模式、建立教师终身学习体系为目的；着眼于优化教师队伍结构，贯彻思想政治素质和业务水平并重、坚持理论与实践统一的思想，学用一致、注重实效。建设一支师德高尚、结构优化、业务精湛、创新力强、富有活力的高素质教师队伍。二、教师情况分析
201*年9月份调入我校青年教师有29名，其中有12名是近几年参加工作的新教师。要努力推进课程改革，全面推行素质教育，首先要加强学习，不断提高教师业务素质，不断提升学校教育品质，努力转变教师的教学观念，把新的课程理念转变为教师的课堂实践。
三、培训对象
年龄在30周岁（含30周岁）以下教师、201*年9月以后调入我校的其他教师。
四、培训目标：
经过一学年的培训，教师思想道德素质过硬，业务素质明显增强，达到教育教学业务知识过关，能独立承担学科教学任务，提高应用信息技术和学科整合的能力，能结合教学实践撰写教学论文，能指导学生进行研究性学习，能参与和开展课题研究工作，成为学校教育教学工作的中坚力量。
五、具体要求1.热爱祖国，忠诚人民的教育事业，有强烈的事业心、责任感和奉献精神，品德高尚，公正廉洁，作风民主，团结协作，依法执教，教书育人，为人师表。
2.能出色地管理好班级工作。所带班级要班风正，学风浓，纪律严，成绩好，学校各项评比争取优秀。
3.提前一周备课，书写详案，制作一定课件，查找教学资料，及时写好“教学反思”。
4.作业量适中，具有促进学生思维发展、培养学习兴趣的特点；凡布置给学生做的作业，自己都必须事先做一遍。
5.能熟练应用现代化手段进行教学，具备计算机基本操作能力。6.每学期要上好12节公开课（汇报课）。
7.写好一份优秀教学案例，展出一本备课笔记，上交一份教学工作总结。
8.积极参加教研活动，主动完成各项教研工作，积极开展教科研，每学年读好一本教育理论专著，用好一本业务杂志，每学期能写出1篇达到一定水平的教学文章或教科研论文。
六、培训主要内容：
1.抓好业务学习，认真学习教育教学理论、新的课程标准、课堂教学策略、教育报刊、杂志，转变教育观念，树立正确的教育观、质量观、人才观。
2.通过课堂教学的观摩、研讨活动，使青年教师逐步领会“新课程、新理念”。
3.踏踏实实组织好集体备课活动。集体备课着重放在抓：更新观念、变更教师教学方式和学生的学习方式。提高全体教师理解教材的能力，提高课堂教学水平，提高教师教科研能力。集体备课采用集体研究教案定稿，个体补充复备的教案。让教师有更多的时间研究教材、研究教法、研究课堂,以达到全面提高课堂教学质量和整体效益。集体备课活动要做到时间、地点、主讲人、主讲内容四落实。在集体备课的基础上，必须重视复备，每个教师拿到集体备课教案时，要联系自己的教学实际，根据自己班级的情况，认真修改，有选择的吸收、合理地取舍，注重课堂动态的情况，让课堂远离预设和浮躁，让课堂体现灵性和发展，真正体现师生的对话，是教师的自我矫正、不断反思、完善提高的过程，而不是事先实际教学流程的复制和粘帖。
4.实实在在抓好青年教师“教学基本功”的培训与考核。5.有计划的进行现代信息技术、现代教育技术培训。
6.“走出去”、“请进来”，有计划的派青年教师外出学习，请专家来校现场指导。由本校名师和聘请校外专家对青年教师进行备、讲、批、辅、考、评教学常规工作环节等方面培训。积极争取时机，每学期有条件地安排外出听课两次。
七、培训领导小组
组长黄腾顺副组长吴冬根龚建华温长灿
组员曾永泰陈鸿财廖肖根邱小华杨均张长春杨七娘八、培训内容、时间安排表时间9月24日主题内容全校教师动员大会：培训的计划主讲主持黄腾顺吴冬根吴冬根曾永泰10月29日青年教师要勇挑重担11月19日秉承传统，爱岗敬业，做一名好老师曾永泰吴冬根12月12日学科（语文）教学怎样实现教学目标邱小华廖肖根2月18日运用现代教育手段，提高教学质量3月24日怎样进行学科资源整合教学？曾永泰龚建华龚建华温长灿4月21日新形势下，教师思想素质的价值取向吴冬根曾永泰5月19日教师培训测试和总结
实验小学201*年9月10日
曾永泰吴冬根
扩展阅读：201*年育英小学骨干教师和青年教师的培养计划
育英小学201*年骨干教师和青年教师的培养计划
几年来我校的教学一直有着骄人的成绩，这与我校骨干教师和青年教师的培养是分不开的。为了适应新的形势，培养更多的新生的力量，加强教师队伍的建设，提高我校骨干教师和青年的业务素质，把更多、更好的经验融入我校教学之中，特把我校的骨干教师和青年教师的培养计划如下：
一、看好骨干教师的苗子，特别是青年教师，一定要给他们创设更多的展示自己的空间，发掘他们的潜力，树立他们的信心，让他们认识教育的重要性，要求他们要忠于党的教育事业。
二、对他们进行耐心、细致的指导，年轻人血气方刚，要加予更多指导。
三、要求他们要多掌握扎实的基本功，能够自己独立胜任自己的教学工作，工作中要有斗志、有责任心，要严格要求自己。
对他们要定期的进行业务上的检查，并认真做好考核和评判。1.充分利用每周的教师例会，做好每周的业务培养，争取把每次的把每次的业务培养讲到点子上，用到实践中。
2.充分利用更多的机会让他们外出听课、学习和培训，扩宽他们的视野，丰富他们的知识，把更多先进的技能运用到教学工作中去。
3.每次的“园丁工程”都要及时派送骨干教师和青年教师前去培训，加强他们的业务素质和责任感。
总之，对于骨干教师和青年教师，要要求他们理论与实践相结合，辅导与运用结合，无论是理论上还是实践上，都要学懂弄清，相信他们一定会是我们学校教学战线上的第一主力军。
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