高速公路路政管理“百万公众网络工程”学习心得体会
“百万公众网络工程”学习心得体会
自接高管局关于印发《201*年“百万公众网络学习工程”活动实施方案》的文件以来，为深入贯彻党的十七届四中全会和贵州省委十届七次全会精神，进一步提高自身综合素质，结合高速路政工作实际本人积极参与到活动中去，进行学习。通过一段时间的摸索和学习，本人对“活动”体会到：做为一名高速公路管理者，在贵州省高速公路事业高速发展的今天，高速公路管理工作有了质的转变，我现有的知识面已经远远不够用，但现在通过“贵州省数字图书管”平台，让我拓展了视野，接收到了并学习到了更多的知识，现本人将学习的心得体会总结如下：
一、通过进入“贵州省数字图书管”平台学习，丰富了自身的知识量，扩大了知识面，很大层度的提高工作效率。“贵州省数字图书管”平台收录了大量的科技知识和高速公路管理的专业知识、法律知识、法律条款为我的日常工作带了很大的便利，通过查阅让我在工作中使用的法律法规的运用更加准确。
二、通过学习让自已明白在高速公路事业突飞猛进的今天做为一个“高管人”立足于本职工作的重要性，在不断学习和钻研业务知识的同时，还需要具备运用知识去解决问题和化解与过往司乘人员的冲突和矛盾，不断的优化工作环境及空间。
三、继续加强网络学习，把自身综合素质提升到更高的层次，将本次学习做为一个好的学习开端，一个新的起点需要一份耐心、需要一份持之以恒的态度。以本次网络学习为契机，在今后的工作中将平台中的专业知识和文化知识有效的利用起来，将学习到的知识与工作实际结合起来，不断总结经验更新专业知识结构、不断掌握新的学习方法。在本次学习中，虽然付出了很多的时间和心血，但也收获颇多并取得了一定的成效，但与实现科学管路、创新思想还有很大的差距，在“立足岗位大练兵、苦练内功强素质”即将到来的时候，我将通过平台迅速充实自已，争取好的成绩。为维护路权、保护路产和现在化管理高速公路事业贡献自已的微薄之力。
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兴隆中心校201*年“百万公众网络学习工程”活动
工作总结
二一二年十月十八日兴隆中心校201*年“百万公众网络学习工程”活动
工作总结
201*年是实施“十二五”规划的第二年,做好今年工作对于“加
速发展、加快转型、推动跨越”，实施工业强县战略和城镇化带动战略，具有重大意义。继续深入开展“百万公众网络学习工程”活动，是强化学习提升素质，增长才干推动创新,完善自我服务跨越的重要方式,也是提高党员干部领导科学发展的能力和履职能力，提升公众科学素质，全面实施“十二五”规划的迫切需要。为201*年继续深入开展好“百万公众网络学习工程”活动，按贵州省全民科学素质工作领导小组《关于深入开展201*年“百万公众网络学习工程”活动的通知》[黔全科组发（201*）1号]和贵阳市全民科学素质工作领导小组《关于深入开展201*年“百万公众网络学习工程”活动实施方案》要求，大方县教育局《关于进一步加强组织开展“百万公众网络学习工程”活动的通知》精神，特制定201*年兴隆乡中心小学“百万公众网络学习工程”活动实施方案，并予以实施，现将兴隆乡中心小学201*年“百万公众网络学习工程”活动工作总结如下：
一、加强领导，健全机构，认真抓好和落实“百万公众网络学习工程”活动。
根据贵州省科协《关于进一步开展“百万公众网络学习工程”活动的通知》（黔科协发[201*]83号）和贵阳市科协“筑科协通字〔201*〕21号”《关于认真组织开展201*年“百万公众网络学习工程”活动的通知》要求，为加强对息烽县“百万公众网络学习工程”活动的领导，成立了由中心小学校长张永仲同志任组长的“百万公众网络学习工程”活动领导小组，并以大方县教育局《关于进一步加强组织开展201*年“百万公众网络学习工程”活动的通知》下发全乡各村校，对我乡百万公众网络工程活动作了具体部署的安排，并列入目标考核管理。
