溪华小学六(1)班扬帆中队工作总结
溪华小学六（1）班“扬帆”中队工作总结
一个学期以来，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，有深有浅、有苦有甜，而更多的是领导们对我的关心支持和指导，同事们如朋友一样的信任、理解和协助，使我深深地体会到做好班级少先队工作离不开身边的每一个人，感受到了溪华小学这个温暖集体的凝聚力。
众所周知，当今的少年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质，也就是说作为21世纪的新主人，他们需要在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。对此，我在中队里开展了较为丰富多彩的活动，取得了一些成绩，现总结如下：
一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育
这一学期来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合学校的安排，开展了以“我是溪华排头兵”为主题的一系列中队活动。如：“怎样计划学期目标”、“如何安排空余时间”、“细微之处见素质”、“安全教育”等等。通过这些活动，使学生们加深了自我认识，增强了使命感，对“把每一件简单的事做好就是不简单”的内涵有了提升。又如为了培养学生的集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用“班级文化评比”、“元旦文艺汇演”、“广播操比赛”、“趣味运动会”等时机，我在中队及时开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，少先队们在真情实境中受到了“团结协作”的熏陶。
二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动
历年来，溪华小学的少先队工作一直走在全市农村小学的前列，所以，我接手班级后自然不能懈怠，开展了较为丰富多彩的中队活动，如：根据学校清洁卫生活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了鼓励我班队员积极主动地投入到“自主、自立、自强”的活动中去，我班开展了种菜DIY综合实践活动，不但扩展了视野，也锻炼了动手能力。因为我中队有不少队员一专多能，许多队员积极参加学校活动，如大队部工作、广播室工作等，参加校内的舞台剧表演和校外的科技比赛、书法比赛、国际跳棋比赛均取得优异成绩。
三、利用“学习园地”发挥各队员的特长
“学习园地”是同学们增长知识，开阔视野的知识营。为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华，队员们人人出谋划策，设计“学习园地”，不仅发挥了队员们的特长，提高了他们的实践能力，而且使他们在自己的组织的活动中受到正能量的感染。
总之，一个学期来，我在中队工作方面虽然取得了一定的成绩，但仍有很多遗憾和不足，有待于以后提高和改进。新年新气象，我将在下一个学期少先队工作中直面挑战、踏实进取、求实创新，力争使“扬帆”中队再上一层楼！
中队辅导员：夏伟良201*年1月7日
扩展阅读：陶亚娟班队工作总结
班队工作总结
在学校领导的眷顾下，我担任五（1）班扬帆起航中队的少先队辅导员工作。本中队是我从二年级开始就接手的，我对每个学生都非常了解，学生与我的感情比较深厚，我们之间看似有心有灵犀的感觉，我的一个眼神一个动作学生们能够很快理解我的意思。201*学年已经过去，回想这一年的每天都非常充实，可以说是非常忙碌，有苦也有甜，现总结如下：
中队辅导员是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，我的一举一动，都将对学生产生较大的影响。我的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，我先要做到”。中队辅导员的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展，教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每天的午会，结合每月的主题活动内容，在课上做相应的安排。一、鼓励他们，培养进取心。
