六年级上册班队计划
201*年第一学期六年级班队计划
一、基本情况
本班有学生35人，其中男生23人，女生12人，本班学生热爱集体，爱好广泛，但学生水平参差不齐，两极分化严重。二、工作目标
（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。1、狠抓各课纪律，保证学生遵章守纪。2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责。5、培养团结协作的优秀小干部群体。（二）对学生进行思想品德教育。
1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行。
2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。3、结合情境，适时对学生进行品德教育。（三）教育学生努力学习。
1、密切与各科任老师的联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。
2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。（四）关心学生身心健康。
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。3、教育学生养成良好的生活习惯。
4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。5、教育学生形成健康的心理状态。（五）加强与家庭社区的合作1、建立学校家庭互访制度。
2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。
三、具体措施
1、根据大队部精神，开展各种有意义的活动。丰富学生生活，并在活动中获得知识。培养团结友爱、互帮互助的精神，同时锻炼干部的领导能力。
2、培养一批得力的班干部，班部充分发挥各自的能力，能动脑完成各项活动计划。
3、卫生方面，专人负责，发挥每个人的劳动积极性，争夺每周流动红旗。4、关心学生生活，让学生亲近老师、喜欢老师。课堂上能积极思考，课外能把老师当朋友。四、活动安排：九月份：
1、开学初，制定中队工作计划，明确集体和个人奋斗目标，开展小组竞赛。2、加强始业教育，对照《小学生日常行为规范》，加强组织、纪律性。3、开展以“送老师一份乐，体验老师一片情”的尊师活动，出好教师节黑板报。4、开展班干、队干竞选，让多数学生共同参与班级管理。5、“提高交通安全意识，提高自我保护能力”交通安全教育月活动。十月份：
1、继续开展小组竞赛活动，激发学生争优评先的积极性。2、对学生进行爱国、爱校教育。
3、庆祝国庆。出好“国庆节”黑板报，对学生进行爱国主义教育。4、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我、学会生存。5、组织学生秋游。6、学生广播操的训练。
7、活动主题：节约能源从我做起十一月份
1、消防安全周活动宣传（紧急疏散训练）。
2、策划中队主题队会。
3、围绕“消防安全周”出好第三期黑板报。十二月份
1、参加法制宣传日活动。
2、围绕“禁毒日”或“法制宣传”出好第四期黑板报。3、做庆祝元旦活动筹备。一月份
1、总结班队工作。2、期考复习动员。3、假期法制安全教育。
扩展阅读：六年级上期班队活动计划
重庆市巴南区接龙镇小观学校
201*201*学年上期六年级四班
(班队活动)计划
一、班级情况分析：
该班现有学生20人，其中男生10人，女生10人，有多人父母外出打工，跟着爷爷、奶奶或外公、外婆生活。
据我观察，该班级有很多坏习惯存在，如不讲清洁卫生、说粗话、追逐打闹等等，如果不及时加以纠正，必然会有很多我们不愿意看到的事情发生。有的学生的性格很内向，很少和班上的其他同学交流，有的学生的性格又太外向，连上课都有说不完的话。而且学生对书本以外的知识了解很少，甚至是与他们生活息息相关的知识都很少。二、教学措施：
1、了解每个学生的家庭情况，个别进行家访，和家长共同教育好学生。
2、帮助性格比较内向的学生，搞一些活动，训练他们的胆量，如班级演讲比赛，使他们融入班级这个大家庭来。
3、对那些调皮的学生，特别是偷盗和打架的学生，要严格管理，适当的时候可以对他们进行个别教育。
4、制定班规，学习小学生守则，进行法制教育，使学生能更加严格的遵守小学生守则及班规，更要遵纪守法。
5、学习胡锦涛同志提出的“八荣八耻”，使学生树立社会主义荣辱观。
6、利用11〃27纪念活动，培养学生的爱国主义精神。7、进行心理健康教育，使那些心灵有阴影的学生走出来。8、进行安全教育，使学生能更加珍惜自己的生命，维护国家财产安全。
9、进行环境教育，使学生能更加热爱我们的地球，更加知道保护环境的重要性。三、班队活动安排表：
本学期共20周，安排18次班队活动。各周具体安排如下：
第一周入学收心教育及安全教育第二周继续安全教育及清洁卫生教育第三、四周思想品德教育及国庆节安全教育第五周学习“八荣八耻”第六周学习“小学生守则”第七、八、九周环境教育第十周法制教育
第十一周11〃27学习革命先烈的先进事迹第十二、十三、十四周继续法制教育第十五、十六、十七周心理健康教育
第十八周期末复习动员及假期安全教育
制定人：夏玲201*-9-
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