201*年9月6日上午，我乡在兴隆中心校组织了全乡各校校长（负责人）参加的会议，以会代训进行了培训。培训会上，教导主任梅本贵同志强调了“百万公众网络学习工程”活动的重要意义，要求大家认真做好宣传发动，充分利用“贵州数字图书馆”这个资源平台优势，积极倡导网络学习。
二、抓好示范校点工作，以点带面做好全乡“百万公众网络学习工程”活动工作。
我乡已经建立的“百万公众网络学习工程”活动示范校点1个，正在建设的1个。兴隆中心小学作为我乡“百万能公众网络学习工程”活动的第一个示范站校，在县科协的指导配合下，201*年结合相关工作要求，为进一步帮助广大中小学学生在网络时代健康成长，满足他们在课余时间的上网需求，引导他们自觉抵御不良文化的侵袭，增强他们抵御网吧和游戏机室的诱惑能力，以“百万公众网络学习学习工程”网络资源为平台，以思想道德建设为基础，为广大中小学提供了健康有益的绿色上网空间，构建了文明、有序、安全、优质的网络环境，做了很多卓有成效的工作。
一是结合中心校实际，完善制度，落实责任，使示范工作落到实处。中心校把“百万公众网络学习工程”与加强和改进青少年思想道德教育、加快教育信息化建设和实施素质教育相结合，建立健全了《“百万公众网络学习学习工程”示范校计算机网络教室上网登记及管理制度》《“百万公众网络学习学习工程”示范计算机网络教室管理、指导工作职责》等制度，构建合理的文明上网管理机制，做到文明上网管理有领导、有目标、有内容、讲实效。
二是宣传与引导教育相结合，确保师生文明健康上网。中心校充分利用贵州省数字图书馆的资源，引导广大青少年做文明的上网人，形成健康文明的道德规范，积极参与各种网上健康活动，学习网络有用资源，并主动与网上不道德的行为做斗争，自觉抵制一些非法色情网站，做到有正义感、责任感、上进心的上网人，让每一位青少年朋友都成为网络文明的参与者和建设者，大家一起共同营造一个健康和谐的网络环境，在全社会形成文明上网的好风气。一年来，“百万公众网络学习工程”为学生提供了一个真正的绿色网络学习空间，广大中小学生充分利用丰富的网络资源，点击、下载、浏览、阅读的栏目有电子图书、少儿科普动画、工具书、报纸、中华连环画、期刊等内容，极大丰富了青少年学生的知识面，开阔了青少年学生的视野，同时也让很多沉迷于网络游戏的学生转向趣味无穷的科学文化知识学习大潮中。三是保证开放时间，活动形式多样，站点服务能力提高成效显著。中心按照公益性免费开放的相关要求，结合校外教育的实际，单独制定开放时间。周一至周五开放时间为下午16：3018：00，周六、周日全天开放，并安排专人管理，到目前为止，到中心免费上网的学生达201*余人次。通过“百万公众网络学习工程”这个平台，学生浏览到了许多有益的网络资源和各种百科知识，获取到课堂内所无法获得的各种知识和信息。同时也掌握了许多信息技术的应用技能，提高了自身的信息技术水平。总之，201*年“百万公众网络学习工程”在县科协、县委宣传部、县教育局的通力协作下，在县直各相关单位、部门和乡镇的支持配合下，围绕切实可行的实施方案，认真抓好宣传发动，及时组织技术培训，抓好站点建设管理，突出活动重点在四大人群中开展，多形式、创造性地开展“百万公众网络学习工程”活动，营造了要学习、爱学习、善学习的良好氛围，逐步树立起了健康用网、理性用网的观念。特别是为广大青少年朋友中营造了文明上网，共建和谐，从现在做起，从自我做起，自尊、自律、自强，上文明网，文明上网的良好氛围，让网络真正成为了广大青少年朋友的良师益友。
兴隆乡中心小学二一二年十月十八日
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