我经常对同学们说“一分耕耘，一分收获”，不努力何来收获。学校为了保持校园的干净整洁、管理好每个班级而采用了“流动红旗”，激发每个班级努力去夺取，从而间接管理好每个班级；为了管理好办公室的卫生和老师，采取了评选优秀组室；为了让每个班主任都尽职尽责，不出安全事故采用了评选“优秀班主任”的方法。所以我也学习学校的做法，在培养学生的进取心方面，在班级内我采用了加分制，从而激发每个人的斗志，，而在中队内部我让四个小组竞争“光荣小组”，依次再评出第二名，第三名，第四名。评选的依据便是看每组同学红领巾校徽的佩戴情况、上课纪律保持情况、回答问题情况、作业按时上交情况、好人好事情况、放学排队情况，通过这些方面进行相应的加分和减分，让每个人都为了自己的小组的荣誉去努力做好自己。四个等级的家庭作业量也有相应的不同。既增强了学生的进取心也增强了学生的集体荣誉感。平时几个没有责任感和集体荣誉感顽皮捣蛋的男生不仅扣分，也惩罚他们为班级做一些力所能及的事（什么事情他们自己挑选）。
二、做好每个月的主题教育工作
9月份的主题是行为习惯养成教育，学生刚刚踏入校园，行为习惯还不太好，所以这个月每天的午会时间我都是在讲行为习惯，另外在黑板上把我们小学生所要遵守的规范全部写了下来，让同学们开学第一天的时候朗读并记忆。学生们都比较乖巧。
10月份的主题是爱国主义教育
首先我们讲解了国庆节的由来，观看了天安门前的升旗仪式，在班级里唱国歌升国旗，观看了1949年开国大典和壮观的阅兵仪式尤其是201*年的阅兵仪式；观看了《南京大屠杀》，刘伯承大元帅的光荣事迹，认识了狼牙山五壮士，他们为了保护群众和部队而引诱敌军走上狼牙山，最后不当俘虏而跳崖自尽，让同学们非常敬佩、、、、、、
11月份的主题是诚实感恩养成教育。
我首先表扬了班级内诚实的学生，另外说了《放羊的孩子》等好几个故事，告诉他们诚实的重要性。另外，我播放了母亲生孩子的痛苦过程以及一系列感恩的影片，学生当场感动地哭泣起来。并告诉学生以后我们该如何去孝顺父母，有的同学回家后甚至给父母洗脚。
12月份的主题是遵纪守法养成教育
我播放了幻灯片，特意说了法的重要性，以及跟我们小学生息息相关的法律法规。让他们懂得保护自己，同时主要目的是告诉他们不要一时冲动伤害他人。
1月份的主题是勤俭节约习惯养成教育。
勤俭节约是我们的传统美德，我们每个人都应该具有这样的习惯。我播放了幻灯片并讲解了各种资源日益减少的地球，所以节约资源人人有责。三、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家访、或是平时放学时与多位家长进行交流。五.班委会成员的培养开学不久在我的带领下，学生积极配合选出我班的班干部，并明确各班干部自己的职责。并制定了班级公约，这一条是很重要的，因为班级纪律的好坏直接影响到学生成绩的好坏。全班学生在老师的带领下能按时完成学校布置的规定任务和临时布置的任务，在各种劳动和活动中学生积极主动。例如，我们班级的邵海青、梁修远、马紫娴、杨艳、陈淼、常梦兰、焦俊航等等同学，在最近的学校工作中，积极主动的帮助老师工作，受到学校师生的好评，当然也有少数学生不太认真，但是在老师的监督下他们也在尽力完成自己的工作。
班级的班干部能积极认真履行职责，都积极发言，勇于检举不良行为的学生。同学之间相互帮助和监督，使原先少数有点调皮的学生都不能觉有“英雄”无用武之地，这是良好班风建成的重要原，总之前面的这些能够这样顺畅的发展依赖于我的前期计划。
六、获得的成就
11月期中测试中，邵海青、马紫娴、史心雨、张嘉慧、杨焰荣获前三等奖
语文单科：史心雨、索舒、梁修远获前三名数学单科：邵海青、马紫娴、张嘉慧获前三名英语单科：邵海青、马紫娴、杨焰获得前三名科技节活动中，小小牙签搭高塔：梁修远和杨焰一等奖科技幻想画：邵海青一等奖，杨薪妍二等奖，索舒三等奖小制作：邵海青二等奖奇妙的创意演讲邵海青一等奖高空落蛋：马紫娴一等奖
12月份数学应用题比赛邵海青、杨薪妍、李林荣获前三语文朗诵比赛中，马紫娴获得二等奖
《回家过年》方乐雅、马紫娴分别荣获二三等奖邵海青获得自立自强奖邵海青获得当代小先生奖七、不足之处
我做了这么多，当然也不太够，有少部分同学经常上课不太认真，对于这种学生我只有加强教育和引导，增加他们的信心。我在成长的过程中，我会继续努力，向我的师傅高老师学习，在这里感谢他的指导，高老师感谢您，祝愿您身体健康、万事如意。
五（1）班陶亚娟
201*-1-7
友情提示：本文中关于《溪华小学六(1)班扬帆中队工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，溪华小学六(1)班扬帆中队工作总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《溪华小学六(1)班扬帆中队工作总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/560933.html
- 上一篇：六年级班队工作计划
- 下一篇：201*年上六年级班队工作计划2